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文档简介

1、语文百花园六 心理描写 读下面句子，注意加点的词语，并画出心理 描写的语句。 我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢！可是， 终于没人来，也终于非吃年糕不可了。 武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店 里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难 以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去， 看怎地！” 杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心 一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这么冒失吗？真的随 着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪 设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭 自己跟前的匪首吗？” “假如有人来才 好呢！可是， 终于没人来，

2、也终于非吃年 糕不可了。” ：“怎么？二零三首长 真的这么冒失吗？真的 随着匪徒的脚印袭来吗？ 如果真的这样，战斗的 结果是不堪设想的！我 现在怎么办呢？一阵大 肚匣子和手榴弹先消灭 自己跟前的匪首吗？” ：“我回去时，须 吃他耻笑，不是好 汉，难以转去。” 存想了一回，说道： “怕甚么！且只顾 上去，看怎地！” 拓展与交流 一部名著便是一个丰富多彩的 世界，包含着一段段悲欢离合，自 强不息的人生历程.“名著之旅”不 仅增强了我们奋进的信念，还能拓 展了我们的文学视野。你看，丫丫 和宁宁正在畅谈历经“名著之旅” 后的收获和打算呢。 先读丫丫和 宁宁的对话 再说说你读名 著后有什么收 获吧！ 卡

3、罗纳 默读课文，抓住作者默读课文，抓住作者 描写人物言行的句子，想描写人物言行的句子，想 想面对遭遇巨大不幸的卡想面对遭遇巨大不幸的卡 罗纳，大家是怎么做的；罗纳，大家是怎么做的； 再说说读了这篇文章受到再说说读了这篇文章受到 了什么启发。了什么启发。 1、用心读短文。理解短 文内容。 2、围绕短文后面的提示 的问题进行小组交流。 积少成多 1、在人类一切健康的消遣中，读书、在人类一切健康的消遣中，读书 时最高尚的。时最高尚的。 2、一本书像一艘船，带领我们从狭、一本书像一艘船，带领我们从狭 隘的地方，驶向无限广阔的海洋。隘的地方，驶向无限广阔的海洋。 3、读书仅仅是向大脑提供知识原料，、读书仅仅是向大脑提供知识原料， 只有思考才能把所学的知识变成我只有思考才能把所学的知识变成我 们自己的东西。们自己的东西。 写自己喜欢或佩服的人 在文学作品中，作家把一个个人在文学作品中，作家把一个个人 物形象写得性格鲜明、栩栩如生。你物形象写得性格鲜明、栩栩如生。你 肯定会被他们的故事所吸引，并产生肯定会被他们的故事所吸引，并产生 喜爱之情。其实，在你的周围，也有喜爱之情。其实，在你的周围，也有 不少让你喜欢或佩服的人。选一个自不少让你喜欢或佩服的人。选一个自 己喜欢或佩服的人，写一篇作文吧。己喜欢或佩服的人，写一篇作文吧。 想一想：你最喜欢或佩服谁？为 什么？ 他做的什么

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