八年级上册《杜甫诗三首》精品课件

1、杜甫诗三首杜甫诗三首 望岳望岳 春望春望 石壕吏石壕吏 作者简介作者简介 杜甫（杜甫（712-770712-770），字子美，），字子美， 曾住杜陵附近的少陵，故世称曾住杜陵附近的少陵，故世称 杜少陵，诗中自称少陵野老。杜少陵，诗中自称少陵野老。 祖籍襄阳，迁居巩县（今属河祖籍襄阳，迁居巩县（今属河 南）。南）。 杜甫出生于杜甫出生于“奉儒守官奉儒守官” 的地主家庭，处在唐朝由兴盛的地主家庭，处在唐朝由兴盛 走向衰落的时代，他怀抱忠君走向衰落的时代，他怀抱忠君 爱国、积极入世的心情，但因爱国、积极入世的心情，但因 仕途失意，遭遇坎坷，又历经仕途失意，遭遇坎坷，又历经 祸乱，身受深重的时代苦难，

2、祸乱，身受深重的时代苦难， 因而能对下层人民的疾苦寄予因而能对下层人民的疾苦寄予 诚挚的关怀和同情。诚挚的关怀和同情。 其诗抒写个人情怀，往往紧其诗抒写个人情怀，往往紧 密结合时事，思想深厚，境界密结合时事，思想深厚，境界 广阔，有强烈的社会现实意义，广阔，有强烈的社会现实意义， 后人誉其诗为后人誉其诗为“诗史诗史”。 在诗歌艺术上，他能够在诗歌艺术上，他能够 汲取和总结前人的成就，融合汲取和总结前人的成就，融合 众长，兼备诸体，形成反复咏众长，兼备诸体，形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格，对后世叹、沉郁顿挫的风格，对后世 影响很大。他的律诗在唐代诗影响很大。他的律诗在唐代诗 人中最为出色，他首创

3、的人中最为出色，他首创的“即即 事名篇事名篇”的乐府诗，直接推动的乐府诗，直接推动 了中唐以白居易为首的新乐府了中唐以白居易为首的新乐府 运动，对后世现实主义诗歌的运动，对后世现实主义诗歌的 发展影响很大。发展影响很大。 杜甫出生在杜甫出生在“奉儒守官奉儒守官”并有文并有文 学传统的家庭中，是著名诗人杜学传统的家庭中，是著名诗人杜 审言之孙。审言之孙。7岁学诗，岁学诗，15岁扬名。岁扬名。 20岁以后可分四个时期。岁以后可分四个时期。 杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。 他怀抱他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但

4、仕的理想，但仕 途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折， 就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻， 境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁 顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的 时代，后世称为时代，后世称为“诗史诗史”；又由于他能忧国忧民，；又由于他能忧国忧民， 被誉为被誉为“诗圣诗圣”。代表作品：。代表作品：北征北征兵车行兵车行 “三吏三吏”“”“三别三别”茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌春望

5、春望 闻官军收河南河北闻官军收河南河北登高登高。 代表作代表作 “三吏三吏”：石壕吏石壕吏新安吏新安吏潼关吏潼关吏 “三别三别”： 新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别 杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期： 1、读书壮游时期（、读书壮游时期（712-745）：）： 望岳 2、困守长安时期、困守长安时期(746-755): 奉赠韦左丞丈二十二韵奉赠韦左丞丈二十二韵 丽人行丽人行、兵车行兵车行、出塞出塞 （忧国忧民） （涉世不深） 3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期（756-759）：）： 组诗组诗“三吏三吏”、“三别三别” （现实主义创作达到高峰） 4、漂

6、泊西南时期（、漂泊西南时期（759-770）：）： 闻官军收河南河北闻官军收河南河北、蜀相蜀相、登高登高、 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、江村江村、登岳阳楼登岳阳楼 （思想更深邃、诗风更 沉郁） 鉴赏要点鉴赏要点 认识杜甫认识杜甫 泰山简介泰山简介 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰 岳、为五岳之首。岳、为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长 达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠， 形成形成“一览众山小一览众山小”和和“群峰拱岱群峰拱岱”的高旷气势。的高旷气势。 泰山多松柏

7、，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉， 故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭 添了几分神秘与深奥。添了几分神秘与深奥。 岱宗夫如何？岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。齐鲁青未了。 造化钟神秀，造化钟神秀， 阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，荡胸生曾云， 决眦入归鸟。决眦入归鸟。 会当凌绝顶，会当凌绝顶， 一览众山小。一览众山小。 （写（写远望远望泰山的整体形象）泰山的整体形象） 你想知道泰山是什么样子的吗？从你想知道泰山是什么样子的吗？从 齐到鲁都望不尽它青青的山色。齐到鲁都望不尽它青青的山色。 （写（写近望近望泰

