幼儿园中班家园联系册工作总结范文五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园中班家园联系册工作总结范文五篇 充分利用家园联络册，联络栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通讨论，进步我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。一起来看看幼儿园中班家园联络册工作总结范文五篇，盼望能关心到大家! 中班家园联络册工作总结1 本学期由我和蒙老师担当中班的教学工作。我们班的孩子大局部都是老生，仅有一小局部是新生。经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她(他)们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的细心训练和安抚，他(她)们的心情渐渐趋向稳定。以前只会讲海南话此刻根本都会讲一般话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活

2、等常规都能有序的进展着，可是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。依据我们班小孩的实际情景，为了把我们班的小孩训练好，带出好班级，特制定本学期训练教学工作方案。 一、班内根本情景： 本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大局部都是我们幼儿园老生升上来，仅有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大局部幼儿在语言表达本领、生活自理本领、与人交往本领、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目的是将在培育幼儿喜爱上幼儿园、愿意学习一般话的根底上，仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作

3、，培育孩子的自我效劳本领、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的根底上都得到很好的进展。 二、保教工作 (一)训练教学 1、依据本班幼儿的实际程度和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有方案地引导幼儿进取参加，主动学习，引导他们经过感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。 2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要、爱好及训练要求，随时更换和更新活动资料，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、供应幼儿为团体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级力所能

4、及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增加职责感。 4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。 5、探究以体育为特色的训练活动。 (二)保育工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美德感，促进幼儿身心和谐进展。主要做好如下保育工作： 1、|搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个

5、清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中细心关爱幼儿，异样是年龄小本领稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消退他们紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发觉问题准时处理。 三、平安工作 平安涉及千万家，至为关键。所以，平安工作要从幼儿训练抓起，让他们从小树立平安意识，本学期平安训练是我们工作的重中之重，要始终把平安工作放在首要。一是加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨

6、间平安检查、坚持接送卡的用法、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。进步自我的职责心，细心排除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健壮、安康成长。 四、班级管理 班级管理是创新争优的关键所在，所以我们主要抓好如下工作： 1、抓好班级纪律，构成整体意识。仔细制订好周、月方案，严格按方案开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 2、仔细填写幼儿请假登记表和交接班记录。 3、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以

7、免造成不必要的铺张。 4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要任凭下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要任凭用手触摸电源、滚烫的开水。 五、家长工作 做好家长工作，进步家园共育的效果。 1、依据我们班详细情景，有针对性地分期、分批做好家园共育宣扬栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时理解幼儿在园情景。 2、仔细填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、经过家访、电访等形式与家长坚持亲密联络，准时沟通幼儿的生活和学习情景，与家长第一时间获得联络。 总之，我班将连续努力、把班级工作做好，争取获得更好成果!详细时间支配如下： 各月的支配： 九月份

8、： 1、开展平安、常规训练。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合中秋节、老师节开展中秋月饼品味会以老师：您辛苦了!主题活动。 6、落实晨检制度。 十月份： 1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新亲子活动。 2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操。 十一月份： 1、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 2、连续常规培育。 3、开展感官总发动主题活动。 十二月份： 1、开展幼儿故事竞赛，进步幼儿的语言表达本领。 2、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检

9、查(操作材料的应用)。 3、开展兴趣的植物主题活动 2021年一月份： 1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。 2、开展我爱家乡主题活动。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 学期完毕，做好班级财产清理工作，仔细做好班级工作总结。 中班家园联络册工作总结2 新的一年里，我仔细总结了中班上期的训练工作，进取反省自我在教学工作中的缺乏，汲取阅历，更加严格要求自我。新学期，新开头，我们将在新指南指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面进展。 一、班级情景分析 这学期我们班有幼儿38人。男孩：17人，女孩：21人。其中有1位新的小伴侣，经过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼儿在原有的

10、的根底上都有必需的进步。在学习方面，大局部幼儿对家乡文化有了初步的认识，数学方面能依据图形的特征进展分类，对数字的认识有了必需的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队喝水、上厕所，愿意与其他小伴侣一齐嬉戏，用餐前，明白要洗手。当然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜爱插话，留意力不集中，常常分开自我的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍，幼儿在操作本领及操作常规上，有待进步。有的幼儿在户外运动时的自我爱护本领需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着必需的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他

