教师实习心得体会_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师实习心得体会 老师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。下面由我来给大家共享老师实习心得，欢送大家参阅。 老师实习心得1 我信任，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追赶抱负的信念。立志当教师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦，这个梦是我美妙向往的生活信念。2月13日，我怀着非常好奇、兴奋的心情，在zz县zz中学开头了实习老师的生涯。在实习期间，我学到了许多学问，

2、学会了许多做人的道理，使我终生受益匪浅。 我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。 我实习的班级主要是初一(1、2)班，是两个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们用法的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习教师，总要做好给他们上课的预备。然而，当老师是我的人生追求，是我的抱负职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的教师，我想我的同学都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 还好，我是幸运而且是美好的。我遇见了一位用心致志、仔细负

3、责、一丝不苟且喜爱训练工作的老师我的指导教师。我首先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。他重视根底学问的把握，学习方法的指导和学问细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而进步教学效果。法国训练学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动，让同学参加课堂，赐予他们更多的时机，调动他们的学习激情，培育他们的学习爱好。惟有这样，同

4、学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文程度才会进步。在听课的过程中，我观察我的指导教师正这样做着。 在听课的同时，我也对班上同学语文程度进展了调查。通过作文、作业的修改再加上自习时间和课后时间与同学沟通的理解，全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文、作业上交状况都很好，同学课前预习自觉、预备充分，这为教师进一步坚固同学根底和讲授新课带来很大的动力和信念。当然，我信任这样良好的学习精神与教师长期的细心指导和习惯培育是密不行分的。 新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥同学的主动性、制造性。指导教师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟

5、识课本，明确教学内容，理解把握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导教师也给了我讲解并描述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的要用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候思路要清楚，条理要明确，不能照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活泼、过渡自然。

6、 记得第一次给同学上课后，指导教师赐予的看法和评价，他说：“因为你是初次上课，有些紧急，教态略显拘束;没有教学阅历，在详情处理上略显生涩;但是从整个教学过程来看，你这是一堂构造特别完好的课;作为教师，你的根本功很扎实，如：一般话标准，板书工整清楚，这些都是做教师应具有的最根本的条件，同时这也是你自身的一些优势;此外，立志做教师的精神值得局部训练者学习，有了主动进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你预备充分。我信任你成为教师不久，肯定会是一位被大家认定的优秀的教师。其次次我在初二班级上了一堂课，除了听取指导教师的看法，我课后还向同学理解了他们听课后的感受及我的教学状况，同学们主动热情的答复

7、我说：“教师的课上得很棒，但能多与我们进展课堂学习互动就更好了。第三次，初一班级的同学们告知我：“教师的语速有些快。听了教师和同学们的看法和建议，在后来的教学过程中，我不断的留意和改良。同时，我在指导教师主动的工作精神和同学热情的学习看法中理解并学习到了许多许多。如：怎样进展作业布置和作业修改;怎样调动同学的课堂心情;怎样有效开展小组合作学习;机灵化解课堂的突发大事;把预习内化为同学的一种自觉行为;擅长在教学中进展有效的反思;赐予同学鼓舞和正确的评价;学会正确、有效、娴熟、敏捷地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我观察了踏实过好每一天的绚丽笑容，他在工作中精益求精，把工作当做享受，是一位生活

8、美好的教师。我很感谢指导教师在学习上给与我的关心，在工作时赐予我的确定和鼓舞，我崇敬他悄悄无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感受。我也信任自己肯定会越做越好。 此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，训练者，也是一个班级的设计者，除了正常的训练教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和同学的关系，任课老师之间的关系，同学之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要时常到班级外面转上一圈，检查同学的上课状况，做好教学工作方案，有时候还要关心任课老师维持班级秩序

9、，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理工作汲取了不少的阅历和方法。 训练界的李镇西说过：训练是师生心灵的和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神制造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的制造。通过老师实习让我认识到：现代训练要请教师除了精通某一学科的特地学问，懂得训练理论，把握训练方法以外，还要请教师具有较好的语言表达力量和文表达力量，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。同时要请教师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。 老师作为一个特别的职业，需要具备很强的语

