苏教小学六年级语文上爱之链PPT学习教案

1、会计学1 苏教小学六年级语文上爱之链苏教小学六年级语文上爱之链 乔簸矮 胎 乔木簸 动 矮 小 胚 胎 qioqiob b i i t ti i 我会认我会认 第1页/共22页 袜愣餐吻 袜 子 发 愣 餐 具 口 吻 wwlnlnc cn nw wn n 我会认我会认 第2页/共22页 颠颠簸簸b凄凄凉凉q脚脚腕腕wn蹭蹭破破c cngng车胎车胎 油污油污 绝望粗绝望粗糙糙c c o o脸脸颊颊jiji 荒无人烟天经地义荒无人烟天经地义潸潸shn然泪下然泪下 钻进钻进 鼻涕鼻涕 冻僵冻僵 顾不上擦顾不上擦 第3页/共22页 荒芜人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理

2、。 潸然泪下：形容眼泪流下来。 颠簸：上下震荡 寒战：因受冷或受惊而身体颤动 倒闭:工厂商店等因亏本而停业 凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景 物）；凄惨 粗糙：不精细，不光滑 第4页/共22页 默读课文，理清课文层次。 课文主要讲了3件相连的事，是那三件事? 按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女 店 主”给全文分段，再试着概括段意。(三段) 乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 女店主安 慰乔依 第5页/共22页 讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不到工作的乔依 非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好 了汽车，老妇人非常感动。 第二段(911) 写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了

3、女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。 第三段（12）： 乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。 第6页/共22页 1 你从哪里体会出乔依的贫困？ 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉 “凄凉”是什么意思？ “凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。 2 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样？（从文中找出） “又冷又怕又冷又怕”在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望紧张绝望”荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。荒芜人烟等了一个小时

4、几乎完全绝望。 第7页/共22页 （1）乔依是怎样为老妇人修车的？）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了乔伊的什么品质？）你从这些句子的描写中看出了乔伊的什么品质？ （3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的 为人？为人？ 3找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 第四自然段 乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的 关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无 私地帮助别人。私地帮助别人。 6,7 第8页/共22页 自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇

5、人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜 人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候 遇到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该 给多少钱时，你心里可能是怎么想的？ 按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不 可思议之处，为什么乔依反而愣住了？ 第9页/共22页 他从没想到他应该得到钱的回报。 为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？ 齐读第二句话：理解“天经地义”谈谈你对这句 话的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱 的帮助，（板书：）所以当他看到被困雪地， 孤立无助的老妇人需要帮助时，毫不犹豫地伸出 援助之手。他不求报

6、酬，只希望老妇人也能把悠 悠爱心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑着对 老妇人说 第10页/共22页 （1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨 的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人的故事，自 读9-11小节。注意课文中的细节描写，看看你能从中 读懂些什么？ 抓住课文中的细节描写的句子，体会女店主的热 情与疲劳、餐馆的破旧与女店主的热情服务等鲜 明对比的写作手法。 女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”？ 这种人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自 禁地流下眼泪，感激，更是感动。 第11页/共22页 爱之链的第二个故事，就请同学们 自己学习。完成下面的练习。 到小餐馆，老妇人看到

7、，_。 突然想起了，_。 于是_。 她还看到了什么？还会想起什么？你她还看到了什么？还会想起什么？你 可以结合前文，也可以展开想象，自己先可以结合前文，也可以展开想象，自己先 练习说一说。练习说一说。 第12页/共22页 学习第十二自然段 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说： “一切都会好起来的，亲爱的，乔依” 从女店主的话中你读懂了什么？ 乔依就是女店主的丈夫。 乔依帮助了别人就是帮助自己 是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们 的生活好起来的是仅仅是这些钱吗/还是 生活贫困却因心中充满爱而信心十足 第13页/共22页 说说课文为什么用“爱之链”作题目。 真情互动，人人都需要别人的

8、帮助，人人都 应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多 真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出 友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作 课题的道理。 第14页/共22页 作业超市作业超市 一、在括号里填上合适的词。 一（ ）公路 ( )的雪花 一（ ）车 （ ）的地方 一（ ）热气 （ ）的微笑 一（ ）纸包 （ ）的脸颊 二、写近义词 凄凉（ ） 安慰（ ） 天经地义（ ） 破旧（ ） 疲劳（ ） 荒无人烟（ ） 条 飞舞 辆 荒凉 股 甜甜 个 红润 凄婉 抚慰 名正言顺 破烂 疲乏 不毛之地 第15页/共22页 第16页/共22页 一给加点字注音 第17页/共22页 修改病句 1大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 2本学期末，我的语文知识提高了。 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 联系课文内容，写出下面两个句子的意思。 1没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 2她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说一都会好起来的，亲爱的，乔伊从女店主的中，你读懂了什么 第18页/共22页 一给加点字注音 第19页/共22页 修改病句 1大家都说，昨天的劳动是愉快的。 2本学期末，我的语文知识提高了。能力或成绩 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。去掉欢 4这种不爱惜劳