幼儿园开学家长会讲话稿五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园开学家长会讲话稿五篇 幼儿园开学家长会讲话稿五篇 【篇一】 敬重的各位家长伴侣： 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!家长作为幼儿园训练的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展讨论，盼望家长能静下心来一起达成共识。 一、幼儿园的根本状况： 我园共设14个班级，52名教职员工，在园幼儿658名。现园内环境配套设施齐全(包括幼儿活动室、午睡室、洗手间、多功能教室、餐厅、绿化场地等)。“三防(人防、物

2、防、技防)得到真正落实，室内、外共安装了38个电子高新摄像探头，实现了每天24小时监控全掩盖。一键报警与公安联网。目前，幼儿园已被命名为“xx省xx县二级幼儿园上学年诸暨县幼儿园年度考核成果为“优秀。 二、幼儿园的课程设置： 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的训练观点的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导训练工作。如今许多家长也很注重学习，训练理念也比拟先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的训练方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的

3、时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，独特的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和力量，让孩子举一反三的学。 本着“一切为了孩子的安康成长“制造快乐童年，奠基美妙人生的办园宗旨，xx镇中心幼儿园严格根据统一的省编新教材组织教学活动。我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面力量的培育，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，进步幼儿的自理力量。 通过组织丰富多彩的家园共乐活动和爱好活动发挥幼儿的特长，培育幼儿活泼开朗的性格和敢于探究的精神。另外，我园合理地为幼儿制订食谱(早餐、中餐、午后加点心)，教师们细心地指导幼儿上

4、厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进展消毒，让幼儿在园吃得快乐、住得安心、学得舒心。 三、创设良好的家庭环境： 家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭训练是一种一对一的个别训练，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的训练。因家长与孩子有着亲热的关系，所以家庭训练对儿童的影响最挺直，对幼儿安康进展所起的作用是非常重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要留意训练的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨“真糟糕等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，挺直影响孩子学习、生活的主动性。

5、有的孩子在家里比拟任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要特别重视,主动地理解孩子的特点,分析其缘由,查找对策。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭训练找缘由。 因为训练孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁。父母的性格以及不良习惯也会挺直影响孩子。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子。 还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的进展，一个布满欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其

6、它孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。 孩子心目中抱负的母亲应当永久冷静，永久和蔼，永久富有爱心地对孩子，永久知道管教孩子的恰当方法，永久情愿花时间陪孩子共同成长，永久对孩子抱有信念，永久情愿与孩子一道争论问题。当然父亲的作用也永久不能无视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。 所以孩子的安康成长,家庭训练是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，教

7、师发觉这个孩子的听说力量、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的同学版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但也许能知道讲了什么事。而认识的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。 你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 四、幼儿在园的平安问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保

8、证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己意料。 所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以意料性，所以中华人民共和国训练部于xx年xx月xx日发部了第xx号令，公布了同学损害事故处理方法(含幼儿园在内)。 同学损害事故处理方法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未准时实行措施的。 幼儿

9、园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。 如：教师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长担当责任。 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发惹事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。 以上我们所说的事故

10、所担当的责任，大家应当仔细分析，区分对待。也就是说，幼儿园担当的是过错责任，假如没有过错，属不行预见性的意外事故，那么幼儿园不担当法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进展平安训练、自我爱护的训练。 五、理解、支持教师的工作： 老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,个个均是德才兼备的。 她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、得意、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。 我不会遗忘，每

11、年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍旧耐烦细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会遗忘，教师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得自己回家吃饭;我更不会遗忘，当教师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。 看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我得意的教师们无怨无悔的爱着孩子,

12、扞卫着幼儿园的声誉。在此我也盼望家长能赐予教师们理解与支持,当教师真的很不简单,特殊是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。 六、搞好家园联络： 幼儿园训练指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。 因此，我们老师更殷切地盼望各位家长能挺直参加到幼儿园对幼儿的训练中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其训练责任的移交，而是家长有幸在训练孩子方面增加了专业的合。我们的教师，那么不能只要求家长去做什么，而要立足于盼望家长和自己合作做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜

