最新骨干教师年度考核表总结【5篇】

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！最新骨干教师年度考核表总结【5篇】 作为骨干老师我主动参与优质课评选，我执教的“爱护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参与评选。我们学校作为窗口学校常常有教师来我校讲课，我抓住每次学习的时机，在不耽搁课的状况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，进步自己的业务。友爱的读者，我为您预备了一些骨干老师年度考核表总结，请笑纳! 骨干老师年度考核表总结1 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。训练局实行骨干老师制，这为老师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。在学校的培育以及自身的努力之下

2、，20_年7月我被任命为区级的骨干老师，骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、指导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、训练教学工作： 我是区级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出要不怎么有劝说力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。小学语文老师、小学教学参考、今日训练等理论书籍成为我业余时间的“伴侣。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的改善自己，更好的进展训练教学理论。每年，指

3、导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的时机：骨干老师的展现课、讲座都为我的力量注入了新奇的“血液我的认识也有了进步。可以说，各级指导费尽苦心，为我们制造时机，丰富我们的理论学问，用于指导自己的理论活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的时机，主动参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中理论、汲取。 二、科研工作： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让教师的劳动可以给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据骨干老师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动

4、的老师出谋划策，教导迷津;主动预备参与自己的教学献课活动。在活动中互相学习，相互进步，并且仔细笔记。今年7月份我的课例走进一汽获全国录像课一等奖。 三、带徒工作 我是区级骨干老师中的一个，我深知“一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论，还与主动肯干的赵岩教师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。她每次参与学校的教研活动前，我都主动和她一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动同学主动性的方法。我们相互听课、评课屡次。 四、获得的成果： 辛勤的耕耘也换来可喜的成果。本人所获得的成果如下： 06-07 优秀老师 汽车区 06 随笔，作文教学中一道亮丽的

5、风景线 二等奖 汽车区 06 汽车区根底训练学会首届年会优秀会员 汽车区 07 汽车区小学语文老师朗读验收二等奖 汽车区 06 班主任案例征集二等奖 汽车区 08 汽车区根底训练学会首届年会优秀会员 汽车区 07 长春市优质课小窗口 大世界一等奖 长春市 08 说课为了中华民族的崛起一等奖 汽车区 07 鱼游到纸上教学设计发表，省训练学院学报 省级 09 训练局优秀老师 汽车区 09 汽车区根底训练学会其次届年会优秀会员 汽车区 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将一如既往地学习、讨论、理论、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 五、存在问题 作为一名汽车区的骨干老师，我认为我应当是一名

6、才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的独特。理论与行为的交融是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。 六、改良措施 1.为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，

7、发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 我是一个对集体布满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、理论中是改善的，因为在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术训练事业。 总之，我是在学习中成长起来的 ，在行家启迪中成长起来的， 在同伴互助中成长起

8、来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，改善行装，预备朝着更远的目的迈进。 以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学程度的进步，教学成果的获得，都是各级指导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向各位指导表示感谢。 骨干老师年度考核表总结2 骨干老师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德标准自己的训练教学工作，以“当一名好教师作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党

9、，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治和党章小组的学习活动，我深知要训练好同学，老师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，也努力使同学、家长能承受我、喜爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度都得到较快的进步。因为我坚信良好的品德是每个人身上最美的东西。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的训练教学程度及教学管理

10、程度。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，汲取别人的看法和建议，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，进步自己的课堂教学程度。上半年，我主动投身“课内比教学活动，参加了“上课、说课、观课、议课的全过程并领先执教解决问题，得到了指导、教师们的全都好评，使我信念倍增，主动投身区教研活动，在全区进展了统计说课。下半年，细心预备督导评估的“创优课，细心制作教学课件，口算乘法一课教学效果甚好，撰写的教学论文对培育低班级同学的数学语言的理论和对低班级解决问题教学的理论与思索分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工

11、作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来，本学期撰写的教学案例估算获市二等奖。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家活动为契机，利用家访、群、电话、博客等方式很快便与同学、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成果排名前列，辅导同学在校数学竞赛中多人获奖。我还特别留意同学的养成训练，关心他们养成良好的学习生活习惯，主动协作班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，屡次评为校级育竹好班级。 三、在学校工作上，服从支配，主动主动。 我们的学校无论是环境还是指导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理