11、们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自我的想法、意愿。本学期，我将依据缺乏的地方来制定教学方案。 二、总目的 本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，进步自我爱护的意识和本领;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;以此来丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣。引导幼儿在人际交往中，懂得敬重别人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿进取主动参与各项体育嬉戏活动;加强园本主题教学活动和陶艺，

12、结合各类活动培育幼儿勤思索，擅长动脑筋的习惯，及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。老师加强自身学习、不断反思，努力进步自我的教学程度。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要理解的情景，清晰自我说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自我的倾听行为去影响、引导孩子。 三、加强班级文化建立，及努力进步自我的教学程度。 1、连续仔细学习指南，树立正确的训练观，依据我园的实际和会理的社会文化特点，创设自我的训练风格来推动幼儿园独特的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机。进取引导

13、。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。不断进步我班幼儿的合作意识和交往本领。(经过共享食物、合作嬉戏。) 2、常规方面 在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培育。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自我的言行举止，同幼儿一齐从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，洗手、如厕、喝水等要排队如：回答下列问题要举手，宁静的倾听别人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能分开自我的小椅子，上下楼要靠右行等。 3、保育方面 (1)每一天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体情况，精神相貌，是否带

14、有危急物品入园等。在用餐期间，培育幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自我的餐具的好习惯，不可以挑食，坚持桌面和地上洁净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自我的被褥，穿衣、裤和鞋子。 (2)每一天照实做好入园、离园的登记，和助教一齐做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发觉，早报告。 (3)坚持每一天带幼儿到户外进展两小时的活动，并依据天气的改变，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关怀和爱惜，做好药品登记并按时给孩子喂药。 四、家长工作 加强与家长的沟通与沟通，以校讯通、电话、接送时和家长交谈等形式，理解每位孩子的爱好和爱

15、好，准时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，准时获得家长的亲密协作。定期召开家长会。做好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的训练方法，理解老师工作情景，增进与老师的情感联络。每月准时更换家园栏里的育儿信息。 五、平安工作 1、学初建立健全平安档案。制定班级平安管理方案，对班级幼儿情景作出仔细分析，仔细学习老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进展排查、分析、讨论、整改，确保幼儿平安入园、离园。 2、在家长工作中获得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订幼儿平安职责协议书，强调家园携手保幼儿平安的重要性。 3、每期家园栏强调相关平安事项及需协作的

16、幼儿平安训练。 4、在一日活动中依据训练契机对幼儿进展平安训练，例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我爱护意识的训练等。 5、平安训练浸透在一日保教工作中。仔细填写幼儿出勤情景登记表和交接班记录。 6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安。做好相应的妥当处理。 7、坚决执行接送卡用法制度，入园、离园的登记制度。 五、班级老师协作做好其他一切班务工作。 以上工作，班级两位老师思想上达成共识，行动上默契协作，为幼儿的安康成长出谋划策、通力合作。假设有特别情景或者看法不全都时，准时沟通、沟通，妥当处理，确保班级各项工作的顺当、高效开展。 我信任在我们的努力下，在园指导

17、的支持下，我们中二班将会越来越好。 中班家园联络册工作总结3 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最合适幼儿身心进展的需要。幼儿在嬉戏中经过扮演主角，运用想象、制造性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的独特和社会性的进展。而不一样年龄幼儿的自主性嬉戏有着不一样的特点和程度，它对促进儿童进展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和嬉戏活动。所以本学期，我们将在区域活动的创设和主角嬉戏的开展方面作出必需的调整。 一、班级情景分析： 经过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往本领、语言表达本领有了更高的进步，对嬉戏有了初步的理解，会进展简洁的嬉戏活动，在嬉

18、戏过程中也能较好的遵守嬉戏规章，有必需的嬉戏规章，会深化的投入到嬉戏主角中。进入中班后，小伴侣对嬉戏的规章和嬉戏主角又有了更高的认识，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并可以结合自我的生活阅历表现一些嬉戏情节，可以与同伴合作进展嬉戏，解决一些简洁的小问题。可是由于年龄的特点，小伴侣在嬉戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自我拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历缺乏，造成幼儿嬉戏情节比拟单一;独立解决问题的本领有需加强;嬉戏时声音较大;对不一样嬉戏的玩法还没有很好的表达;嬉戏中小伴侣之间的互相沟通太少;嬉戏规章意识记忆嬉戏完毕物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼

