森林资源的调查

1、森林资源的调查报告实习单位简介2.11准备工作收集资料收集调查区域以往森林资源调查、林业区划、规划设计、森林分类区划等资料及森 林资源统计表、森林资源档案等。收集生产经营单位生产、经营、保护、利用、管理等方而的资料。收集有关调査数表。仪器设备准备所用仪器主要有数码相机、角规、钢围尺、测高仪、皮尺、花杆等调查所需的各种常规仪器、 设备和工具。外业调査前，应对所使用的仪器、设备进行校验。技术培训1学习技术操作细则，熟练掌握有关技术标准：这个很重要，因为影响以后的凋查, 所以花了不少时间来学习。熟练掌握有关调查数表和仪器工具的使用方法；因为这方面的内容在学校开设的课 程中有，我很认真的学过。所以仪器

2、的使用很熟练。学习多资源专项调查方法：目测练习：对树种组成、林龄、平均胸径、平均书稿、郁闭度、蓄积量等进行目测 调査练习。目测练习允许误差为：树种组成+-1成；龄级不允许有错；平均胸径为+-1径 阶：平均树高+-10%：郁闭度+-0.1；蓄积M+-10%.2.2外业调查小班区划实地踏查，在地形图上勾绘出实习地域界限，采取自然区划和对坡勾绘的方法进行区划，采 用1： 10000的地形图进行实地勾绘。小班调查方法1标准地法在实习范用内选择有代表性的地段，设置而积为400平方米的临时标准地，进行每木调查, 测量对角线的树髙和所有树的胸径，采用一步一抬头的方法测定林分的郁闭度。记录实际使 用工时。（一

3、）测量树髙的方法步骤使用克里斯登测髙器测高，手持测尺上端使英自然下垂，借助人的进退和手臂的伸曲调节, 移动测尺视线通过上拐角看到树梢，通过下拐角看到树基，两拐角之间刚好卡住树干全高。 读出该点树髙值。注意事项为了提髙测泄树高的精度，测高时应注意以下几项：第一， 测高时测点必须看到树顶和树基。第二，测者与被测树木距离不宜过大或过小，一般水平距 离与树髙大约相等或稍远些。否则会产生较大的误差。第三，可从两三个不同方向观测测泄 树高，取其平均值作为树高，可以减少误差。第四，任坡地上测高，测者最好与被测树木在 等高位置或稍高些地方，并采用仰俯各一次读数计算树髙方法。（二）测胸径要测树干距地而1.3m处

4、的髙度。测胸径时应注意以下几点：1在坡地测立胸径位置，以树干坡上方胸髙为准。2当树髙出现 节疤、突出或凹陷以及其他不规则的形状时，应在胸高上下距离相等而横断而形状较正常处, 测取两个直径，取苴平均数作为胸径。3当胸高断而呈扁圆形状时，则应测长径和短径的平 均数作为胸径。系统抽样样点30个，确定点间距。在各样点上用样圆、左株样圆和角规进行测泄（1）样圆半径为5米，测左样圆内每株树木的胸径。记录实际使用工时。（2）定株样圆测定离样点最近的5株树木的胸径，并测量最远株至测点的距离。记录实际使用工时。（3）角规控制检尺测泄角规绕看范国内所有树木的胸径，测量角规到树木的距离，确左相割和柑切木。记录实 际

5、使用工时。众数典型抽样在实习范国内选择一个最好，四个中等，一个最差的样地，测左六个样地内所有树木的胸径。 记录实际使用工时。全林实测进行全林检尺，测怎胸径和树高，所测得的蓄积当真值。记录实际使用工时。2.3内业处理绘制基本图（1）淸绘以地形图为地图，对各种野外勾绘的线和标志，精确地按规泄的符号用墨汁进行整饰淸绘。 林班线用实线，小班用点连线，公路用细双线。（2）标注淸绘后须对林班、小班进行标注，按自北向南、先西后东的顺序来编号注记，注记分子式应 写在并林班、小班的中央，林班号用四号阿拉伯数字，林班面积用六号阿拉伯数字标注：小 班号和小班面积都用六号阿拉伯数字标注。林班号、小班号做分子，林班而积

6、、小班而积、 树种做分母。（3）整理成图 包括内外图框线、图例和比例尺、总而积、图头、制作日期和绘制人的标注。外图框线较内 图框线要粗黑，内外图框线要有一泄距离，以美观淸晰为准；图名巻于图的上方，用仿宋体 书写：比例尺和总而积置于图爼下而，用较小的字体标注：图例置于图的右下角，版而大小 视图的大小而左；绘制时间和绘制人标注于外框线的右下方。如上方不是正北方向还需要标 注方向。面积计算用透明方格纸覆盖在基本图上，分别勾绘岀林班和小班线，然后点数方格号，按图的比例尺 折算出林班、小班的实际而积。小班蓄积计算（1）根据树高和胸径的关系，绘制树髙曲线：（2）全林实测和标准地根据胸径和树高，查二元材积表

7、，计算蓄积；（3）样圆、左株样圆、角规控制检尺和典型众数抽样根据胸径，査一元材积表，分别计 算蓄积：公式：角规控制检尺蓄积=形高x断而积系数x计数株数形高=材积m断面积典型众数抽样材积=1/6 （最好+4中等+最差）（4）以全林实测得到的蓄积为真值，比较各种调査方法的精度和工效。对靖远县的实地勾图和内业计算使我们从根本上提高自己，锻炼了自己，增加了社会经验, 懂得了许多与人交往的礼节，白天上山勾图，画清地块与地块间的地址界限，并随时填写相 关的表项和标注。锻炼了自己的独立能力，也学会了单独思考问题处理问题，学会在艰苦条 件下努力，奋斗。加强了自己的社会思想观念，认识到了现在社会的现实，体验了苦

8、生活的 滋味，锻炼了先有苦后有甜的操作能力，通过这样增加了对自己取得的成果的自信，对将来 的期望，对生活的信心和自信。3实习总结3.1实习体会实习意味着痛苦磨练，也意味着成长收获。无论如何，都要在社会的残酷竞争里分一碗羹！经过对这一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬。在未来的日子，我将努力做到以 下几点：（-）继续学习，不断提升理论素养在信息时代，学习是不断地汲取新信息获得事业进步的动力。作为一名年轻同志，更应该把 学习作为保持工作积极性的主要途径。泄上工作岗位后，我要积极响应单位号召，结合工作 实际，不断学习理论业务知识和社会知识。用先进的理论武装头脑，用精良的专业知识提高 能力，以广

9、博的社会知识拓展视野。（二）努力实践，并自觉进行角色转化理论是灰色的，生命之树常青。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有 将理论付诸于实践才能使理论待以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的， 也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。从学校疋向社会，首要而临的问题便是角色转化的问题，从一个学生转化为一个单位人，在 思想的层而上，必须认识到二者的社会角色存在着较大的差异。学生时代只是单线的学习知 识，而社会实践意味着继续学习，并将知识应用于实践！学生时代可以自己选择交往条件， 而社会人则更多地被他人所选择诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层而上认识 到这一点还

10、是不够,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉进行这种角色的转化。（三）提高工作积极性和主动性实习很快就过去了，这是结束也是开始。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃上，也分 明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自 我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和 帮助，我会继续努力的。3.2对学校的建议通过这次顶岗实习，让我们不仅要增强专业知识的掌握，而且要锻炼岀适应社会的能力。因 为我们的专业是林业技术，所以希望学校能多安排一些有关林业方而的实习。这次实习从找 单位到实习我的体会都很深。在找实习单位对实习期限不同的实习生的态度是截然不同的， 而且实习期限长