8、山的秀美高大）泰山的秀美高大） 大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山， 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 （写（写细望细望泰山的景物、诗人感受泰山的景物、诗人感受 ） 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山， 映入眼帘；映入眼帘； （写诗人心底的愿望（写诗人心底的愿望 ） 终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周 重重山峦都显得渺小了。重重山峦都显得渺小了。 合作探究合作探究 题目是题目是“望岳望岳”，而诗中无一，而诗中无一“望望”字，字， 那么那么“望望”是怎么体现的？是怎么

9、体现的？ 全诗不着一个全诗不着一个“望望”字，但句句都在写向岳而望。字，但句句都在写向岳而望。 就距离而言，就距离而言，“望望”自远而近，首联写自远而近，首联写远望远望，颔联写，颔联写近望近望， 颈联写颈联写细望细望；就时间而言，；就时间而言，“望望”是自朝至暮，进而由望是自朝至暮，进而由望 岳岳想象想象将来将来俯瞰俯瞰岳山之情状。全诗紧扣一个岳山之情状。全诗紧扣一个“望望”字着笔，字着笔， 描写望泰山所见所感，使一描写望泰山所见所感，使一“望望”字贯穿始终，成为全诗字贯穿始终，成为全诗 红线。红线。 “望望”字虽然没有直接写出，但每一句中都蕴含着字虽然没有直接写出，但每一句中都蕴含着“望望”

10、 字，依次是：字，依次是：远望远望泰山、泰山、近望近望泰山、泰山、细望细望泰山、泰山、俯瞰俯瞰泰山泰山 （虚写）（虚写） 试分析试分析“阴阳割昏晓阴阳割昏晓”中中“割割” 字的妙处字的妙处 “割割”字写出泰山像一把硕大无比字写出泰山像一把硕大无比 的刀将阳光切断，使得泰山南北一的刀将阳光切断，使得泰山南北一 明一暗，生动形象地体现了泰山遮明一暗，生动形象地体现了泰山遮 天蔽日的高大形象。天蔽日的高大形象。 赏析赏析“荡胸生曾云，决眦入归荡胸生曾云，决眦入归 鸟鸟” 望着层层的白云心胸激荡，看着望着层层的白云心胸激荡，看着 晚暮归来的鸟儿，眼角快要裂开。晚暮归来的鸟儿，眼角快要裂开。 本句极言泰

11、山遮天蔽日的高大形本句极言泰山遮天蔽日的高大形 象，表达作者心胸开阔的感受象，表达作者心胸开阔的感受， 突出作者不怕困难，敢于攀登人突出作者不怕困难，敢于攀登人 生绝顶的雄心和气概生绝顶的雄心和气概 最后一句写出了泰山怎样的特点？最后一句写出了泰山怎样的特点？ 表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人怎样的思想感情？ 这两句既写出了泰山的巍峨高耸、这两句既写出了泰山的巍峨高耸、 高大雄伟的特点，也表达了诗人高大雄伟的特点，也表达了诗人 的不怕困难、敢于攀登绝顶、俯的不怕困难、敢于攀登绝顶、俯 视一切的雄心和抱负和对祖国山视一切的雄心和抱负和对祖国山 河的热爱，抒发了诗人昂扬向上，河的热爱，抒发了诗

12、人昂扬向上， 积极进取的博大胸怀。积极进取的博大胸怀。 蕴藏着诗人对祖国河山 的热爱和不怕困难，敢 于攀登绝顶，俯视一切 的雄心的气概。 会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小。 春望春望 搔搔（soso） 簪簪（znzn） 整体把握：整体把握： 唐玄宗天宝十五年（唐玄宗天宝十五年（756756）七月，）七月， 安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位， 改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被 叛军俘至长安，次年（至德二年）写叛军俘至长安，次年（至德二年）写 此诗。诗人目睹沦陷后的长安之萧条此诗。诗人目睹沦陷后的长安之萧条 零落，身历逆

13、境思家情切，不免感慨零落，身历逆境思家情切，不免感慨 万端。万端。 “家书抵万金家书抵万金”亦为流传千古亦为流传千古 之名言。之名言。 国破山河在，国破山河在， 城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪，感时花溅泪， 恨别鸟惊心，恨别鸟惊心， 国都破碎不堪，只有山河依旧存国都破碎不堪，只有山河依旧存 在；春天又来到长安城，只有荒在；春天又来到长安城，只有荒 草长得特别茂盛。草长得特别茂盛。 感世伤时，花也在流泪；怨恨感世伤时，花也在流泪；怨恨 别离，鸟也在啼叫惊动人心。别离，鸟也在啼叫惊动人心。/ （被毁坏到了无余人、无余物，（被毁坏到了无余人、无余物，忧国忧民忧国忧民 ） （移情于物，感时伤世移

