初中作文立意训练

1、 一等立意一等立意 21-25分分 切合题意切合题意 ，中心突，中心突 出出 二等立二等立 意意 16-20分分 符合题符合题 意，中意，中 心明确心明确 三等立意三等立意 11-15分分 基本符合题基本符合题 意，中心基意，中心基 本明确本明确 四等四等立立意意 0-10分分 偏离题意，偏离题意， 中心不明确中心不明确 前车之鉴前车之鉴 含糊不清含糊不清 肤浅肤浅 含糊不清含糊不清 消极消极 多元联想法 v同一枚鸡蛋，观察角度不同，就会产生不同 的视觉形象；同一座庐山，“横看成岭侧成 峰，远近高低各不同。”同一道作文题，如 果我们全方位思考，多层面、多角度联想和 想象，就可以“思接千载，视通

2、万里。”； 从而使思路洞开，文思泉涌。 每个人一生中都会遇到一些良师，每个人一生中都会遇到一些良师， 在他们的指引下，我们开启智慧的大门、在他们的指引下，我们开启智慧的大门、 探索世界的奥秘、学习做人的道理、感探索世界的奥秘、学习做人的道理、感 悟生命的真谛。他们或者是一个人，或悟生命的真谛。他们或者是一个人，或 者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘 的经历的经历 请以请以“良师良师”为题，写一篇作文。为题，写一篇作文。 立意训练 良师良师 物物事事 人人 良师良师 动物动物 植物植物 其它其它 v我们的老师我们的老师 v成熟后低垂着头的稻穗成熟后低垂着头的稻穗

3、 v墙角的蜘蛛墙角的蜘蛛 v雨后的彩虹雨后的彩虹 v一次失败的经历一次失败的经历 内容内容立意立意 感恩之情感恩之情 谦虚的品质谦虚的品质 持之以恒的毅力持之以恒的毅力 经历磨难才能体味人生的美好经历磨难才能体味人生的美好 失败乃成功之母失败乃成功之母 v请以请以“砖砖”为题，进行立意。为题，进行立意。 砖 v人受磨练方成才。人受磨练方成才。 v做人要方方正正。做人要方方正正。 v服从分配，甘于奉献。服从分配，甘于奉献。 许多砖才能盖大楼许多砖才能盖大楼 砖的烧制过程砖的烧制过程 砖的形状砖的形状 砖的用途砖的用途 v合作才能成就辉煌。合作才能成就辉煌。 现在的新型砖越来现在的新型砖越来 越环

4、保越环保 v社会发展、科技进步社会发展、科技进步 v人受磨练方成才。人受磨练方成才。 v做人要方方正正。做人要方方正正。 许多砖才能盖大楼许多砖才能盖大楼 砖的烧制过程砖的烧制过程 砖的形状砖的形状 砖的用途砖的用途 v合作才能成就辉煌。合作才能成就辉煌。 v社会发展、科技进步社会发展、科技进步 下面请同学们以下面请同学们以“吃荔枝吃荔枝”为题目，自己为题目，自己 构思一个或多个立意。构思一个或多个立意。 （1）从吃荔枝中吃出对家乡的爱。）从吃荔枝中吃出对家乡的爱。 （2）从吃荔枝中吃出母爱。）从吃荔枝中吃出母爱。 （3）果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。）果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。

5、（4）回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝）回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝 买，用来交学费，珍惜幸福生活。买，用来交学费，珍惜幸福生活。 （5）从）从“吃荔枝吃荔枝”中想到了荔枝树，进而中想到了荔枝树，进而 想到十年树木，百年树人。想到十年树木，百年树人。 （6）从）从“吃荔枝吃荔枝”中想到了前人种树，后中想到了前人种树，后 人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。 （7）从）从“吃荔枝吃荔枝”中想到了中想到了“一骑红尘妃子一骑红尘妃子 笑，无人知是荔枝来笑，无人知是荔枝来”，唐玄宗为博杨贵妃，唐玄宗为博杨贵妃 一笑，不惜劳民伤财。进而想到古代交通工一笑，不惜劳民

6、伤财。进而想到古代交通工 具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。 （8）从）从“吃荔枝吃荔枝”中想到了苏东坡的中想到了苏东坡的“日啖日啖 荔枝三百颗，不辞长作岭南人荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到了作，想到了作 为从化人的幸福。为从化人的幸福。 （9）从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注）从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注 重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香 也怕巷子深。也怕巷子深。 （10）从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注）从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注 重吃出健康或者贪多必失。重吃出健康或者贪多必失。 有的话

