八下：第七章：力第3节：重力MicrosoftWord文档 (2)

1、第七章：力，第3节 重力 教 案： 第 1 课 时一教学内容：第3节：重力二教学目标：1、认识重力及重力的概念2、重力的三要素之一：重力的大小3、重力的三要素之二：重力的方向； 重力的三要素之三：作用点三教学工具： 四教学重点： 同上五教学流程：一 情境导入：（揭题）质疑：问： 二自主学习三合作探究：一认识重力及重力的概念 1、问：力有哪两个作用效果？ 答：力有（1）改变物体的形状（2）物体的运动状态 这两个作用效果2、问：苹果下落、抛石落地、水流低处，这些现象的产生能说明什么问题？ 答：这些现象的产生能说明地球对它附近的物体有一个吸引力的作用3、问：由于地球的吸引而使物体受到的力把它叫什么力

2、？用什么字母表示？ 答：由于地球的吸引而使物体受到的力把它叫重力，用字母“G”表示4、问：地球附近的所有物体都受一个什么力的作用？ 答：地球附近的所有物体都受一个重力的作用5、问：重力的施力者与受力各是谁？ 答：重力的施力者是地球；受力各是地球附近的物体 小结：（1）重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用字母“G”表示 （2）重力的性质：地球附近的所有物体都受重力的作用二重力的三要素之一：重力的大小 1、问：一个物体的质量与重力分别用什么工具测量？ 答：一个物体的质量与重力分别用天平与弹簧测力计来测量？2、问：质量不同的物体所受的重力相同吗？ 答：学生演示实验后：得质量不同的物体

3、所受的重力不相同 3、问：物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系吗？ 答：学生演示实验后回答：（物体所受的重力跟它的质量成正比） 实验探究：重力的大小跟质量的关系（1）问：这个精确的实验表明了什么？ 答：表明a、物体的质量变大其重力也变大，且其变化的倍数相等 即：物体所受的重力跟它的质量成正比b、物体所受的重力跟它的质量之比相等且都等于9.8； 即：重力/质量9.8N/kg G/m9.8N/kg G/mg 重力与质量关系式即重力大小计算公式：Gmg （2）问：Gmg公式中g9.8N/kg的含义与数值的取舍要怎样理解 答：g9.8N/kg表示地球上质量为1kg的物体所受的重力9.8N 粗略计算时

4、g可以取10N/kg（题中要交待）除此之外都取9.8N/kg4、重力大小的计算公式及其应用：怎样解题？ 典例分析：质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？（g取10N/kg） 解：（由Gmg可知，木块所受的重力） G木m木g0.25kg10N/kg2.5N （又由Gmg可得mG/g，因此人的质量） m人G人/g450N/10N/kg45kg 答：略 学生练习：一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过多少牛时，桥就可能损坏 限重标志牌为15t（g取10N/kg） 解：Gmg15103kg10N/kg1.5105N 答：略

5、小结：（1）重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比（2）重力大小计算公式：Gmg （3）g9.8N/kg的含义：地球上质量为1kg的物体所受的重力9.8N （4）重力计算公式应用：怎样解有关G与m计算题三重力的三要素之二：重力的方向； 重力的三要素之三：作用点1、问：重力的方向是个怎样的方向？有何实际应用价值 答：物体所受重力的方向总是竖直向下；利用铅垂线确定坚直方向2、问：什么叫重心？重心在物体的什么位置？作力的示意图时重力的作用点常画在图中的哪个位置上？ 答：重力作用在物体上的作用点叫重心。重心在物体的几何中心。作力的示意图时重力的作用点常画在图中的重心上，即：物体的几何中心上。

6、3、怎样画重力的示意图：典例分析：一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面上和水平面上时所受重力的示意图。 学生练习：某同学用足将一个重为10N的足球踢向空中，当足球在空中飞行时（空气阻力忽略不计）请分析足球受哪些力的作用，请画出这些力的示意图 解： 经分析此时足球只受重力的作用；示意图如下图所示：小结：（1）重力的方向：物体所受重力的方向总是竖直向下（2）重力作用点：重力的作用点常画在图中的重心上，即：物体的几何中心上。 （3）重力示意图：地球上所有物体都受重力作用切莫忽视画法如图所示四课堂练习1、有关重力的产生，下列说法正确的是 C A、物体只有接触到地球，才会被地

7、球吸引 B、地球吸引物体的力，大于物体吸引地球的力 C、地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球 D、地球吸引物体，物体不吸引地球2、如图（甲）所示 ，足球运动员把足球踢向窜，若不计空气阻力，则在图（乙）中能正确表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力） B3、月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共120kg的宇航员，在月球上 C A、宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的1/6 B、宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍 C、宇航员连同随身装备受到的引力约为200N D、宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N4、一个质量为50kg的同学与同宇航员一起去太空站遨游时，下列说法中不正确的是 D A、在地面时