13、，让美好人生在家园的共同引领下启航。愿我们的教师和家长能相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同商讨，在“互动和“求索中去共同推动幼儿训练事业卓有成效地进展。 其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这是我们教师、家长最大的心愿。 最终我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的盼望得到家长的关心、支持和协作: (1)请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00左右入园，黄昏4：40离园。 (2)严格执行“门禁接送制度，必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请提早向班主任书面请假。 (3)无论

14、送孩子，还是接孩子，请不要将车驶上陡坡窄路，并有序停放在“街道两旁。 班级群及园长群给家园共育供应了一个很好的平台，它已经成为我园家长和教师进展双向沟通的一个重要手段。家长在班级群及园长群上通过各种方式展现幼儿，教师能看到，班级里的状况家长也能通过各种方式观察，大家的沟通就变得特殊流畅。 各位家长：从今日起，就让我们成为训练孩子的合作伙伴和伴侣吧，孩子的成进步步离不开你们和我们教师的沟通和联络。让我们通力协作，为了孩子的安康全面进展而共同努力! 【篇二】 敬重的家长伴侣： 你们好! 感谢你们选择了xx幼儿园，感谢你们重视家园沟通工作，我们今日聚集在这里，为了一个共同的话题：一切为了孩子。 俗话

15、说：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像伴侣一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师，家园携手对孩子进展同步训练，是促进孩子安康进展的必由之路。有句话说得好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。 今日请大家来，主要是想让你们更多的理解幼儿园，理解孩子们在幼儿园生活、学习的根本状况，共同学习一些幼儿园相关制度，生活常规和留意事项。让你们理解我们的办园的特色。 一、幼儿园新生班级状况： 这个学期我们招收新生幼儿175名(其中包括五义办学点的27名小班的小伴侣)小班配有两教一保，即班主任、配班教师、保育员。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的指导者和训练者，她既担负着训练教学工作

16、设计与方案，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。配班教师在班主任的指导下，依据班级方案及每周活动支配协作班主任组织施行训练教学活动。 保育员是负责照看幼儿的生活教师。老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每一位教师都是经过选择、资格认可才最终录用的,各位老师都是德才兼备的。每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即便这样，我们的教师们也没有怨言，仍旧耐烦细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;这段时间，经过老师与保育员的辛苦努力，小班幼儿在园一日生活状况已趋向稳定。你们的孩子已经渐渐的适应了幼儿园

17、的集体生活。 二、幼儿园相关制度状况介绍 幼儿园集体生活制度：幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午睡、集体户外活动、晚点、和嬉戏活动。并有规律的进展洗手、入厕、喝水、漫步等。有些家长就是不放心幼儿在园的集体生活，尤其是小班的家长，更是纠结万分：担忧孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、教师对我的孩子关怀不关怀等等。为人父母，让孩子第一次分开，大家担忧是很正常的。因为，我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子分开自己的生活也是一个过程。 但是我们做家长的首先要自己有个坚决的立场，别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子，而在对孩子回家或见到孩子后嘘

18、寒问暖，百依百顺。让孩子认为上幼儿园时委屈了他，焦虑心情更为严峻。假如家长再想方法满足他们提出的要求作为补偿，结果又养成了孩子的坏习惯。 所以家长不要问他：在幼儿园有没有想妈妈?有没有小伴侣欺负你?教师对你好不好?之类的问题，这样会影响孩子的心情;有的家长看法不坚决，一旦看到了孩子心情反映大，哭喊不停。马上容许孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限，当幼儿不停的哭，请尽量劝慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸理解他的感受，而不要责备他;有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给教师，而是抱在手中久久不放。 有的家长虽然交给了教师，但中途屡次来偷看，孩子一旦发觉，又引起幼儿哭喊。家长这种行

