五年级下册数学课件-第二单元 长方体的认识｜北师大版（2014秋） (共17张PPT)

1、 第 1 课时 长方体的认识 第 2 单元 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？ 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？ 长方体长方体 正方体正方体 面面 棱棱 顶点顶点 面面 棱棱 顶点顶点 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。 顶点顶点个数个数 面面 个数个数 形状形状 大小关系大小关系 棱棱 条数条数 长度关系长度关系 8 8个个8 8个个 6 6个个6 6个个 正方形正

2、方形长方形或正方形长方形或正方形 大小相同大小相同 相对的两个面大小相同相对的两个面大小相同 1212条条1212条条 长度相同长度相同相对的棱长度相等相对的棱长度相等 正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。体吗？认一认，想一想。 棱棱 长长 宽宽 高高 棱棱 棱棱 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） 2 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，将你选择的每个面

3、的序号标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。并标出这个长方体的长、宽、高。 2 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2 2 4 4 3 3 2 2 2 2 3 3 长长 宽宽 高高 1.1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。说一说它的顶点、面和棱。 2.2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：一致，单位：cmcm） 这个盒子的上面是什么形状？这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相

4、同？左侧面呢？形状、大小都相同？左侧面呢？ 哪个面的长是哪个面的长是36cm36cm、宽是、宽是10cm10cm？ 3.3.下面的长方体都是由棱长为下面的长方体都是由棱长为1cm1cm的小正方体搭成的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？的，它们的长、宽、高各是多少？ 长长 cmcm 宽宽 cmcm 高高 cmcm 长长 cmcm 宽宽 cmcm 高高 cmcm 长长 cmcm 宽宽 cmcm 高高 cmcm 4 2 2 2 2 5 3 3 3 4.4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：（单位：cmcm） 5.5.把下面长方体各个面的面积填

5、在表中。（单位：把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位： cm cm） 上面上面下面下面前面前面后面后面左面左面右面右面 面积面积/cm/cm2 2 323240402020 6.6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cmcm） （30+20+20）4=280（cm） 7.7.用硬纸板做一个棱长为用硬纸板做一个棱长为5cm5cm的正方体，再做一个的正方体，再做一个 长、宽、高分别是长、宽、高分别是7cm7cm，5cm5cm，3cm3cm的长方体。的长方体。 8.8.用一根用一根28cm28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米？想一想，填一填。多少厘米？