10、言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，就有听教师教育在文理课程上有偏科的同学说，语文假如学不好，理解力量差，会对数学等理科学习造成影响。如今我才发觉，对同学是这样，对老师，其实也是这样，表达力量和方式有欠缺的话，会挺直影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，同学的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达力量的强弱挺直打算

11、了课堂教学效果及整个训练质量的好坏。所以，训练学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上打算着同学在课堂上的脑力劳动效率。我从实习工作中 明白了其重要性，同时也得到了肯定的意识和力量的提升。 此外，虽然当今多媒体教学已逐步广泛用法，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和同学对教师的评价。好的板书被同学抄作笔记后，可以关心同学快速忆起课堂内容;而迹潦草、难认、不标准的板书让同学作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。老师的板书是否严谨、标准，能给同学起到潜移默化的作用，老师板书中不标准的汉、标点及格式，常会被同学仿照进了作业本甚至是考卷中

12、。所以，指导教师对我根本功的确定给了我很大的自信。 最终，老师的任务不仅仅是“教书，还必需“育人。因此，老师对同学施加的影响必需是全面的。老师为了获得向同学施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业学问的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底学问，即使是语文老师除了语文专业学问和相关文科学问外，也应当具有肯定的数理规律学问。理论的劝说力需要有丰富生动的学问来表达，老师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发同学和论证问题以广博的学问进步理论的劝说力，增加自己的教学魅力。常言道：“学高为师，身正为范， “教给同学一杯水，老师要有一桶水，因此，进步我自身的学问程度，优化自身的学

13、问构造是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力! 有人说：做人要像竹子一样，每攀登一节，就要做一次小结。最终，我想用我指导教师的话完毕我的实习总结。他说：“我是那河面上的船夫，我的同学就坐在我的船上，我将用我的力气和才智把我的同学渡到河的对岸!我是多么的渴望自己是那船夫中的一员呀! 老师实习心得2 选择顶岗实习是我从上大一就打算了的事情，如今实习已经完毕，回想这四个多月的经受发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也布满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进展一个小小的总结。 教学篇。 一、自信登讲台，紧急不再来 清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担心，当时

14、感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名同学转变为一名老师，开头肩负更多的责任。 二、把握重难点，清楚理思路 始终都听说讲课是一门艺术，教师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不可以很好的把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不断的向指导教师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导教师自己备课是否适宜，听他的看法。还常常邀请指导教师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开头的时候教师的最多的一点就是每节课重点不

15、突出，在经过一次次的熬炼后教师对我说如今已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以致于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教，如今自己已经轻松的把握了板书书写规章，可以把清楚整齐的板书展现在同学面前了。 四、实行各种方法进步管理程度 在课堂上，老师不仅是引导着，学问的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好同学这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于进步管理效率而言鼓舞胜于责骂，要让每位同学在课堂上

16、都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于一些七班级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七班级第一学期但有一小局部男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种状况我很焦急，后来我在备课的时候特地找几道特殊根底的题，只要发觉他们听讲我就会让他们答复那些根底的题。当他们答复正确后便会带着全班同学给他们热闹的掌声，给他们鼓舞。渐渐的我发觉他们在上英语的时候开头仔细的听讲了，作业也仔细的写了。其实每个同学都一样，他们喜爱听到教师的鼓舞和表扬。假如多一些鼓舞的话，会充分调动他们的主动性。每个同学的主动性都调动起来后课堂管理将不再是难题。 五、融洽的沟通，准时的反应 老师上课的过程就

