李蕾资源人教版八下第三课第二框同样的权利同样的爱护（共30张PPT）

1、公民权利公民权利 公民公民基本基本权利权利 人身自由权人身自由权 生命健康权生命健康权 人身人身 权利权利 的人身权的人身权 人格尊严权人格尊严权 身份权身份权 人格权人格权 的权利的权利 的人身权利的人身权利 最基本最重要最基本最重要 最根本最根本 首要首要 基本保障基本保障 市场上畅销的这些图书告诉我们，市场上畅销的这些图书告诉我们， 关注自身的生命安全和健康，这不仅是关注自身的生命安全和健康，这不仅是 每个公民的权利，也是我们对自己的关每个公民的权利，也是我们对自己的关 爱和责任。爱和责任。 生命健康权是每个公民与生命健康权是每个公民与 生俱来的一项基本权利，不管生俱来的一项基本权利，不

2、管 年龄大小、身份如何都平等地年龄大小、身份如何都平等地 享有这项普通而神圣的权利。享有这项普通而神圣的权利。 那么平时我们应该怎样积极而那么平时我们应该怎样积极而 又正确地行使这项权利呢又正确地行使这项权利呢 一次见义勇为的代价是什么？一次见义勇为的代价是什么？3838岁的镇江人江镖遇到了鲜花岁的镇江人江镖遇到了鲜花 和掌声，也迎来了一分超过和掌声，也迎来了一分超过1212万元的索赔账单。万元的索赔账单。 在去年一次驾车抓小偷的在去年一次驾车抓小偷的“冲动行为冲动行为”中，江镖的面包车撞中，江镖的面包车撞 倒了一位买菜归来的老太太，老太太在医院一躺就是倒了一位买菜归来的老太太，老太太在医院一

3、躺就是140140天。在天。在 随后的交通事故认定中，江镖被认定需对此事故负全责。随后的交通事故认定中，江镖被认定需对此事故负全责。 这位老奶奶和他家人的行为，正是在行使他这位老奶奶和他家人的行为，正是在行使他 们的生命健康权。那么，在现实生活中我们还们的生命健康权。那么，在现实生活中我们还 可以采取哪些方式行使我们的生命健康权？可以采取哪些方式行使我们的生命健康权？ a.a.积极锻炼身体，提高健康水平，使自己积极锻炼身体，提高健康水平，使自己 拥有强健的体魄和焕发向上的精神；拥有强健的体魄和焕发向上的精神； b. b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强在患病时及时医治，恢复健康，增强 体质；

4、体质； c. c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，当自身生命健康受到他人非法侵害时， 有权依法自卫；有权依法自卫； d. d. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，当自身生命健康受到他人非法侵害时， 有权请求法律保护；有权请求法律保护； （表现）（表现） P.28 （1 1）积极行使生命健康权，是）积极行使生命健康权，是 公民自身所拥有的权利公民自身所拥有的权利 小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初 一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱 供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒供他和姐姐上学。有一阵子，

5、小楠感到身体不舒 服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱， 就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越 来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的 跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进 了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿 病，需要尽快动手术，手术费用需病，需要尽快动手术，手术费用需10万元。小楠万元。小楠 得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾

6、之中： A A、我的生命和健康是我自己的事，为、我的生命和健康是我自己的事，为 了不给家里增加负担，也为了减轻点了不给家里增加负担，也为了减轻点 痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了 B B、人总有一死，虽然我热爱生命，希、人总有一死，虽然我热爱生命，希 望健康，但面对高额的手术费，我只望健康，但面对高额的手术费，我只 能顺其自然，听天由命了能顺其自然，听天由命了 C C、我还年轻，我还有理想，我一定要、我还年轻，我还有理想，我一定要 想办法和病魔作斗争，维护我的生命想办法和病魔作斗争，维护我的生命 和健康和健康 1、小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？、小楠此时很

7、矛盾，你认为她应该怎么办？ 2、有人认为、有人认为“自杀自杀”是个人的事情，个人的是个人的事情，个人的 权利，你认同吗？权利，你认同吗？ 自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自 己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生， 就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系 列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道 义相悖，与法不合。义相悖，与法不合。除了为正义而献身外，公除了为正义而献身外，公 民的生命健康权不得让与或抛弃民的生命健康权不得让与或

8、抛弃 。 大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说， 小南放弃了小南放弃了“自杀自杀”的念头，对生命和健康重树起来了信心。的念头，对生命和健康重树起来了信心。 但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零 工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。于是姐姐也想工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。于是姐姐也想 停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都碰了壁。停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都碰了壁。 一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿，一