19、为会激发幼儿的不良心情。还会让幼儿产生错觉，妈妈，我不能在幼儿园上课，带我回家。或，妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在园初期稳定心情的难度。 为了关心孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因如何，家长要与教师多多沟通。家园协作是肯定重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园，告辞分别焦虑，使孩子成为幼儿园里的欢乐珍宝，更快的融入到集体生活中去。如：幼儿吃饭，让他自己拿碗，拿勺子。要教幼儿学会自己的事情自己做。请小班家长放心，教师都是面对全体幼儿的，就是有极个别幼儿真的不能自己吃饭的，教师也会关心他。 三、幼儿平安接送时间相关事项 1、按我园规章制度而定，老师按幼儿园规定时间上班。秋冬季节(国庆

20、节后)老师上班时间为7:50.上午幼儿入园时间：7：50-8：20。下午幼儿离园时间为4:10，家长不能提早时间送孩子入园。这样不但带来平安隐患，更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿，以免影响幼儿正常上课和幼儿活动时间;不得中途接回幼儿，如有特别状况必需向教师请假并在保安处填写接回理由;无论是上午还是下午没在规定时间中假如要来探望幼儿，请事先与教师获得联络，以免影响在园幼儿的午睡或教学活动。 2、请你准时接送幼儿，常常迟到的幼儿，不仅影响老师上课程序和自身幼儿的学习。还会养成幼儿不遵守幼儿园作息制度和学习制度的坏习惯。会对上幼儿园有种无所谓的感觉。 3、你假设托付别人来接幼儿，请事先电话通知

21、教师对方的姓名特征，以确保幼儿平安，幼儿园不允许未满18岁以下的同学来接幼儿。 4、请给幼儿穿着简洁舒适便于活动的服装。使幼儿易于穿脱，不要给穿拖鞋来园。 5、制止幼儿带铁钉、硬币、危急、贵重物品(金银首饰)入园。以免造成不必要的费事。 6、如家长发觉你的孩子有发烧，身体情况不良的状况，请先送孩子去医院就诊，确定无事后再送幼儿园，并叮嘱教师一日观看，时常保持联络。如需服药，请仔细写明幼儿姓名、服药剂量、服药时间交教师存放到平安地方。 四、班级课程及一日活动支配 幼儿园教学不同于小学、中学，幼儿园的训练原那么是保教并重。小班那么以书本教学和生活常规教学为主： 书本教学主要分为安康、科学、艺术、社

22、会、语言五大领域。各个年龄段都有不同的教学内容和目的。每周一早晨班主任教师都会把周方案贴在橱窗内，每周五都会让幼儿把一周的学习状况通过家园联络簿带回家。其主要目的是让家长理解幼儿园的教学进度和孩子本周在园的学习状况。在此，提示各位要常常关注橱窗，哪里常常会有教师的给你的温馨提示、和育儿学问方面的内容。 幼儿园的一日活动支配： 五、幼儿园特色训练：戏曲走进幼儿园 各位家长：从今日起，就让我们成为训练孩子的合作伙伴和伴侣吧，孩子 的成进步步离不开你们和我们的教师。让我们通力协作，为了孩子的安康全面的进展我们共同去努力! 感谢你们对我工作的关怀与支持。感谢大家! 【篇三】 敬重的各位家长： 上午好，

23、特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也特别欢送您的孩子参加到小班这个大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的伙伴。如今，我先向大家介绍我们班的两位教师：我是xx教师，从事幼教工作xx年，本学期担当小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，xx教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，就是把送到我们手中的孩子训练好。今日召开这次家长会的目的

24、是：让家长理解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 1、班级状况分析： 首先，班级状况分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大局部是新生，有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小伴侣,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，

25、本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。 一、家长的预备工作 1、教给幼儿根本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。 2、对幼儿进展心理预备训练。 对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多教师，许多小伴侣，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惧心

26、理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次分开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任教师，赐予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又

27、要对幼儿进展各种习惯的培育训练。 二、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩局部孩子会很兴奋的入园，也有局部孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。 2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况： 1、哭闹的更厉害。2、停顿哭闹，自由玩耍，3、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。 3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的

28、快，有的慢。 三、孩子入园后出现的几种状况 1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，个别孩子，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要分开父母单独飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。 2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，到底孩子分开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：教师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什