14、情于物，感时伤世 ） 感时恨别，见花而落泪，听到鸟感时恨别，见花而落泪，听到鸟 鸣而感到惊心鸣而感到惊心 。 烽火连三月，烽火连三月， 家书抵万金。家书抵万金。 白首搔更短，白首搔更短， 浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 战乱持续了很长时间了，家里战乱持续了很长时间了，家里 已久无音讯，家信可以抵得上已久无音讯，家信可以抵得上 万两黄金那么宝贵。万两黄金那么宝贵。 （思念家人思念家人 ） 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔由于忧伤烦恼，头上的白发越搔 越短，简直连簪子也插不上了越短，简直连簪子也插不上了 （叹息衰老叹息衰老 ） n诗的一、二两联，写春城败象，饱诗的一、二两联，写春城败象，饱 含感叹；三、四两

15、联写心念亲人境含感叹；三、四两联写心念亲人境 况，充溢离情。全诗沉郁蕴藉，真况，充溢离情。全诗沉郁蕴藉，真 挚自然，反映了诗人忧国思家的思挚自然，反映了诗人忧国思家的思 想感情。想感情。 试赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲 恨亲人离散，闻鸟啼而惊乱人心。作恨亲人离散，闻鸟啼而惊乱人心。作 者触景生情，移情于物，字字痛彻心者触景生情，移情于物，字字痛彻心 扉，悲伤之情跃然纸上，表达了作者扉，悲伤之情跃然纸上，表达了作者 忧国忧民、感伤时事和思念亲人之情忧国忧民、感伤时事和思念亲人之情 。 尾联中的“搔”字锤炼得极好，试 品析其好处

16、1，“搔搔”即为用手挠即为用手挠 2，满头白发而今越搔越短，简直连簪子，满头白发而今越搔越短，简直连簪子 也插不上了。也插不上了。 3，“搔搔”字是对诗人想解愁而不得解的字是对诗人想解愁而不得解的 细节描写，生动传神地表达了诗人内心细节描写，生动传神地表达了诗人内心 难以排遣的忧国思家之情。难以排遣的忧国思家之情。 炼字类答题技巧（三步走） 1，解释该字在句中的，解释该字在句中的含义含义； 2，看看这个字或者词有没有构成，看看这个字或者词有没有构成语法现象语法现象 ，有没有用到，有没有用到修辞手法修辞手法以及其他的以及其他的表达技巧表达技巧 ，展开联想把该字放在原句中，展开联想把该字放在原句中

17、描述景象描述景象； 3，点出该字烘托了怎样的，点出该字烘托了怎样的意境意境，或者表达，或者表达 了怎样的了怎样的感情感情。 南浦别 n南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。 n一看肠一断，好去莫一看肠一断，好去莫回头。回头。 n前人认为前人认为“看看”字看似平常，实际上非字看似平常，实际上非 常传神，它能真切地透漏出抒情主人公常传神，它能真切地透漏出抒情主人公 的形象。你同意这种说法吗？的形象。你同意这种说法吗？ 同意同意 1，看，在文中指回望（，看，在文中指回望（解释含义解释含义） 2，离人孤独的走了，还频频回望，每一，离人孤独的走了，还频频回望，每一 次回望，都令自己肝肠寸断。此

18、人让我们次回望，都令自己肝肠寸断。此人让我们 仿佛看到主人公泪眼朦胧，想看又不敢看仿佛看到主人公泪眼朦胧，想看又不敢看 的形象（的形象（描述景象描述景象） 3，只一，只一“看看”字就淋漓尽致地表现了离字就淋漓尽致地表现了离 别的酸楚（别的酸楚（思想感情思想感情） 问题探讨 诗歌描写了怎样的社会状况？诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时，表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。念家悲己的思想感情。 |暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，暮投石壕村，有

19、吏夜捉人。老翁逾墙走， 老妇出门看。老妇出门看。 |吏呼一何怒！妇啼一何苦！吏呼一何怒！妇啼一何苦！ |听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至， 二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去， 出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。 |夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途， 独与老翁别。独与老翁别。 暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏夜捉人。

20、 老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。 交代了故事发生的时间和地交代了故事发生的时间和地 点。点。 写出了写出了“吏吏”与与“妇妇”的尖锐的尖锐 矛盾。矛盾。 照应开头，写出事件结局与照应开头，写出事件结局与 诗人感受。诗人感受。 分三层：（前六句）写老妇分三层：（前六句）写老妇 诉说儿子情况，说明这一家人诉说儿子情况，说明这一家人 已经为国家作出了重大牺牲。已经为国家作出了重大牺牲。 （中间四句）写老妇诉说家（中间四句）写老妇诉说家 中现状，衣不蔽体，食