横沟中心小学创建科技教育特色学校的规划及措施解读.doc

1、创建科技教育特色学校的 规划及措施中华人民共和国全民科学素 质行动纲要中指出:科学素 质是公民素 质的重要组成部分。公民具备基本科学素 质一般指了解必要的科学技 术知识,掌握基本的科学方法 ,树立科学思想 ,崇尚科学精神 ,并具有一定的 应用它们处理实际问题 、参与公共事务的能力。提高公民科学素 质 ,对于增强公民获取和运用科技知 识的能力、改善生活质量、实现全面 发展,对于提高国家自主 创新能力、建设创新型国家、实现经济 社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会 ,都具有十分重要的意 义 。为此 ,XX 中心小学以 “三模一 电 ”、青少年发 明创造、科学论文、青少年机器人、青少年科学幻

2、想 绘画、优秀科技 实践活动、纸模型飞机等项目建设为切入口 ,整体推进素质教育 ;以课程改革 为抓手 ,全面提高科技活 动质量和效益。为此 ,制定XX 中心小学科技特色学校三年工作 规划。二、方针和目标今后 3年 ,实施全民科学素 质行动计划的方针是 “学校推 动 ,全员参与 ,提升素质 ”。学校推动成立 XX 中心小学科技教育工作 领导小组,加强领导 。制定关科技教育活 动计划,方案 , 加大学校科技教育 资源投入 ,确保科技教育活 动高效开展。全员参与 学生是科技教育的参与主体和受益者 ,要充分调动全体学生参与 实施科技教育活 动的积极性和主 动性,在全校形成崇尚科学、鼓励 创新、尊重知识

3、、尊重人才的良好风尚。提升素质提高学生的科学素 质是科技教育活 动的出发点和落脚点。通过开展科技教育活 动形成学生全 员学习、终身学习的学习型校园 ,促进学生的全面 发展。目标 :2010年,开展科技 节、科普周等主题性科普活 动,各年级开展科普 讲座、科普知识竞赛、科技制作等活动,初步培养学生 对科技的兴趣。到2011年,在科普活 动中,XX 中心小学科学技 术教育、传播与普及有 较大发展 ,小学生科学素 质明显提高。促进科学发展观在全校师生中的树立和落实。带动全校师生科学素 质的整体提高。学生对科学的兴趣明显提高,创新意识和实践能力有 较大增强;科学教育与培 训、科普资源开发与共享、科普基

4、础设施等学生科学素 质建设的基础得到加强,学生提高自身科学素 质的机会与途径明 显增多。到2012年,XX 中心小学科学技 术教育、传播与普及有 长足发展 ,形成比 较完善的学生科学素 质建设的组织实 施、基础设施、条件保障、等体系 ,学生科学素 质在整体上有大幅度的提高。三、主要行动推进新科学课程的全面 实施。针对不同年龄段学生特点 ,开发低中高三个学段的教材 ,注重课程的综合性与 连贯性;开展课外科技活 动 ,引导未成年人增强创新意识和实践能力。普及保护生态环境、节约资 源能源、心理生理健康、安全避险等知识。加强“珍爱 生命、远离毒品 ”和崇尚科学文明、反 对愚昧迷信的宣 传教育。发挥未成

5、年人在家庭和社区科普宣 传中对成年人的独特影响作用。1、结合农村小学生的知 识特点 ,围绕低、中、高三个学段,研发以“体验、创新、成长 ”为主 题的科技教育校本教材。2、将科技教育 纳入课程管理 ,在地方课时中每周安排一 课时 ,同时与综合实践活动有机整合 ,全面普及科技教育。 课内与课外相结合,全面开展科学教育活 动学校是科学教育的主要 场所 ,校园科技活 动开展与否 ,将直接影响学生未来的成长 。建设科技校园工作要与开展科学教育活 动同步推进,小学科学 课程教学要引入研究性学习方法,切实加强科学课程的实验教学 ,按规定开齐上好科学 实验课 并落实分组实验 ,以实验教学活动的直观、形象增强教

6、学的有效性和 针对性。课外要充分利用校园科技 设施 ,开展针对性教育活 动 ,注重在相关学科中 强化和渗透科学教育 ,引导学生树立科学精神和掌握科学方法。要在 综合实践活动课程和相关的研究性学 习中设计安排科学教育 专题 ,组织学生参加各种科技活 动,高度重 视科学启蒙教育 ,积极开展“做中学 ”科学教育与 实践活动。3、围绕 “体验、创新、成长”这一主 题,就科技教育 实施的途径与策略 ,积极开展课题研究。科技教育与学生创新意识的培养被市教育学会确定 为 “十一五 ”立项课题。4、注重学生体 验,在科技实践中注重培养学生的 创新意识和实践能力 ,将东海县青少年科技活 动中心作为我校科技教育

7、实验基地。5、在校园内 营造科技教育氛 围,以不同的科技主 题,制作科技教育 墙体展板、花园标语、科技展室、各班级科技文化角等 ,精心打造科技教育主 题文化。6、定期开展科普 讲座、科普宣传。渐进推动科普教育活 动的深入开展。7、每学期举办一次科技 节,通过各类科技活 动:科技创新发明竞赛 ;科技论文评竞赛 ;科学幻想 绘画竞赛 。风力发电 、太阳能发电、机器人轨迹设计比赛 ,15种纸飞机制作、飞行竞赛等助推科技教育的全面开展 ,让学生在活 动中体验、创新、成长 。“科技校园 ”工程是学校科学教育工作的 职责 ,统筹规划、精心组织、加强指导、积极推进 。横沟乡其他各完小要把科学教育作 为全面实

8、施素质教育 ,加强学校特色建设的重点 ,切实抓紧落实 ,抓出实效。在实施过程中 ,及时建立了小学科学教育的 评价激励机制。8、培训选拔学校科技骨干教 师,组织学生进行无线电呼叫、抄收训练 。积 极申请业余省级业余电台执照、培训指导教师、筹办开台仪式、拓展学生科技活 动空间、加大学生与外界的交流。9、积极走出去 ,组织学生、教师参加各类科技竞赛 。10、借助外部 资源,提升科技教育 质量。我校作为市科协成员单位,积极邀请专家学者给予我校科技活 动指导帮助。11、订阅中国科技教育、少发年明与创造、爱小迪生各类科技报刊、杂志,结合课堂学习内容布置学生 课后阅读各种报刊杂志、科普节目,推荐阅读少儿百科

9、全书、祖国上下五千年、们我爱天文、十万个为什么等书籍 ,观看探索奥秘、人与自然、动物故事等电视科普节目,让学生到 “大课 本 ”中去 获取知识, 提高科技素养。丰富学生科技学 习资源。12、组建三模一 电等科技活 动小组。组织学生积极参加上 级各部门组织 的各类科技竞赛。整合校外科学教育 资源 ,建立校外科技活 动场所与学校科学 课程相衔接的有效机制。加强现有青少年 宫、儿童活动中心等 综合性未成年人校外活 动场所的科普教育功能。四、基础措施加强教师队伍建设,培养一支 专兼结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍。加强教材建设,改革教学方法 ,形成适应不同对象需求、满足科学教育与培 训要求的教材教法。加强