29、么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。 3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？教师好吗？小伴侣多不多？在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小伴侣很喜爱你，假如你明天不去。教师和小伴侣会很想你的。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象，由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师特别喜爱你，假如有事情可以找教师帮助同时在家留意多熬炼，进步孩子的生活自理力量，教孩子把握一些根本的自我效劳力量，另外，在最初入园的一段时

30、间内，家长早上来园的时候可以带件衣服尤其是裤子预备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，便于备用 5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 二、训练教学方面：幼儿园的训练不同于其他训练，我们的训练教学工作是根据幼儿园训练指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。 共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。 简洁介绍一下各领域的训练目的： 1安康： a身体安康，在集体生活中心情安定，开心。 b生活卫生习惯

31、良好，有根本的生活自理力量。 c知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。 d喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2语言： a乐于与人交谈，讲话礼貌 b留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 c能清晰说出自己想说的事。 d喜爱听故事、看图书。 e能听懂和会说一般话。 3社会： a能主动地参加各项活动，有信念。 b愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 c理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 e爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4科学： a对四周的事物现象感爱好，有好奇心和求知欲。 b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

32、c能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 d能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 e爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5艺术： a能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 b喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。 c能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动 四、保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消

33、毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点早餐、中餐、点心搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想理解可以留意。 五、家园工作： 1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到教师手中 2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，9点之前无特别状况不要无故缺勤。 3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，盼望家长能主动协

34、作。 5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天九点前给教师获得联络，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的间隔 ，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园训练的全都性，共同训练好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您准时与我们联络，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。

35、今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的成长。感谢大家！ 【篇四】 各位家长： 你们好！在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会，望你们今后能像今日这么主动的连续支持、协作我们的工作。*教师还是果二班班主任，还有就是各位家长熟识的*教师和*教师，我们一起负责果班的教学及保育工

36、作，新的一年，新的开头，孩子们也长大了一岁，在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面： 二、班级状况简要说明 本班的幼儿总共人数是28人，其中男生13人，女生15人，老师3人。 一自我评价力量逐步进展：5岁到六岁以后，儿童的独特特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表达在自我评价的力量上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价进展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不全都时，他们会提出申辩。同时，儿童的自我评价开头从个别性评价向多面性评价进展，例如；

37、大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画不行。 二情感的稳定性和有意性增长：5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生改变，但他们情感的稳定性开头增加，大多数儿童在班上有了相对稳定的好友。儿童开头可以有意识地掌握自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开头进展；例如当自己的表现或作品被无视时会感到担心。而当让他们照看比自己小的孩子时会表现得很尽职。 三自理力量和劳动力量明显进步： 这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜爱的、合适自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人宁静地入睡。学前后期的儿童已能将劳动与嬉戏分开，对劳动持仔细

38、看法，关怀劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义：他们喜爱参加成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出肯定的责任感。 四合作意识渐渐增加 ：在互相交往中，该年龄段的儿童开头有了合作意识。他们会选择自己喜爱的玩伴，也能与三五个小伴侣一起开展合作性嬉戏。他们渐渐明白公正的原那么和需要服从集体商定的看法，也能向其他伙伴介绍、说明嬉戏规章。比方，在小舞台表演嬉戏中几个小伴侣一起安排角色、道具，能以语言、动作等进展表现，并有肯定的合作程度。 五规章意识逐步形成：大班儿童的规章意识逐步形成，他们开头学习掌握自己的行为，遵守集体的

39、一些共同规章，例如，嬉戏完毕了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。大班后期的儿童特殊喜爱有规章的嬉戏，像体育嬉戏、棋类嬉戏等。对在活动中违反规章的行为，儿童经常会“群起而攻之。但这一时期的儿童对于规章的认识还没有到达自律。规章对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规章的理论方面还会表现出自我中心 三、本学期的班级重点工作 一训练教学 本学期班级主要围绕中国传统嬉戏绳子大变身，开设的一系列活动。 二保教工作 规章意识逐步形成：大班儿童的规章意识逐步形成，他们开头学习掌握自己的行为，遵守集体的一些共同规章，主要以培育幼儿的良好常规为主，做好保教协作并对幼儿进展指导。 三平安训练 以培育幼儿户外