12、上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的进展献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向指导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 回忆一学年的工作，虽然获得了一些收获，但还存在肯定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能获得可喜的成果。但是，我信任在今后我会更加仔细、更加努力，我的训练工作也会迎来一个绚丽的春天。 骨干老师年度考核表总结3 时间过得真快，一转瞬一学期即将完毕。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是收获。我有幸被评为骨干老师，这是学校教师、指导对我工作的确定与

13、鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负教师、指导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 这学期我校引进一个新的讨论课题：“随笔化作文，并已施行，这也是教研方面的一个重要工作。作为二班级级部的骨干老师和一位语文教师，我首先从思想上高度重视这一讨论课题，并付诸于行动。我每次都主动参与学校组织的骨干老师“随笔化作文研讨会，做好级部的“随笔化作文教学工作的汇报工作。在级部内也常常和语文教师们沟通“随笔化作文教学的好处，施行方案以及怎样把作文教学做得更好：比方，作文的修改方式，评定方式等。在我的带着下，我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品

14、)“童声稚语，给了孩子们莫大的鼓舞。 作为骨干老师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、训练教学成果要突出要不怎么有劝说力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。闲暇之余我常常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们写作的文章等。滨州训练、山东训练等理论书籍也成了我业余时间的“伴侣。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的改善自己，更好的进展训练教学理论。 作为骨干老师我主动参与优质课评选，我执教的“爱护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参与评选。我们学校作为窗口学校常常有教师来我校讲课，我抓住每次学习的时机，在不耽搁课的状况下尽量去听课、

15、学习。通过各种学习方式来提升自己，进步自己的业务。 我作为骨干老师还有许多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆理论，主动与我级部的语文教师沟通争论，争取把我级部的教研工作做得更好! 骨干老师年度考核表总结4 时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是阅历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回忆一下这一年的点滴吧! 一、思想方面： 为一名年轻的党员老师，时刻提示自己争做优秀老师，突出党员先进性。

16、在工作与学习中，我以主动求进的看法仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。关怀国家大事，拥护党中央的指导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心关心别人;训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本培训使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步。 二、训练教学方面： 今年我主要负责六班级三个班级、五班级三个班级、四班级四个班级和三班级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及同学的情况也均有不同，这就要求教师的教学要方案周密，因人而异，

17、实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已周密详尽的教学方案。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据方案进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在同学的学习习惯和主动性培育方面获得了明显的效果。我还每天坚持爱好班的培育，也获得了肯定的成果：同学区现场篆刻

18、竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。 三、自身素养培育方面： 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展训练教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。并参加课题讨论、主动地参加学科教研、主动撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了肯定的成果：几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，严

19、格遵守学校的规章制度。 四、德育工作方面： 始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，深化同学的学习、生活和活动中准时理解、关怀、训练并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。考虑同学的学习方法和思想的转化，常常性与家长获得联络，主动做好合力德育工作。有力协作了对同学的准时训练和督导。 作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外，我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目的，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩

20、子们能轻松开心的学习好，而查找和创设更好学习方法和环境空间! 骨干老师年度考核表总结5 今年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回忆这五年来走过的路，尽管离自己预设的目的还有肯定的间隔 ，但不行否认，在学校指导、同事和师傅的关心下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位:成长的一年。 从浅薄到深入，从稚嫩到成熟，从手忙脚乱到根本胜任，20_年我在工作的每一个方面都有了进步和进展。我深入体会到，老师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更担当着育人的重担。老师是同学班集体的训练者、组织者和指导者，也是学校训练工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结: 一、训练教学工作

21、韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成局部，关系着同学心智的安康成长。本学期我担当五班级语文教学工作，能仔细钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以进步和培育同学发觉问题、分析问题和解决问题力量为目的，重视同学的创新思维和制造力量，全面进步同学的综合语文素养。 五班级的同学已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳教师来我校作报告时这样说道:“老师只有亲近同学，融入同学，才能发觉同学的问题，找到训练的契机，从而点亮同学的心灯。我在工作中非常重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热情

22、和认知力量，放手让同学去做，鼓舞他们大胆探究和理论，共同进步。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行我“秀等丰富多彩的活动，极大地培育了同学的力量，进步了同学的学习主动性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受同学的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课班。但凡学校有开课活动，或者外校教师来上课，我们班都是“点击率最高的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、训练科研工作 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清亮可人?其源头活水自然是训练科研。当然，教科研是一项系统的、冗杂的创新工作，需要热情、爱好和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。 苏州大学朱永新教授为了鼓舞老师写训练随笔，在网上创办了“训练胜利保险公司，即老师假如坚持