幼儿园体育活动策划书

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园体育活动策划书 幼儿期体育训练，即是在人进展处于幼儿时期，从养分赐予，保健学问的渗入，生活习惯的培育及运用体育训练的手段，进展启发、传授的早期训练。以下是我细心搜集整理的幼儿园体育活动策划，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园体育活动策划1 1、抢椅子 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法： 把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起嬉戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后连续，直到最终两个人中有一个抢到椅子者为胜。 2、顶气球 道具：一个大气球、一根绳子

2、人数：两方，各二到四人为宜 玩法： 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否那么下场，看谁能坚持到最终。(练习幼儿躲闪的力量) 4、蹲蹲乐 规章： 风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组竞赛，每组竞赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比方分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开头，比方由胡萝卜开头，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲，这时候青椒就抓紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上

3、谁就被淘汰，如此类推，最终剩下的就是获胜者，切记的是肯定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。 输赢的断定： 假如在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，竞赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最终剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参加进去当作第3个人连续竞赛直到淘汰出一方为止。 幼儿园体育活动策划2 【设计意图】幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目的】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。

4、2、选择自己喜爱的方式，进展小组循环的“大鞋嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动预备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋进展合作“走大鞋的尝试。 (2)老师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿主动探究。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小伴侣扶着前一

5、名小伴侣的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。 其次次玩“走大鞋“的嬉戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋的嬉戏。 (2)老师进展个别指导与关心。 (3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进展创新。 3、三人合作走大鞋 品味到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延长】： 1、将幼儿按人数分为两组进展pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障

6、碍走大鞋也可作为亲子嬉戏(母子、父子或三口之家)进展。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏进步了幼儿的平衡力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 幼儿园体育活动策划3 嬉戏目的： 1、培育幼儿参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿动作的协调性，进步其掌握力量。 3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 4、能依据指令做相应的动作。 5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并可以用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 嬉戏预备： 大皮球一个嬉戏指导 教学过程： 1、带着幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。 2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增加幼儿阅历

7、。 3、老师讲解嬉戏玩法： 幼儿围成一个大圆圈，面对圈内，边说儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。老师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，嬉戏重新进展。 4、组织幼儿进展嬉戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。 5、讲评：表扬嬉戏中表现好的幼儿。做小伴侣的模范典范。 6、完毕：开着小火车分组小便喝水。 教学反思： 以往的教学就是教师先示范，幼儿跟着学。如今我让幼儿自己先尝试着玩，教师再总结，然后大家跟着学，最终又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。 幼儿园体育活动策划4 教学目的： 1、熬炼幼儿的仿照力量。 2、让幼

8、儿感受音乐带来的欢乐。 教学预备： 音乐 教学过程： 一：开头局部 二：根本局部 1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(教师示范)接着教师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。 2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们打算乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的? 飞船预备动身啦嗖 放音乐，幼儿跟随教师一起做动作 3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(教师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。 三：机器人领袖打算再去另一个地方放音乐，做动作。 1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，

9、其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼) 2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学 3、请一个地球人(幼儿)把刚刚的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。 四：飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。 教师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，教师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作 五：嬉戏地球人找机器人做伴侣 (1)放音乐，另一个教师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做伴侣(找到伴侣后要手对手) (2)再请一个地球人(幼儿

10、)教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，嬉戏连续进展 六：活动完毕 幼儿园体育活动策划5 【活动目的】 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进展跳绳嬉戏。 2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造思维力量。 3、能与同伴合作，协调地进展跳绳和荡绳。 【活动预备】 1、绳子人手一根。 2、伴侣舞音乐磁带，录音机。 【活动过程】 1、活动预备。 列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。 要求：精神饱满，喊口号声音洪亮。 玩绳嬉戏：幼儿人手一根绳子，鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳嬉戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。 2、嬉戏活动-跳绳 教师师范跳绳，请幼儿认真观看教师的动作，并说一说教师是怎么跳绳的。 幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，教师在一旁指导幼儿的动作。 老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联络跳绳。 老师可以引导三人一组玩跳绳嬉戏。 老师：绳子除了一个人跳，还可以几个