40、活动的平安意识为主，开设一系列的活动。 四卫生工作 1.本学期正处于春季传染病的高发时期，常见的传染病有手足口、疱疹性咽颊炎、结膜炎等等。传染病流行的三个根本环节为传染源、传播途径、易感人群。有大规模传染病发生的时候，切断三个根本环节中的任何一个环节，即可有效的掌握传染病的流行。我们预防传染病的各种措施，即是分别针对三个根本环节的，分为以下三个方面： 1掌握传染源 对传染病人要尽量做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，预防传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要准时地处理。 2切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进展一些必要的消毒工作

41、，可以使病原体丢失感染安康人的时机。 3爱护易感者 在传染病流行期间应当留意爱护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进展预防接种，进步易感人群的抵抗力。 4本学期在户外活动方面以体能测试为主，测试工程分别为10米往返跑、立定跳远、网球投掷、平衡木、双脚连续跳及坐位体前屈。详细要求为10米往返跑幼儿需要7秒58秒5完成，立定跳远需要幼儿到达8090厘米，网球投掷需要幼儿到达45米，平衡木需要幼儿69秒完成，双脚连续跳需要6.58秒完成，坐位体前屈幼儿到达813厘米。 5家长工作：本学期班级主要以园所开展的各项家长活动进展沟通，同时做好主题活动的家园共育工作。 四、详细介绍各局部工作的开展 (一

42、训练教学 1.结合园所的特色，本班这学期以“绳子大变身为主题。依据大班的年龄特点，组织幼儿利用各种感官去认识各种绳子，绳子是人们生活中常见的工具，而翻绳嬉戏是中国经典传统嬉戏之一。某一天，班里幼儿过生日，从生日蛋糕上解下来的绳子吸引了幼儿的爱好，几个幼儿拿着绳子玩起了各种绳子嬉戏拉绳、系绳结、卷绳。另一方面，幼儿在跳绳技能等方面有了根本的理解，为了丰富幼儿对于绳子的阅历，对绳子有更深化的理解，班级设定了“绳子大变身这一主题。主题通过引导幼儿搜集、探究理解绳子的特性和作用，并利用绳子进展各种区域嬉戏，使幼儿体验绳子带来的乐趣。通过绳子变把戏、千变万化，等活动，引导幼儿从中摆布各种绳子激发幼儿想象

43、力、情愿主动开动脑筋思索。为了丰富、加深幼儿对于绳子的认识和爱好，班级会组织幼儿，利用班级孩子们制作出的作品进展园内幼儿参观、展现等活动，增加大班和中小班情感同时，也有目的地引导幼儿主动探究和感知，并用多种方式沟通和共享阅历。 2.结合特色和班上的主题内容。 1语言领域：引导幼儿可以围绕“好玩的绳子进展谈话活动，学会用连接的语言对自己认识的、理解的绳子进展描绘，尝试用“绳子像*的句型结合不同材质绳子的特点来仿编儿歌。墙饰：需要有现成的用绳子编的儿歌，还要有儿歌的句式特点，还要在墙饰上流出为展现幼儿自编儿歌的地方，要进展评比，有评比标准，参加评比的人员，有记录表，有奖品 2安康领域：引导幼儿探究

44、玩绳子的多种方法,体验玩绳子的乐趣.鼓舞幼儿初步把握把戏跳绳的方法。对于大班却少了同伴合作跳绳这一项 社会领域：引导幼儿从自己的生活环境中查找绳子的存在，理解绳子在生活中起到的重要作用。 3科学领域：认识各种各样的绳子,初步理解不同材质的绳子的作用;能依据各种线绳的长短粗细材质等不同特征进展分类和排序。尝试和探究不同材质的绳子载重的多少，什么材质的绳子更牢固。等 4艺术：引导幼儿用绳子制作各种手工作品，在美工活动中用法绳子进展拓印、粘贴、装饰的活动。发觉不同的绳子制作的手工作品美感各不一样。 5材料与环境：我搜集的绳子、探究绳子多种玩法、绳子的玩法、绳子变把戏 3.区角活动 1美工区：各种材质

