幼儿园大班生活活动方案实施方案大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园大班生活活动方案实施方案大全 古人说：“教人未见其趣，必不乐学。由于幼儿的留意力转移快，心情改变快，稳定性较差等特点，所以我们要充分发挥幼儿的主动性、参加性和主动性，以下是我细心搜集整理的幼儿园大班生活活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班生活活动方案1 活动目的： 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发

2、幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，怎样使我们的教室更美丽? 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引

3、导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意平安。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动完毕。 四、活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 幼儿园大班生活活

4、动方案2 我爱你 活动目的 (1)观赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 (2)体验爱与被爱的欢乐情感。 (3)通过活动，培育感恩的情感。 活动预备 阅历预备：幼儿理解感恩节，知道自己应当感谢的人。 材料预备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话(录音)，课件，爱心卡，彩笔。 活动过程 1.观赏故事，导入活动 (1)师：我们班这么多好伴侣相亲相爱在一起，是一个美好的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家。小獾在说什么?怎么说的?它们的心情会怎样? (2)师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样爱你的爸爸妈妈? 总结：当我们爱一个人的时候，肯定要

5、大声的说出来。 2.倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)老师读信，提问：你们听后有什么感受? 总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册吧! (3)请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 3.听爸爸妈妈表达爱的录音 事：你们有什么感受? 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好地回报父母。 4.表达对爸爸妈妈的爱 (1)看录像。 师：你看到的小伴侣是怎样爱爸爸妈妈的?在日常

6、生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡。 师：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延长 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 幼儿园大班生活活动方案3 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的爱好，在活动中增加其团结协作、遵守规章的意识，进步幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。 活动主题：“欢乐运动我做主 活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时

7、间：20年11月30日下午2：304：00 活动预备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的嬉戏材料 活动过程： 一、运发动入场。 全体幼儿集队，各班运发动持班牌按班级挨次在运发动进展曲中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“欢乐运动我做主口号;律动加油歌。 四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规章。 五、活动开头。 幼儿单项竞赛活动： 1.活动名称：矮人走 活动目的：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。 活动规章：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 2.活动名称：夹球侧行 活动目的：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。 活动预备：皮球、接力棒 活动规章：两名幼儿背靠背

8、将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿连续竞赛，先完毕者胜。 3.活动名称：顶包拾球 活动目的：增加幼儿的平衡力量，增进彼此感情。 活动预备：沙包、球 活动规章：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给其次个幼儿连续竞赛，最先完毕的班级为胜。 4.活动名称：运球走 活动目的：培育幼儿的规章意识。 活动规章：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 5.活动名称：接力赛跑 活动目的：进步幼儿快速跑的力量，增加合作意识。 活动预备：接力棒 活动规章:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿连续竞赛，最先完毕的小组为胜。 亲子活动名称：

9、1.过河 材料：塑料板18个 父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 2.全身总发动 材料：皮球 孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来, 最终谁夹的球多谁就赢。 3.抢椅子 材料：假设干椅子、大鼓 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守嬉戏规章，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意平安。 4.活动名称：抓尾巴 材料：12个尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 5.坐花轿(全家三人) 材料：接力棒6根 父母两人手臂穿插，孩子手

10、拿接力棒坐在中间，开头起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进展接力竞赛，先完毕者为胜。 六、完毕活动。 整理与整理。活动在运发动进展曲的歌声中完毕。 幼儿园大班生活活动方案4 活动目的: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、理解一些过年的风俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 活动预备:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔假设干活动过程 一、以音乐“闹新年导入，激发幼儿的爱好。 师：小伴侣们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、沟通过年的风俗、礼节 1、共享过年时的风俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆贺的?你知道过年的

11、时候，我们南方都有哪些风俗呢? 2、理解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚伴侣们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢? 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚伴侣家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财。 幼儿园大班生活活动方案5 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜美生活的幼儿来说，“十月一日只是一个浩大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今日美好生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日是“国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的美好生活来之不易。 2.通过教师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 三、活动预备： 1.节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进展的预备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日是“国