小朋友喜欢的手工活动2021最新活动大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小朋友喜欢的手工活动2021最新活动大全 由于小班幼儿年龄较小，并且对手工活动比拟感爱好，所以幼儿园经常会开展手工活动,以下是我细心搜集整理的小伴侣喜爱的手工活动篇,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小伴侣喜爱的手工活动篇1 一、活动目的： 1.学惯用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2.体验自己动手操作装饰的欢乐。 3.进步幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量。 二、活动预备;纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小伴侣们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯

2、，小花篮。 师：那你们想不想知道，教师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。 师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。教师就教小伴侣制作大狮子。 (二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔_剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 (三)操作师：你们也来尝试着做一只得意的大狮子吧! 幼儿操作，教师巡回指导，给与关心。 (四)观赏师：小伴侣都制作好了吗?我发觉好多小伴

3、侣真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次教师教小伴侣制作另一个小动物。 小伴侣喜爱的手工活动篇2 中班手工教案：给娃娃做米粉 活动目的： 1、尝试双手撕纸做米粉，熬炼手部肌肉。 2、初步尝试根据供应的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。 活动预备： 1、白纸、彩色纸(上面画有假设干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。 2、逼真的米粉图片和提早撕好的1盘纸米粉。 3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 4、幼儿用书。 活动过程： 1、老师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。 老师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么

4、哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。 2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观看米粉，理解米粉的特点。 (1)老师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的) (2)老师：米粉是怎么做出来的? 展现提早撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观看双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开头顺着一个方向轮番的往下撕。 3、幼儿自由撕纸米粉，老师进展指导。 (1)老师交代撕米粉的要求。 老师：今日娃娃肚子饿了，小伴侣来撕做米粉喂娃娃好吗? 老师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，老师留意观看个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。 4、老师示范撕配料

5、的方法，指导幼儿撕毁配料。 老师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别根据轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃! 5、幼儿相互观赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。 幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。 小伴侣喜爱的手工活动篇3 一、活动目的： 1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造各种花。 二、活动预备： 1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1。材料导入： a

6、。出示制作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣! b。观赏完好的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2。幼儿自主操作，老师指导关心： 师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧! a。引导幼儿自己设计花瓣的样子，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b。引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c。发挥同伴合作协商的精神。 四。观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿

7、自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧! 总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小伴侣们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的颜色! 小伴侣喜爱的手工活动篇4 一、活动目的： 1 学习正确用法和选择工具、材料，制造性的表现自己的意愿、大胆的造型，体验活动中的欢乐。 2愿意沟通，表达自己对作品的看法 二活动预备： 1) 物质预备：茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀 2) 学问技能预备：会用法塑料刀，认识各种蔬菜。 三指导： 1幼儿观看大屏幕家长助教活动，说说厨师叔叔在做什么?怎样用法刀?

8、2幼儿与同伴一起争论你想做什么?需要用哪种蔬菜? 3幼儿制作，供应各种装饰、帮助用品及用具要求幼儿留意平安，并尽量做出与别人不同的作品。 4作品展览： 1)请幼儿相互介绍自己的作品叫什么，有什么特色。 2)教师让幼儿和自己的作品一起拍照。 5活动延长，组织幼儿将制作好的作品洗涤后送到厨房进展烹调。 小伴侣喜爱的手工活动篇5 一、目的： 1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造春天里的各种花。 2、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 二、预备： 1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 3、各种

9、花的图片，鲜花实物。 三、过程： 1.材料导入： a.出示制作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣! b.观赏完好的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，老师指导关心： 师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自己设计花瓣的样子，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽! b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。 四.观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿自评互评。) 师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧! 活动反思与体会： 在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和施行自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，老师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发觉，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才美丽呢?所以我在孩子们