17、是跟同学沟通的过程，好的沟通不仅能活泼课堂气氛，还能让同学更好的承受你所讲的学问。我发觉在上课的时候师生之间眼神的沟通是一个特殊不错的方法。在课上我会让同学进展大量的练习，这时候我会观看他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发觉谁把握了这节课的内容谁没有把握，这样我会随时敏捷的变通我的课堂支配。让同学争取每节课都可以很好的把握。课下我会找同学谈天，让他们给我提一些看法，让我不断改良不断进步。沟通是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好! 管理篇 来广宗县其次中学实习的其次周我便担当了七班级125班的副班主任，帮助正班主任李教师做好班级管理工作。经过一学期的实习班主任工作后感受颇多，自己从中也

18、学习了不少阅历。 125班的正班主任李教师是一位特殊优秀的班主任，曾在全县班主任大赛中获得了第一名的好成果，从她管理班级的过程中我学到了许多。在同学眼里她是一个多变的人，课堂上她是一位不折不扣的严师，在刚进班的第一天她就给同学定下了作为一名125班的同学应当遵守的规矩，她所立下的规矩那都是铁的政策，无论谁违背纪律后都必需受到应有的惩处。记得有一次一个女生被学校指导扣了一分，下课后她便哭着拿着一份保证书来找李教师恳求谅解。这件事给我的启发很大，七班级的同学正处在自制力特殊差的时期，假如他们的每一次犯错都不会担当相应的责任，那么全部的纪律对他们而言将形同虚设。这对他们今后的学习有百害而无一利。 在

19、生活中李教师却完全是另外一个人，她像是一个温顺的大姐姐一样关怀每一位同学。她热心地帮每位在生活上有困难的同学。在学习上她是一位严师，在生活中她却像一位慈母，因此她赢得了同学的敬重与爱戴。 班主任工作很琐碎，尤其是面对那些刚从小学升入初中的七班级同学，那班主任更得身兼数职。首先是一名引导者。面对中学阶段的学习，好多同学一下子适应不了，之前他们只学习几门课程，进入初中后面对新加的生疏课程他们有点措手不及，作为班主任得在开头的时候关心他们更快地适应初中课程的学习，告知他们该怎样去学习每一门课程，怎样安排自己的时间，让他们在学习上尽快完成由小学向中学阶段的过渡。 其次是父母和伴侣的角色。作为班主任不仅

20、要管理好同学的日常学习和生活，还得做好同学的心理辅导工作。广宗二中是一所寄宿制学校，同学不管家住县城还是周边乡镇一律住在学校。因此对于那些从来没有分开过家，被家人始终呵护宠爱的孩子来说面临的最大挑战就是如何适应这种寄宿生活。125班有一个名叫贺媛媛的女生，刚开头她适应不了学校生活，成天哭鼻子，吵着要让家长来，家长也没有方法，只得每周都过来看她几次。看到这种状况我很焦急，在课下我找媛媛谈天，告知她她如今已经长大了，必需学会独立生活，而如今过这种集体生活就是熬炼她独立性的最好方法。而且我给她讲了好多关于大学的美妙生活。问她今后想不想上大学，她点头，我告知她要想上大学如今必需要适应住校生活，因为上大

21、学的时候必需住校。我跟她聊父母每次来接送她看她的辛劳，让她学着多替父母考虑一下，不要让父母太操劳。慢慢地媛媛回家的次数少了，父母不来学校也不用担忧女儿在学校哭闹了。看着媛媛的成长我特殊感动。 面对一种全新的生活，这些还未长大的孩子们会产生很多冲突与困惑，这就要求班主任不仅要像母亲一样关怀他们，还得像伴侣一样多跟他们沟通，沟通，走进他们的内心，倾听他们的心声。班级管理工作让我明白一个道理：只要你用一颗真诚的爱心去面对同学，收获的肯定是更多的爱。 刚入学的第一周我们班的李璐同学肚子不舒适，我发觉以后立即带她去医务室看医生，买药，回来后给她从办公室拿了杯热水让她暖暖肚子，其实做这些事只是出于教师职责