9、次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿， 面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多人看了都很面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多人看了都很 同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所 思思“我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不 违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿 意受这份罪意受这份罪” 1、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？ 2、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？、如果你

10、是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？ 这是自残，不但损害了自己的生命健康权利，而且也会这是自残，不但损害了自己的生命健康权利，而且也会 给社会带来更大的负担，与社会道德相悖，与法不合给社会带来更大的负担，与社会道德相悖，与法不合 小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权 应该自己来争取应该自己来争取最后小楠写了一封信，寄给了最后小楠写了一封信，寄给了 当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热 爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递 了生命的呼声，呼吁大

11、家一起来关注和帮助小楠，了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小楠， 并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整10万元，万元， 将小楠送上了手术台。将小楠送上了手术台。 小楠的故事告诉我们：小楠的故事告诉我们： 维护生命健康权是一种责任维护生命健康权是一种责任 注意自身生命安全健康，使自己处于安全环境，免注意自身生命安全健康，使自己处于安全环境，免 受他人侵害，是公民行使权利的表现，是每个公民受他人侵害，是公民行使权利的表现，是每个公民 对自己的对自己的关爱和责任关爱和责任。 除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与除了为正义而献身外，公民的生命健康权不

12、得让与 或抛弃。或抛弃。 因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责社会责 任任因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖， 与法不合。与法不合。(P.29) （2 2）积极维护生命健康权，是）积极维护生命健康权，是 公民对自己的一种责任公民对自己的一种责任 哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些是属于维护生命健康权的合法行为？ 哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生 命健康权？命健康权？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗， 打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕

13、吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心 肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常 行驶的汽车相撞。 小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和 家人的行为属于正当防卫的行为。家人的行为属于正当防卫的行为。 小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自 身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自 己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。己健康的权

14、利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。 小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利 的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小 林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的 权利的行为权利的行为,这种行为是与法律精神相悖的。这种行为是与法律精神相悖的。 P.29 积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼 有病及时医治有病及时医治 不吸烟、不喝酒、不吸毒等不吸烟、不喝酒、不吸毒

15、等 生活要有规律等生活要有规律等 我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？ 正确行使生命健康权正确行使生命健康权 1.珍爱生命，维护健康，积极珍爱生命，维护健康，积极锻炼锻炼； 2.患病患病医治医治，恢复健康，增强体质；，恢复健康，增强体质； 3.受非法侵害，有权依法受非法侵害，有权依法自卫自卫和请求法律保护。和请求法律保护。 4.使自己处于使自己处于安全环境安全环境中，免受他人侵害。中，免受他人侵害。【P29一一】 5.除了为正义献身外，公民的生命健康权不得除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与让与或或抛弃抛弃。 【P29一一】 6.不损害不损害自己的身体、生

16、命。（不自杀、不自残）自己的身体、生命。（不自杀、不自残） 3、公民应如何正确行使生命健康权？、公民应如何正确行使生命健康权？ P.30 体育课上，小哲与小君发生体育课上，小哲与小君发生 争吵并厮打在一起。争吵并厮打在一起。 小哲自感委屈，从书小哲自感委屈，从书 包里掏出一把匕首。包里掏出一把匕首。 在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的 左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无 效死亡。效死亡。 小君与小哲的案例小君与小哲的案例 1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？ P.30

17、小君与小哲的案例小君与小哲的案例 法院判决：小哲的法院判决：小哲的 行为已构成故意伤行为已构成故意伤 害罪。害罪。 小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭 都造成了物质和精神上的巨大损失。都造成了物质和精神上的巨大损失。 P.30 2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“”“非法侵害生非法侵害生 命康权者受制裁命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避 免。免。 小君与小哲的案例小君与小哲的案例 从小树立责任意识和法律意识从小树立责任意识和法律意识。要懂得要懂得 每个人都享

18、有生命健康权，同时也负有不每个人都享有生命健康权，同时也负有不 得侵害他人生命健康权的道德义务和法定得侵害他人生命健康权的道德义务和法定 义务。义务。 培养关爱情感和宽容的态度，培养关爱情感和宽容的态度，要懂得要懂得 “进一步山穷水尽，退一步海润天空进一步山穷水尽，退一步海润天空”的的 道理，多关心他人，培养宽广的胸怀道理，多关心他人，培养宽广的胸怀 应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒， 遇事要冷静。遇事要冷静。 这个案例告诉我们：这个案例告诉我们： 二、关爱他人的生命与健康二、关爱他人的生命与健康 （1 1）不得侵害他人的生命健康）不得侵害他人的生命健康 我们