7、题作文，角度狭窄，涉及范围较有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较 小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻， 就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野， 挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题 材表现大主题的方法。生活中有些材料看材表现大主题的方法。生活中有些材料看 来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只 要善于透过现象发现本质，把小题材放到要善于透过现象发现本质，把小题材放到 广阔的社会及历史背景前面展开，并深入广阔的社会及历史背景前面展开，并深入 开拓，就能收到

8、开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉一滴水反映出太阳光辉” 的艺术效果。的艺术效果。 以小见大以小见大法 例如：我们广州市曾以例如：我们广州市曾以“阅读自然、阅读社会、阅读人生阅读自然、阅读社会、阅读人生 ”为话题作为中为话题作为中 考作文。考作文。 在这里，在这里，“阅读阅读”可以理解为可以理解为“观察观察”、“欣赏欣赏”、 “感悟感悟”、“体验体验”等许多方面。可谓是一个大范围。等许多方面。可谓是一个大范围。 我们在给文章立意时，要把我们在给文章立意时，要把“阅读阅读”这个大范围这个大范围“化化 而小之而小之”，变为一个具体的小范围，可以写，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自阅读自 然然

9、”方面的，如方面的，如：“登山之乐登山之乐”、“观海之情观海之情”、 “赏花之趣赏花之趣”等，也可以写等，也可以写“阅读社会阅读社会”方面的，如方面的，如： “感悟合作感悟合作”、“领悟真情领悟真情”、“享受帮助享受帮助”等等；等等； 还可以写还可以写“阅读人生阅读人生”方面的，如方面的，如：“欣赏自我欣赏自我”、 “勇对失败勇对失败”、“挑战挫折挑战挫折”等等。也可以写等等。也可以写“阅读阅读 人物人物”方面的，如方面的，如“阅读父亲阅读父亲”，“走近大师走近大师”等等。等等。 这样这样“化大为小化大为小”，文章立意才能深刻。这就是，文章立意才能深刻。这就是“以以 小见大小见大”法。法。 即

10、提出超越常理、违背常规甚至即提出超越常理、违背常规甚至 有些荒谬的构想和创意，然后想办有些荒谬的构想和创意，然后想办 法使之合理化，让别人认为合情合法使之合理化，让别人认为合情合 理。理。从而获得新奇独特的感受和心得从而获得新奇独特的感受和心得。 头脑风暴：逆向立意 v忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行 v开卷有益开卷有益 v狗拿耗子多管闲事狗拿耗子多管闲事 v骄傲使人落后骄傲使人落后 v忠言顺耳更利于行忠言顺耳更利于行 v开卷未必有益开卷未必有益 v狗拿耗子值得赞美狗拿耗子值得赞美 v过谦未必能进步过谦未必能进步 立意深刻新颖类拟题举例立意深刻新颖类拟题举例： 奉献也是一种幸福奉献也是一种幸福 给

11、予也是一种幸福给予也是一种幸福 平淡也是一种幸福平淡也是一种幸福 聆听也是一种幸福聆听也是一种幸福 顺其自然也是一种幸福顺其自然也是一种幸福 吃苦也是一种幸福吃苦也是一种幸福 吃亏也是一种幸福吃亏也是一种幸福 挨骂也是一种幸福挨骂也是一种幸福 v v吃亏也是一种幸福吃亏也是一种幸福 v 有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说： “吃亏就是占便宜，你以后就明白了。吃亏就是占便宜，你以后就明白了。” （一）（一） 那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我 发现自从我听了奶奶的话，甘心于发现自从我听了奶奶的话

12、，甘心于“吃亏吃亏”以后，那以后，那 个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜 的感觉。的感觉。 那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就 让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的 餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳 上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。 那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好 哥儿们求我帮

13、他补习一下数学。我自己都管不了自己哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己 了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边 的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点 便宜都沾不着？便宜都沾不着？ v （二）（二） v 后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大 些后，进了少管所，而我则些后，进了少管所，而我则“吃着亏吃着亏”安安分分安安分分 地成长着。地成长着。 后来，评选后来，评选“三好学生三好学生”的时候，我因为的时候，我因为 “热心为班集体服务热心为班

14、集体服务”而高票当选。而高票当选。 后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中， 而我的数学成绩竟出奇地好。而我的数学成绩竟出奇地好。 （三）（三） 当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我 甘于甘于“吃亏吃亏”，才性格温和，有了好人缘。，才性格温和，有了好人缘。 当我戴着红花领取当我戴着红花领取“三好学生三好学生”证书时，我证书时，我 明白正是我甘于明白正是我甘于“吃亏吃亏”，才磨炼了自己的意志，才磨炼了自己的意志， 培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。 v当我在榜单上找到我名字的时候，我发现当我在榜单上找到我名字的时候，我发现 正是我甘于正是我甘于“吃亏吃亏”给哥儿们补习，才巩给哥儿们补习，才巩 固了我的知识