幼儿园大班班主任总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园大班班主任总结 一份耕耘、一份收获，幼儿园班主任看到孩子们的成长特殊欣慰，一起来看看我为大家整理的：幼儿园大班班主任总结，欢送阅读，仅供参考。 幼儿园大班班主任总结精选 时间过得真快，转瞬一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的味道儿，虽说我和孩子们只相处了一年，但我还是许多的不舍，也有一丝丝的惆怅，但更多的还是兴奋和欣慰。为孩子们的成长骄傲，为孩子们的将来祈祷!回味这一学年的工作，可谓紧急、繁忙而又改善!有收获的甜蜜，劳碌的辛酸苦辣，在这百味中我回忆一下这学年的工作。 一.在思想品德上。 作为一“家之长，一个班级核心

2、的领头人，我始终坚持做事先做人的原那么。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼儿园老师，一位青年班主任应当具有良好的师德。我时时刻刻提示自己要做一名师德优秀的教师，先要做到一名品德优秀的员工。我对工作始终有个自己的座右铭：干一行，爱一行。如今我将要把这种爱化为：爱幼教工作，爱每一个走进我生活中的每一个孩子。我将始终朝着这个方向努力着。 二.在工作上 我始终坚信着一个“家的和谐是建立在互相的公平、互助、合作的根底上，我和钱教师共事好多年，而真正的合作只是这个一学年，而我与这帮孩子从真正的认识到相知也是这一学年。为了班级工作的有序和谐的绽开，我这个半路的

3、班主任先要学会让自己交融进这个集体，记得刚接触这个班级时还真的有点不适应，是钱教师的关心让我的班主任工作走上了正轨，这一年来我们合作得特别开心，我觉得是我担当班主任以来最轻松的一年，因为我们的这位有着几十班主任阅历丰富的钱教师，事事想在前做在前，帮我担当了许多的班主任工作。 (一)在常规管理上常抓不懈。 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现杰出，都想当上小组长，在这种竞争

4、的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特别的孩子更需教师的关怀。如朱浩然小伴侣比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也准时地表扬他，一学期下来上课肯动脑筋，思维活泼，所以他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响别人了，而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 (二)在玩中学，玩中乐。 为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。在活动中有目的地指导孩子观看、理解、发觉、探究，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，如区域活动是孩子贴近生活、

5、感受社会、融入社会的一个窗口，为此我们开设了如下一些活动区：才智屋(数学区)、飞行的翅膀(表演区)、图书角、面包房、创想屋(美工区)、建构区、棋乐无穷等，发动幼儿搜集材料，从幼儿的爱好入手投放相应的活动材料，供幼儿主动探究。作为老师仔细备课，提早做好备课工作，备课是确保训练活动能顺当完成。重视把幼儿园特色训练和幼儿参加融入一体，表达师幼互动，为幼儿创设相对宽松的环境，增加幼儿的主动性和自信念。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。每天关注孩子，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，让幼儿快欢乐乐的来园健安康康的回家。培育幼儿良好的

6、生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。 开展丰富多彩的节日对幼儿进展爱祖国、爱家乡、关爱别人、关爱生命等情感训练。三八节妈妈和我在一起的现场绘画活动，让孩子和妈妈一起创作深受家长和孩子的欢送。开展“国庆节“庆新年“清明节、“端午节、“ 植树节等主题训练活动，并结合季节特点，组织开展幼儿徒步郊游感知秋天认识春天，爱惜幼儿园花草树木训练。进展平安月学习、庆六一游园活动、毕业典礼、等体验社会生活。细心的训练和细心的教学，使孩子们在不同程度上得到了进步。大班其次学期也是幼儿入小学前的预备阶段，我们做了大量的幼儿连接工作来激发孩子们渴望上小学的剧烈愿望，为孩子踏入小学校之

7、门做好这人生道路上的第一个转折点的起步。我们根据教学方案，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动不一样的我、走近小学、大自然的语言、从头到脚、动感天地、黑夜秘语、我想飞、离园倒计时。班级内部开展了丰富竞赛活动：跑步竞赛，拔河竞赛，画画竞赛，小制作竞赛等等。通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。 走进我们的班级是否给你有一种不一样的感觉，那里有一半是孩子们的功绩，为了美化班级环境，在我们教师的带着下孩子们纷纷从家中带来废旧材料，特殊是这次的箱包布料都是孩子们带来的。现今我们的活动室呈现出新的绿意，让我们如同置身于春的明丽夏的凉快中，让人心情愉悦精神

