三起三下M7U1教案.doc

1、三起三下M7U1教案Module7Unit1Weflykitesinspring.一、教学目标【知识目标】1.学生能理解并能初步运用seasonnice,spring,summer,autumn,winter,we,fly,skating,goskating,play和warm,hot,cool,cold描述季节特征的词。2.学生能运用句型：Itwarminspring./Weflykitesinspring并能用这类语句描述季节特征及不同季节里人们从事的活动。【能力目标】学生能够运用句型Itwarminspring./Weflykitesinspring描述四季的天气特征以及在不同季节可以进

2、行的各种活动。【情感目标】1.让学生热爱生活学会观察体验生活并且养成积极乐观的生活态度。2.让学生从四季的变化中感受到大自然的美丽热爱自然。二、教学重点学生能掌握四个季节及天气的单词。学生能运用3个句型：Its（季节）/Its（天气）in（季节）/We（活动）in（季节）。并能用此类句型谈论各个季节的特征以及在不同季节进行的各种活动。三、教学难点准确读出spring的发音区分cool和cold的读音。用所学的句型描述不同季节的天气特点以及在不同季节进行的各种活动。四、教学资源互动教学系统点读笔PPT六、教学过程说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述教师的关键语言板书呈现教学资源的使用等。教学

3、环节教学活动具体描述教学资源(一）热身导入1.师生互相问候。2.Reviewsomephrases.教学系统M7Letchant.Lookandsay.复习词组goswimming,rideabike,playbasketball,playtabletennis,watchTV,playfootball等为接下来的拓展环节做准备。U1活动1动画PPT第2-3页【设计意图】帮助学生温习旧知既训练了说的能力又为新课教学打下伏笔。(二）新知呈现观赏四季变换的影片出示PPT引导学生用It的句型说四季。引出四季用季节给每个小组命名教授spring,summer,autumn,winter,nicesea

4、sons并操练。看完影片让学生用动作比划各个季节的天气教授warm,hot,cool,cold并操练。【设计意图】让学生发挥想象有思考地主动学。本课新单词比较多为避免学生在学习过程中怠倦在教授每个新单词时都很好地结合了与四季相关的图片并通过不一样的方式进行展示培养学生欣赏美、创造美的思想感情。Chant:Season让学生对之前所学的季节和天气进行巩固并试着记忆每个季节的气候加深印象。让学生看着PPT图用Itsn.造句。Game:炸地雷游戏师指定一个单词为地雷单词再让学生读下面的句子。Itwarminspring.Ithotinsummer.Itcoolinautumn.Itcoldinwin

5、ter.当读到地雷单词时学生要同时拍手。【设计意图】此环节是让学生通过游戏对本课的重点词汇进行强化达到以词引句的效果。sPPT【设计意图】通过设计符合学生心理和年龄特征的游戏不仅能让学生更好地巩固所学知识还锻炼了学生说的能力。在小记者环节给学生真实感去采访能给他们带来自信和成就感培养学生的交际能力。(五）布置作业向家人说说自己喜爱的季节、气候以及在这个季节中人们所从事的活动。【设计意图】科学合理的作业布置方式不仅能充分调动孩子们学习英语的热情而且能引导学生关注家人也能让学生在生活中应用英语知识的同时形成综合能力为学生的学以致用奠定坚实的基础。(六）板书设计Module7Unit1Weflykitesinspring.Seasonweatheractivitiesspringwa