19、自享有生命健康权的同时，负有不我们自享有生命健康权的同时，负有不 得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义 务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大 义灭亲也不允许，因为这是义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行侵害生命权的行 为为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、 生病，因为这是生病，因为这是侵害健康权的行为侵害健康权的行为。 失去了父母的孙女成为李失去了父母的孙女成为李 升文老人最大的牵挂。升文老人最大的牵挂。 数百村民为数百村民为“大义灭亲大义灭亲”的的 老母亲求情。老母亲求

20、情。 2002年年2月月21日下午日下午6点钟左右，张家界市永定区点钟左右，张家界市永定区 阳湖坪镇前社村，阳湖坪镇前社村， 55岁的李升文将自己无恶不作的儿岁的李升文将自己无恶不作的儿 子杀死。子杀死。5月月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理日，张家界市永定区人民法院开庭审理 此案，判处李升文有期徒刑此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑年，缓刑3年。年。 不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德 义务和法律义务。即使是大义灭亲也不允许。义务和法律义务。即使是大义灭亲也不允许。 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生 命健康权的道德义务

21、和法定义务。 任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也 不允许，这是不允许，这是侵害生命权的行为侵害生命权的行为；任何人不得任何人不得故意或故意或 者过失造成他人受伤、生病，这是者过失造成他人受伤、生病，这是侵害健康权的行为。侵害健康权的行为。 【侵权表现【侵权表现】 侵害他人的生命健康权，既侵害他人的生命健康权，既损害了他人损害了他人的生命和健的生命和健 康，也康，也损害了自己损害了自己，行为人要，行为人要依法依法受到相应的受到相应的制裁制裁。 【侵权后果【侵权后果】 我们应该看到，在我们身边还有很多我们应该看到，在我们身边还有很多 尊重他

22、人生命健康权的行为，例如：尊重他人生命健康权的行为，例如： 民警护送儿民警护送儿 童过马路童过马路 路遇伤者奋力路遇伤者奋力 抢救抢救 义务献血义务献血 你还能列举尊重他你还能列举尊重他 人生命健康权的例人生命健康权的例 子吗？子吗？ 1.社区安装健身器材；社区安装健身器材； 2 .护送盲人过马路；护送盲人过马路； 3 .人行路上铺设盲道；人行路上铺设盲道； 4 .救助日本地震灾区的灾民救助日本地震灾区的灾民 生活中，我们不仅不得侵害生活中，我们不仅不得侵害 他人的生命与健康，还应尊重、他人的生命与健康，还应尊重、 关爱他人的生命健康权，关爱他人的生命健康权，如出如出 售符合质量要求的食品、护

23、送售符合质量要求的食品、护送 盲人过马路等等。盲人过马路等等。 （2 2）关爱他人，关爱生灵，远离暴力）关爱他人，关爱生灵，远离暴力 在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得 控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害 事件的发生。 我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力， 做一个既做一个既遵守法律遵守法律又又乐于助人乐于助人的人。的人。 我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定 义务。 任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也 不允许不允许；任何人不得任何人不得故意或者

24、过失造成他人受伤、生故意或者过失造成他人受伤、生 病。病。 关爱他人的生命健康，当他人的生命健康受到非法关爱他人的生命健康，当他人的生命健康受到非法 侵害，要主动伸出援助之手，维护他人的合法权利侵害，要主动伸出援助之手，维护他人的合法权利 【见学导练【见学导练P18】 P.32 相关链接相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回 家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救救 命命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此 危急关头，四个学生有三种不同表现

25、。危急关头，四个学生有三种不同表现。 对照教材材料思考问题：对照教材材料思考问题： 1 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 .如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人） 王明：是见义勇为、具有高尚道德的王明：是见义勇为、具有高尚道德的 行为，应受法律保护和道德褒奖。但行为，应受法律保护和道德褒奖。但 不宜提倡。要不宜提倡。要“见义智为见义智为”。 徐文：不违法但应受道德谴责。看到徐文：不违法但应受道德谴责。看到 同学落水袖手旁观，没有同情心和社同学落水袖手旁观，没有同情心和社 会公德意识。会公德意

26、识。 钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道 德教育提倡的的行为。勇于救人，又德教育提倡的的行为。勇于救人，又 机智救人。机智救人。 （1 1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2 2） 既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 国家：完善法律，从法律上保护公民的生命健康权； 依法严打危害人民群众生命健康的行为；加强诚信和 法律教育，提高公民诚信意识和法律意识。 企业：企业：要诚实守信，自觉遵纪守法，不做法律所禁止要诚实守信，自觉遵纪守法，不做法律所禁止 的事的事。 公民：公民：珍爱自己的生命，增强防范和保护意识，懂珍爱自己的生命，增强防范和保护意识