22、的一种本能，但是在后来的一次作文中她记录下了这件事，表达了对我的感谢。看到那篇作文自己很感动。好多在你看来只是很小的事情而这些孩子们却一件件都记在心里。间或翻看他们的日记会常常看到有关我们的语言，好多事情我们自己早已遗忘但这些得意的孩子们却不会遗忘。他们会始终用一双感恩的眼睛去看你。 曾听同时戏说班主任像一个保姆，大事小事都得管，而我觉得班主任更像父母。因为保姆只是单纯的付出自己的劳动力，而班主任付出的是对同学的爱心，父母对孩子的爱不会随外在的物质条件的改变而有丝毫削减，班主任也一样，而这一点保姆却做不到。 一个学期的班主任工作让我收获许多，而最大的收获便是在今后的生活中我多了83份牵挂。我爱

23、这些孩子们! 老师实习心得3 两个多月的时间匆忙而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了根本上的理解，不管从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授学问，我都从实习中学到了不少，还从指导教师那里学到了不少教学阅历，指导教师的谆谆教育使我得益非浅，从两个月前的大同学转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过教师的指导我的学习慢慢地开头理解教师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在渐渐适应这份工作，最终要上课了，压力是有的但要把它化为动力，由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很具体，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我

24、很佩服有些教师的，能把一个那么简洁的问题，讲上很长时间，看样子这是做教师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深化，我们也和指导教师到接近的学校听公开课，学习一下其他计算机教师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，同学的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比拟难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了，实习的完毕对于我来说是既是一个完毕，也是一个开头，对于我以后的求职也是一个不错的经受，在漫漫的人生路上，有许多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会牢记于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很惊奇，我始终还感觉着昨天我还是同学，坐在老师里

25、面，讲台下边听教师讲课，怎么一夜之间，我竟然成了教师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的紧急一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔，记得以前当同学的时候，以为教师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对同学之前，我也始终以为自己以前的那些小动作很隐秘，教师根本就不行能发觉，结果等我自己真正成为教师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中出现出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多快乐啊，但是人总是要面对现实的，就拿如今来说

26、就业的压力就摆在我们的面前，避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所憧憬的工作，我知道只有做过了才不会懊悔，不要做事前怕这怕那，那你永久也不会有长进，失败是在所难免的，失败的阅历也是阅历，而且是通向胜利的阅历，我们应当从失败中汲取教训，胜利的阅历和失败的阅历比起来，失败的阅历更值得讨论，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经受，为以后的就业打下根底，也会在我的记忆中留下美妙的回忆! 个人小结 两个月的实习后，如今想想与当时的对于老师这一行业的一无所知，到如今的对于这个职业布满了敬意和渴望，我实在是经受了很多。在这段时间里，应当说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方

27、教师的好评。但我也应当看到缺乏，做一下小结。 刚开头到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清晰。我们的指导教师在这个时候给了我们很大的关心，也给了我们许多上课时机。可以说这一切的熬炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。 说到实习的主要内容：担当班主任和任课教师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，教师也给了我们许多的指导和关心。当然我们自己也有许多值得总结的地方，比方说对于同学在平常沟通的时候要留意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的阅历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严峻又不利于沟通。可能这也与如今青少年的心理有

28、着肯定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在同学来之前就到校，还要比同学(最晚的那种)要晚走。可这点我做得还可以，虽然指导教师对此并没有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做预备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的预备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一名老师，最关键的可说是教授学问了。这也是我们实习的一个重要的组成局部，虽然我们在此之前从未有过上课的经受，但我们都布满了热情与信念。刚开头我们小组的队员们还挺紧急的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，

29、有时候会紧急的连预备好的话也记不起来了。但这时候，指导教师总会出来关心我们。可以说在刚开头上课的时候，指导教师给了我们很大的关心。让我们从一开头的紧急到后来的游刃有余。当然，上课光不紧急或者说是有台风是远远不够的。如何把学问更好的传授给同学也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成局部就是同学。传授学问不光你自己懂，如何通过语言的组织使同学更好的承受也是至观重要。在这方面，指导教师也给了我们很大的关心。让我们真正理解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽视的要点，比方，我校的指导教师陈教师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐烦的关心同

