自我保护主题班会PPT学习教案

1、会计学1 自我保护主题班会自我保护主题班会 教学目标：教学目标： 1 1、认知目标：、认知目标： 学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2 2、情感目标：、情感目标： 通过学习，通过学习， 培养学生良好的心理素质，让学生培养学生良好的心理素质，让学生 学会遇事不慌张，冷静想办法。学会遇事不慌张，冷静想办法。 3 3、能力目标：、能力目标： 提高自我保护能力，提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事故使学生懂得一些常见事故 的预防和解决方法。的预防和解决方法。 第1页/共22页 过程与方法：过程与方法： 明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思 考自己在日常行

2、为中存在的问题，并且尝试解决 问题的方法。 教学重点：教学重点： 掌握自我保护的方法和技能；掌握获得法律帮 助的方式和途径。 教学难点： 树立自我保护意识，提高自我保护的能力 ，依法维护自己的合法权益。 第2页/共22页 第3页/共22页 记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到 前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽 然听见一个声音：然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的于杰抬头一

3、看，一位陌生的 中年男子出现在面前。中年男子出现在面前。“嗯，放学了。嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。于杰随口回了一句。“我是你我是你 爸爸的同事，你不认识我了吗？爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他 ，心里在回忆认识爸爸的同事，心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他说完他 拉住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人拉住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我我”没见过没见过 呀，他是认错人还是呀，他是认错人还是。便灵机一动问道：。便灵机一动问道：“你也是开卡

4、车的吗？我爸你也是开卡车的吗？我爸 爸今天开车去哪里了？爸今天开车去哪里了？”“”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。 说完陌生人剥了一块糖，想往说完陌生人剥了一块糖，想往“我我”嘴里塞。嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是是坏人，我爸爸根本不是 开车的。开车的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂 志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我我”遇见了，怎么办？他手遇见了，怎么办？他手 里的糖肯定有问题，里的糖肯定有问题，“我我”决不能吃。决不能吃

5、。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和我是不吃糖的，难道我爸爸没和 你说过吗？你说过吗？” 于杰急中生智地说，于杰急中生智地说，“噢，我忘了。噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖陌生人无奈地把糖 放进袋里，放进袋里，“我带你去见你爸爸。我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走 着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂 志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我每次去爸爸那里，我 都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买

6、盒烟就去爸爸那儿。都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻于杰笑嘻嘻 地对陌生人说，地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是看着他那自以为是 的样子，的样子，“我我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店， 这时，于杰指着远处迎面而来的男子说道：这时，于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。爸爸，你怎么回来了。”一一 旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌

7、 生人说：生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！爸爸回来了，我们过去吧！”“”“不、不、 不，我有事先走了。不，我有事先走了。” 只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。 第4页/共22页 讨论：讨论： 1. 看了这个事例，你们能 说说于杰是怎样脱离虎口 的？ 2. 于杰是个什么样的孩子 。你向于杰学习什么？ 第5页/共22页 保护少年儿童健康成长，保护少年儿童健康成长， 是全社会的共同责任，但家庭、是全社会的共同责任，但家庭、 学校、社会等方面的保护，只能学校、社会等方面的保护，只能 为保护未成年人的健康成长提供为保护未

8、成年人的健康成长提供 必要的外部条件，而要真正收到必要的外部条件，而要真正收到 良好效果，还是我们自己。良好效果，还是我们自己。 第6页/共22页 第7页/共22页 第8页/共22页 1. 4. 呼救 及时报警 电话（地点，着火物，人员） 2.湿毛巾捂住口鼻，低姿行进 3.断气，断电 快速远离火场，勿进电梯 5.退回未着火房间，湿毛巾塞紧门缝，等待救援 第9页/共22页 第10页/共22页 1. 冷静应对，巧妙周旋，伺机求救或报警 2.报警时说清地点，歹徒人数，相貌特征和逃跑方向 第11页/共22页 第12页/共22页 1.及时撤离到空旷地 2.冷静应对，有序撤离 3.迅速躲到墙角，远离门窗 4.躲在桌椅侧面，身体低于桌椅高度 5.保护好头部 6.保持清醒，冷静处理，等待救援 第13页/共22页 第14页/共22页 1. 问清来意，确定身份 2.礼貌拒绝 3.及时通知家人亲友 4.报警 第15页/共22页 第16页/共22页 1. 2. 及时呼救和报警 切勿冒险下水救人，就近寻找竹竿、树枝等救援工具 第17页/共22页 第18页/共22页 2. 3. 4. 1.远离高大建筑物和广告牌 不到树下躲雨，不在空旷处行走 不穿青蓝二色的衣服 切断