8、兴奋，不仅呈现了我们老师的才智和巧手，更表达出整个班级的集体团结合作性。在2021学年第一学期中我班在村幼组环境创设中获“特五星班级。 (三)平安工作重中之重。 时时关注孩子们，在教师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进展平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量让幼儿通过主题活动增加幼儿的平安意识及自我爱护力量，是幼儿园工作的重中之重。我们坚持做到本学期平安无事故发生。 (四)在家园合作上。 幼儿园训练是一个家园合作的训练，它需要两者结合才能获得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。而我必需更加重视这一项工作，因为这是孩子们在园的

9、最终一年，是幼小连接的关键一年，更需要家长们的参加来减轻孩子入小学的焦虑，我只能加快与家长的认识，只有互相认识了工作才能有序的开展。一年来我们教师与家长的关系处理的特别好，因为我们始终把家长当伴侣，互相敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。通过家园联络、家长会、家委会、家园互动手册、电话联络等形式与家长保持常常性联络，关心家长进步家教程度，充分发挥家园合作精神，达成家园同步共育，促进幼儿安康和谐全面进展。 我是一名村幼的年轻老师，深知自己在根本功上有待进步，因此我主动参与园本培训，坚持苦练根本功，主动参与网络学习和16课时的培训，在教研活动中心村幼结对中执教大班数学活动滚来滚去，

10、在指导的关怀下，在同事的关心下，去年我参与了第三届园级名师培育人，今年被评为第四届园级村幼组名师，我深知名师的含义我将努力让自己成为更高的“名师殊荣。过去的成果已成为历史，所以我要更加努力地学习，不断进步自身的专业学问和训练教学程度，努力当好班主任，让每一个幼儿都受到良好的训练，让每一个幼儿都有美妙的将来。在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的详情都力求做到最好，让家长放心，让走近我的孩子快乐、欢乐、安康的成长! 幼儿园大班的班主任总结 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，获得了较好的成果。回忆劳碌、紧急的一学期，那

11、点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。下面我就将自己的学习、工作总结如下： 一、思想方面 亲近孩子，讨论孩子。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀孩子，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱，这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论孩子是训练获得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。讨论孩子的独特特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，能依据不同的孩子赐予不同的训练，特别孩子赐予特别训练，使每个孩子都能得到相应的进步。 二、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所

12、以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用晨间谈话、离园活动等时间，我和朱教师对孩子进展平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 我总是怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开出现平安事故，到达平安事故为零。 三、训练教学方面。 1.教学：转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着社会进步，训练观念也在不断改良，如今组织幼儿活动时，老师肯定要树立正确观念

13、，即幼儿是教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及进展规律。 本学期我依据刚要和3-6岁儿童进展指南并结合自班孩子的实际特点，进展细心的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起搜集资料，往往是在主题开展以前，就搜集到了很多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注重让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的时机，让他们在各自的根底上得到进步。每次活

14、动完毕后，我通过主题墙，区域让幼儿把搜集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机。 2. 常规工作： 小班孩子年龄小，自制力差，在常规培育方面我们二位教师在制定方案时把常规培育划入学期工作的重点。为了让常规培育更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必需改善的一些常规，将两者进展有机整合，形成一套能促进幼儿身心安康进展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与训练，班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园，对人有礼貌，愿意关心别人、爱惜公物，用法玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。进一步通过 “欢乐小帮手活动，使孩子形成有困难相互帮

15、的意识;利用各种儿歌和图示，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯;采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员和“小教师。让每个孩子在管理中找到自信与自我价值，进步各方面的力量。 四、保育工作方面。 本班两名教师和保育员共同努力，目的全都，互相协作做好本班的保育工作，我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，怀着一颗责任心，细心、耐烦、温顺的照看幼儿的生活起居，主动培育幼儿自己穿衣穿鞋;注重幼儿个人卫生，训练幼儿勤洗手等。我们会从每个详情上去实在照看好每个孩子，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去听雨声小班孩子的生活自理力量比拟弱，特殊是刚开学的几个月，天气比拟冷，孩子