19、儿自我加工的物品太少，小伴侣不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏程度再上新台阶。 二、嬉戏总要求： 1、稳固幼儿对区角嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 2、经过自主性嬉戏，增加幼儿的主角意识，培育幼儿的主角意识、交往本领和语言表达本领。 3、经过构造嬉戏，使幼儿学会根本搭建技能，培育幼儿的合作本领。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。 5、培育幼儿独立解决问题的本领。 6、经过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手本领。 7、经过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的本领。 8、经过各类嬉戏培育幼儿的想象力、制造力。 三、嬉戏总指导

20、1、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着嬉戏资料得更换和深化增加嬉戏材料。 2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个也许的理解，然后在以后的嬉戏中进一步探索新的玩法。 3、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进展观看，把握幼儿嬉戏情景，观看幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。 4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进展嬉戏。 5、注重嬉戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在嬉戏中得到各方面本领的进步。 四、晨间桌面嬉戏 在中班上

21、学期嬉戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指导幼儿把握各种嬉戏的玩法，并能制造一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。 五、区域设置 在上学期原有的一些嬉戏区域(娃娃家、幼儿园(报告总结)、玩具店等)的根底上，随着中班下学期幼儿的学问层面和生活阅历的进步，需要创设一些新的活动区域。主要方案有如下区域设置的设想： 1、手工区 在这个区域中，我们为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进展一些小制作，培育幼儿对自我动手制作的深厚爱好，进步幼儿的动手本领和制造本领。并供应必需的墙面给幼儿进展展现。 2、阅读区 在阅

22、览角中，供应图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿用法，培育幼儿对阅读的爱好，复习所学过的汉字，也有利于老师进展个别指导。另外，还供应一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既熬炼了动手本领，也培育幼儿爱惜图书的情感。 3、表演区 在表演角中，为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用适合的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，稳固幼儿所学的资料，更重要的是培育可以在众人面前大胆表演的习惯。 4、探究区 探究角依据教学资料的需要，作适当的补充，如：科学活动奇异的磁铁过后，可在探究角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁

23、制品，供幼儿在区域活动中连续进展探究，加深幼儿对磁铁的认识。这样，探究区就可以作为科学课堂延长活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿连续进一步探究的需要。 5、生活区 在本区域中，供应鞋子模型让幼儿练习系鞋带;布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣;供应筷子、勺子进展夹物训练等等，主要熬炼幼儿的生活自理本领。 中班家园联络册工作总结4 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强36岁儿童学习与进展指南的自学，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的

24、特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长。 一、班况分析 经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本领。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本领还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，强化规章意识，努力做好班级保教工作。 二、保育工作 1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、安康的生活学习环境。同时留意培育幼儿

25、良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，异样是年龄小本领稍弱的孩子。 2、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手本领。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现本领。 3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带着

26、幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 5、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮助幼儿进步本领。 6、加强幼儿的平安训练，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。 二、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目的结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼

27、儿的主动性。进展赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 三、平安工作 平安是幼儿园工作的首位。本学期我们将连续重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。进步自我的职责心，细心排除一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下安康成长 四、家长工作 做好家长工作，进步家园共育的效果。 1、让家长准时理解幼儿在园情景。 2、利用接送幼儿的

28、环节，准时与家长沟通。 3、经过电话等多种形式和家长坚持亲密联络，沟通幼儿生活学习情景 4、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以获得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成果! 中班家园联络册工作总结5 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护本领渐渐构成，平安意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示。虽然有了一年半的团体生活的根底，但还需进展培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的平安训练活动，进一步帮助幼儿养

29、成良好的平安意识， 二、班级情景分析 随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及本领。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追赶成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，那里场地比拟空旷可是相对于活动的户外场地间隔 比拟远，需要经过比拟长的路程才能进展活动。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的情景，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 三、平安训

30、练培育目的 1、理解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能坚持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能进取主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 4、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用处及危害。向幼儿进展平安训练，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要明白如何自我爱护和如何自救。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。理解一个人在家时的平安学问，明白生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。 6、让幼儿明白尖利的物品如用法不当会损害身体，教幼儿学习正确用法剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。 7、理解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的平安问题。明白出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发情景的方法。 四、详细施行方案 首先，班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不分开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。 (1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排