2012年七年级语文上册《世说新语》练习 人教新课标版

1、世说新语三则同步练习第一部分：1注意下列加点字的读音：（3分）踧踖（ ） 奕世（ ） 瞋甚（ ） 以屐（ ）齿蹍（ ）之2解释下列句子中加点的词语。（5分）时李元礼有盛名（盛名： ）是仆与君奕世为通好也（奕世： ）小时了了，大未必佳（了了： ）值胡贼攻郡（值： ）复于地取内口中（内： ）3填空：（2分）世说新语作者 ，南朝宋文学家，该书主要记载 。4译句：（6分）昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊。远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶！使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田耶？5孔文举说陈韪“想君小时必当了了”的言外之意是 。（2分）6孔文举的聪明体现在哪里？（3分）7每课一图：下面这

2、幅图题名爱与碍，请你分别说说“爱”与“碍”的含义。（3分）第二部分：（一）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。8、解释下列句子中的词语：（2分）友人语巨伯曰（语： ）吾今死矣，子可去（子： ）败义以求生（义： ）友人有疾，不忍委之（委： ）9、翻译下列句子：（4分）汝何男子，而敢独止？我辈无义之人，而入有义之国！10、作者把人物的生

3、活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是 ，特定环境是指 ，这样更有利于刻画人物。（2分）11、知识联想：（3分）“胡贼”中“胡”指北方少数民族，在我们学过的一首乐府诗 中也有这样的用法。“子可去”中“去”的意思是 ，意思与 中“乃记之而去”中“去”的意思一样。12、荀巨伯不肯离去的原因是什么？（3分）13、荀巨伯的行为感动了胡贼，从 一句可以看出。（2分）（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼

4、主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖。14解释下列句子中的词语：（2分）大未必佳（大： ）韪大踧踖（大： ）人以其语语之（语： 语： ）15译文：（2分）莫不奇之。16从文中找出表示人称关系的词。（2分）17孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？（3分）18谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？（3分）（三）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则

5、是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。19这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（3分）20从故事主人的言谈中可知，做人要 。（2分）21释词：（2分）日中： 舍去：无礼： 引之：22当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（3分）23友人“下车引之”的用意是什么？（3分）24“元方入门不顾”以表示 。（2分）25元方入门后，友人会怎样？（3分）第三部分：片断写作练习（30分）将荀巨伯远看友人疾一文改成一篇300字左右的记叙文，要求不改原意，可增加适当的情节和人物。参考答案：1略 2很大的名气累世，世代聪明，懂事刚巧通“纳” 3晋

6、代士大夫的言谈、逸事。 4略 5你现在就不聪明。 6略 7成理成文即可。如：爱：指父母长辈对我们的呵护；碍：他们的过分呵护到了溺爱的地步，阻碍了我们身心的健康发展。 8、对说您，对对方的尊称正义放弃 9、你是什么汉子，竟敢独自留下？我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义之邦！ 10、探病访友；胡人入侵 11、木兰诗离开；小石潭记 12、不肯“败义而求生” 13、遂班军而还。 14长大非常，表程度深语：话；语：告诉 15没有不对他的话感到惊奇的。 16我、君、仆、其 17以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。 18聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大 19元方，语言和行为 20守信用、讲礼貌。 2