30、学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐烦的去辅导同学。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业学问方面的熬炼的同时，我们也不能遗忘教师在做人方面对我们的指导。到底我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有许多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他教师的关系，与其他校内工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业学问还要来得重要的。因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的进展也是非常有关心的。 说了这么多的总结的话，我在最终还想发表一下对于我

31、所实习的这段日子和我们将来的一种看法，在分开这所学校的同时，我们带走了我们对于专业学问阅历，也带着对相处了两个月的教师和同学的眷恋，更带着对于将来的美妙的向往。虽然我们以后可能不会踏上老师的岗位，但这次的经受无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财宝。我信任，我们肯定会通过自己的努力，在不久的以后，肯定能在各自的岗位上表达自己的价值。真正成为一个有用的人。 老师实习心得4 时间如水，岁月如梭，时间匆忙消逝。四个多月的顶岗实习马上就要完毕了。然而，过去的是时间，留下的是珍贵的阅历和收获，还有在脑海深处孩子们得意的笑脸，同事们慰问的话语。 还没到学校时我的心里布满了期盼和担心，期盼自己将为人师，可怕的是自

32、己可能做不好。怀着冲突的心请我走进了这个校内。回想刚到学校时内心的高兴兴奋，第一次备课时的认真仔细，第一次上讲台时的忐忑担心那么多的第一次在实习中经受。虽然在顶岗之前学校对我们进展了培训，我自己对实习生活也有许多遐想，但到了真正实习时才发觉现实与想象的不同，在实习中我碰到了许多困难和挫折，但都被我战胜和克制了，实习让我成长，让我变得顽强。 我牢记老师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下，求真知;学高为师，德高为范，通过四个多月的实习，我完成了从同学到教师的转换，更真实的体会到学高为师，德高为范的真理。老师是同学的典范。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的缺乏，培育自己

33、良好生活习惯，为人师表求真务实，对待同学公正、公正，公平待人，自己也渐渐的变得成熟了起来。 作为一名入党主动分子，实习期间也没停顿向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深凝视;每当国歌响起时，我都会大声而严厉的唱歌。我主动参加党团活动，仔细学习党的训练内容，一切为了人民，一切为了群众，不断进步自己的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今日的美妙生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起奉献自己青春和热血的中华儿女。 在训练方面。师者，传道授业解惑也，教学是老师最根本的任务，我虚心学习，积累教学阅历。他山之石，可以攻玉，教

34、学中多听其他教师讲课，学习他们的教学阅历。“三人行必有我师每个人都有它的特长，这些都是值得我们学习的地方，听其他教师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改良自己的缺乏之处，让自己尽可能的做的更好， () 向其他优秀老师看齐。其次是仔细负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候马上改正过来，并比以前做的更好。最终就是理解学情、开拓创新。在大学，我学习了许多新的训练教学理念，在实习中我结合实际状况进展理论。中同学对事物布满了好奇，有着较强的求知欲，但他们的性格

35、等发面还没有定型很简单受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感爱好的内容导入，利用多媒体使课堂布满活泼气氛。另外，备课事精确把握每课的重难点，依据同学的实际状况选择最适宜的教学方法。课上时，鼓舞同学大胆质疑提出自己的见解，注重是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发同学的学习主动性，准时培育同学的学习、生活习惯，使其课上仔细听讲、集中留意力，课前仔细预习，课后仔细完成来时布置的作业，不懂的地方多向教师请教等。 班主任工作方面。作为实习班主任，我知道老师的一言一行都深深地影响着同学，教师对同学有言传身教的作用。我的工作原那么是“高标准、严要求严格根据学校的相关制度来管理同学。另外，非常注重同学各方面良好习惯的培育，促进班级良好学习风气的形成，关心同学逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为同学的学习生活制造良好的环境，让同学有一个舒服的心情。纪律上，让同学从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的开头。平常主动关怀同学，多余同学和家长联络，敬重每一位同学，己所不欲，勿施于人。同时进步同学的自信念，让他们不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，同学们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校