七年级上册语文期中试卷及答案(人教版)

1、精品文档七年级上册语文期中试卷及答案（人教版）本内容由七年级上册试卷栏目提供，想查看更多内容可继续浏览初一上学期试题栏目。学语文要多背多读，生字读音要认识，整理了七年级上册语文期中试卷及答案（人教版），希望对你有帮助。考试试卷一、基础知识及应用（15分）1.根据拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。（2分，错一字扣分）j i n j i n l e d a o2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创20 / 21sh e ng hu a mi a o b 12.解释下列句中画线的词语。（4分，错一处扣分）A. 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象 迭生，勾起了无穷的，

2、得失之患。得失之患：B. 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折 磨着你那进取的心。可望不可即：C. 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。聒聒：D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。赶趟儿：3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分)例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风 清，爱她的香飘四野。仿句 ： ， ，4.文学常识填空。(3分)(1) 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。 以上情节出自我国古典文学名著。(2) 我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将、千

3、里走单骑的英雄形 象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许 多，请用最简洁语言写出一个故事的名字： 。5. 下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。 （2分）（1）运动鞋广告：步步为赢（）（2） 时装广告：衣衣不舍（）6. 请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。（不得用“爱护” “禁止”等类似词语）（2分）二、默写（10分，错一字扣分）7. 写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句，并注明出处。（6分）。（曹操）。（王湾）。（辛弃疾）。（马致远）8. 写出春中描写春花的段落。（4分）三、文言文阅读（16分）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，

4、是 知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。 ，（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯）9.横线处应填写的句子是：。（1 分）10. 给下列加点字注音并解释。（3分）诲女知之乎（）（ ）（2）是知也（）11. 用现代汉语翻译下面的句子。（6分）(1)见贤思齐焉。(2)三人行,必有我师焉 。(3)仁以为己任。12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。（2分）13. 用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么？（2分）14. “仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么?

5、（2分）四、观代文阅读，回答 1524题（29分）（一）阅读春的第五段，然后回答问题（9分） 牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花 的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，跟轻风流水应和着。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。15. 请把上面的 4 句话重新排序： （1 分）16. 请概括上述文字的内容，不得超过10个字。（2分）17. “吹面不寒杨柳风”是什么意思？作者为什么在这里用引号？（2分）18. 在这段中写鸟儿的歌声和牧童的笛声有什么作用？（

6、2分）19. “卖弄”一词是什么意思 ？如果换成“显示”，好吗？为什么？（2分）（二）阅读下面文章（20分）傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦， 也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒， 翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母 亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你 妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事 这一类的 话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是 一切向前的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时 代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈 也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮 起来，

7、像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时 期；这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了 ！我高兴的是我又多了一个朋友 ；儿子变 成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢 ？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。 我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你 们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一 时觉得我看得不对，日子久了， 。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿 得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了

8、几许 深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说 话的技巧，学到了把感情升华 ！ 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲 喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不 担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也 不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的 ！（1954年1月30日晚）20.读第段，回答下面问题。（6分）（1）第段“这一类的话我们不知有多少可以和你说” 中的“这一类的话”指什么?（用原文回答，15字以内）（2）第段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？21.读第段，回答下列问题。（4分）（1）在第段中，作

9、者写道：“你这次在家一个半月，是 我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?（用原文 回 答， 10 字 以 内 ）（2）本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析， 说说它何以能表 达 出 强 烈 的 感 情 。22. 从本文语言特色考虑，填入第段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错23. 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通 读全文，回答下面问题。(4分)(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态 度(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱占八、24

10、. 读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(2分)生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生，相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情，请你以“为自己 竖起大拇指”为题目写一篇不少于600字的文章。参考答案一、1.津津乐道生花妙笔生怕失去个人利益的忧虑心情。B.只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 C.持续嘈杂，使人厌烦。D.原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。3. 人们都爱春天，爱她的草长莺啼，爱她的风和日丽， 爱她的柳絮飘飞。点拨：注意格式。4. (1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可 )(2)关羽 (答关云长、关公、关圣人等亦可)如“斩颜良

11、、诛文丑”“温 酒斩华雄” “古城会斩蔡阳” “水淹七军” “单刀赴会” “大意 失荆州” “败走麦城”等均可。5. (1)步步为营(2)依依不舍6. “脚下留青！ ”或“小草正在休息，请勿打扰 ！”二、7.秋风萧瑟洪波涌起观沧海；潮平两岸阔风正一帆悬 次北固山下；明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江月；枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 天净沙秋思8.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味 儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在

12、草丛里像眼睛，像 星星，还眨呀眨的。三、9.择其善者而从之 其不善者而改之10. （1）hu1教导，r 同“汝”,你;（2）zh知”通“智”,聪明。11. （1）见到贤人就向他学习，希望能和他一样。（2）几个人一起走，其中一定有可以当我老师的人。（3）把“仁”当作自己的责任。12. 任重而道远13. 重：仁以为己任远：死而后已。14. 鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。四、（一）15. 春风图17. 春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒 冷。因为这是引用南宋志南和尚绝句中的诗句，所以用 引号，表明的是引用别人的话。18. 春风带来了美妙的声音，作者从听觉人手来写春风 的可爱。19

13、. 不好。卖弄，是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手 法，把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的 可爱。（二）20. （1）你二三岁到六七岁间的小故事。（“你尿布时代的往事”不得分）（2）回忆儿子的往事这件事。（“儿子的往事”不得分）（2因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因 儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情 ）而惆怅。（2分）21. （1）儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分。） （2）答案略。点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可。22. 应选第二句。（1分）第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（3分）点拨：能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得体 如“生硬” “绝对” “含蓄” “有