16、们穿的衣裤比拟多，检查并关心幼儿塞衣裤那么成了我们每天必不行少的一项工作，我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家。对身体差的孩子我们特殊照看，如：我班有个别小伴侣，理解到午睡时假如一出汗就很简单感冒，于是午睡时我们总是用小毛巾帮他们塞在背上，等他们一醒就马上取出来。由于我们每天都能坚持，所以这学期这些特别孩子的身体始终比拟好，解除了家长的后顾之忧。 五、老师协作 我觉得，我和朱教师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进展争论，提出自己的看法。朱教师具有多年的班主任工

17、作阅历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展适合的活动。我就向她请教有关训练上的困惑，一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，实在落实到实际工作中。大家互相协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 六、家长工作 幼儿园训练是一个冗杂的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能获得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班教师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把

18、年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了。假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 平常，我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通，还建立了班级群，通过网络这个平台和家长获得联络。由于有一局部幼儿是老人接送，老师和父母见面的时机很少，有的家长工作忙，有时连电话都联络不到，利用家园联络手册，保持着和这些家长之间的联络。 七、获得的成果 教师： 我的一个课题利用废旧布料 激发中班幼儿美术创作活动爱好的讨论获平湖市优秀训练科学讨论成果二等奖;撰写的论文走进生活 放飞想象谈“利用废

19、旧布料进展幼儿想象力获2021年度园级优秀论文奖，同时荣获平湖市“改良教学方式，让学力更提升专题征文三等奖;本人还被评为幼儿园“博客主动分子，平湖市第三届“百名师德先锋，新埭镇“优秀园丁等荣誉。 幼儿： 经过老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动关心教师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的进展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能宁静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、不挑食;午睡时能宁静地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要宁静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小伴侣能自己主动擦嘴，不像

20、以前那样要时时提示。 在幼儿园“故事大王评比中，汪星怡小伴侣获一等奖，成忆洲和彭程园小伴侣获三等奖;在幼儿园举办的“亲子阅读征文中，杨文涛家长撰写的征文获一等奖，还有两位家长写的征文获三等奖;两位幼儿获“阅读之星奖;两名幼儿获“亲子阅读奖;在“乡土生活安康运动会中我班的郭俊豪和王峰小伴侣获得半分钟拍皮球一等奖，陆诗语、陆佳涛、王露、姚浩然、徐一邹小伴侣获得了半分钟拍皮球二等奖，楮佳庆、曾怡然、彭程园、陆敏彦、汪梦怡小伴侣获得半分钟拍皮球三等奖;我们班在运动会中被评为“最具魅力奖;在艺术周的宝宝才艺秀中彭程园、汪星怡、成忆洲三位小伴侣也获得了不错的成果，还有几位家长在“教子阅历征文中获得了很好的

21、成果等。 八、找出缺乏 指明方向 回忆这一学年期的工作，我都能尽心尽力去完成，也获得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目的。 1.家长工作应当再细致深化，多利用家长资源协作训练活动实现训练目的。 2.对幼儿进展移情训练，让他们学会换位思索;培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维形式;可通过与别人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进展。 3.在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。 班主任的工作细碎而又繁琐，有了前行的目的，在今后的工作中我会不断努力，不断充电，进步自身素养，努力完

22、善自己，争取使自己的班主任工作做的更杰出! 幼儿园大班班主任总结范文 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小连接班了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的训练历程，我记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作方案，转变观念、进步认识，仔细参与园部组织的各项学习。进步自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐烦效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热情，不断进步效劳程度，努力营造“自主、开放、互动的班级文

23、化。班组成员能以主人翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动中，我班教师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。我做为班主任，能以身作那么，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得有声有色。作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级工作的施行上，付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体

24、的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与我班教师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、训练教学工作方面。 1、努力学习新纲要，增加专业意识、进步教学程度。 我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和训练反思，进步教学程度，努力做到理论和理论相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作 能主动的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使训练效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信念倍增。班级成员可以互相提示、互相催促。 三、家长

25、工作方面。 做好幼儿电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，理解幼儿在家状况，努力达成训练的全都性。主动获得家长对班级各项活动的支持与协作。如：在六一儿童节统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、 缺乏及努力方

26、向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、 班级老师在活动区材料制作、整理方面有待进步。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 幼儿园大班班主任总结 一学期又过去了，大班幼儿也即将分开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教

27、学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸

28、透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进展科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“非典中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的训练，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，

29、在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的训练。特殊是对幼儿即将进入小同学活做好预备。 三、训练工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开

30、阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过理解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，进步幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性、“弹性、“声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验