45、的绳子结合纸及废旧材料进展手工创作，麻绳画画、拓印等。 2益智区：翻绳、穿珠、绳结等。 3图书区：翻绳的方法 各种绳结的方法。 4编织角:各种编织示意图、编织用的绳子、半成品、帮助材料在益智区和图书区开展活动。 二保教工作 通过制定及施行幼小连接方案,使大班幼儿在5月和6月两个月中可以初步的熟识小学的学习生活等,初步建立规章意识、任务意识。 三平安训练 在平日的训练理论中,我们对幼儿的平安训练往往停留在外表,或让幼儿被动的承受“你不能怎样,你不该怎样,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际状况,我们将开展了一系列平安训练活动,如:谈话活动“我身边的危急,看图讲解并描述“

46、谁对谁不对,美术活动“我来设计平安标记等。让幼儿主动猎取肯定的平安学问和求助方法,树立了平安意识。同时,平安训练作为幼儿园长期的训练内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和浸透,例如:利用听故事“小虎走丢了,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟生疏人走,也不吃生疏人给的东西， 四卫生工作 1.告知家长本学期将面临的传染病有哪些？家长应如何预防 2.本学期主要突出体能测试工作，告知家长体能测试都有哪几项内容，每项的要求，班级会依据要求在平日户外赐予幼儿什么样的熬炼。 3.以阳光体育为指引,开展踏实有效的体育活动,使教师和幼儿在阳光体育的熬炼下都得到安康欢乐的成长。 4.阳光体育活

47、动是和我们的幼儿大体检并和体能测试有机结合的活动课程，还有家长参与的活动爸爸训练营大班时间是4月8号3：00-5：00，盼望爸爸们踊跃报名。 五家长工作 1.本学期班级开展了绳子大变身的主题，需要家长利用周末的时间和幼儿一起玩各种关于绳子的嬉戏。 2.家长们可以关心幼儿搜集一些有关绳子方面的学问，如如何逃命，各种各样的绳子、拿绳子制作出各种作品等等。 3.在主题活动的开展过程中需要家长与幼儿一起商定，制作的过程，用照片的形式给到班级。 4.为了丰富幼儿的阅读学问和班级的图书区，假如家中有闲置的图书且符合幼儿的年龄特点可以带到幼儿园来。 5.当班级内出现的集中问题，必需通过家委代表向班级主班进展

48、反应，家委代表有权利和责任站在中立的立场，替双方协调和解决实际问题。 五、逐月支配 9月：我们的种植园，正月十五耍龙灯，爱护视力安康用眼，不跟生疏人走 10月：中秋节的风俗，图书共享会，六步洗手法 11月：幼儿体能测试，正确的刷牙方法及预防龋齿，幼儿户外活动中的平安 12月：圣诞节活动，爱惜五官，防止异物入侵 12月：元旦活动、幼儿进展测试，幼儿食品平安训练。 六、特别事项的说明 1.因为幼儿再经过一年就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿训练不同于小学训练，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成训练。 2.为了孩子的平安

49、考虑，上班期间我们不允许带手机，假如有事请您在中午1:002:00之间打电话，下午是5:30-6:30，中间假如有事，不是很焦急，请您发微信，我在休息时会尽快回复您。 3.10个孩子10种独特，更何况我们班有二十多个活泼得意的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联络，这样孩子的每天才能更欢乐改善，每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，训练孩子要靠我们大家！ 【篇五】 敬重的家长：你们好！ 又是新的一学期开头了，感谢家长伴侣们对我们一如既往的支持，也感谢家长伴侣们今日抽空参与。在这学期，我们班又来了2个新小伴侣，而我们幼儿园今年的招生更是炽热，从上学期末开头到我园报名的家长就接连不断，本学期还有很多很多的家长来园报名，都因为名额满了，无法来我园学习，感到非常的遗憾，并且有不少的家长已预约了下学期的