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文档简介

1、消除噪音消除噪音 听了刚才的声音， 你有什么感受呢？ 第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称 之为乐音。 第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、 厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪 声。 声音的单位是分贝，一般情况下 40 60 分贝属于我们正常的交谈声音，60 分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高， 噪声就越大。 哪些声音属于噪声？ 小组小声交流小组小声交流 1、课间，同学们在走廊、课间，同学们在走廊、 教室高声喧哗，嬉笑打闹。教室高声喧哗，嬉笑打闹。 2、课堂上，同学们扯着嗓子、课堂上，同学们扯着嗓子 谈论问题。谈论问题。 3、上课水杯、铅笔盒掉在地、上课水杯、铅笔盒掉在地 上的声音。上的声音。 4

2、、校园外传来的汽车声，建筑工地、校园外传来的汽车声，建筑工地 作业声。作业声。 、 讨论：噪音的危害，你知讨论：噪音的危害，你知 道吗？道吗？ 影响他人的情绪，造成别人影响他人的情绪，造成别人 的工作和学习的不便。例：大声喧的工作和学习的不便。例：大声喧 哗会干扰人的谈话、工作和学习。哗会干扰人的谈话、工作和学习。 在教室里自习为例，大声说笑很容在教室里自习为例，大声说笑很容 易引起别人的注意，打破安静的学易引起别人的注意，打破安静的学 习环境，干扰他人正常学习。习环境，干扰他人正常学习。 想一想，如何消除学校噪音？想一想，如何消除学校噪音？ 3 3、回答问题时同学们可大声回、回答问题时同学们

3、可大声回 答，但讨论时应小声讨论。答，但讨论时应小声讨论。 1、应该在下课的时候文明活动，、应该在下课的时候文明活动， 不追逐打闹。不追逐打闹。 2、我们应该小声说话，用笔袋而、我们应该小声说话，用笔袋而 不是笔盒，这样笔袋摔下就不会影不是笔盒，这样笔袋摔下就不会影 响到别人。响到别人。 4 4、我们可以装上隔音玻璃。、我们可以装上隔音玻璃。 消除噪音歌 噪音污染危害大，我们努力消除它。 课上活动静悄悄，课间游戏声音小。 遇到高声多提醒，勿扰他人修养高。 做个噪音消防员，还我一片和谐园。 说一说 我们在生活中该如何控制噪声,减少 噪音？比如在医院、图书馆、课堂 我国聋哑状况 根据次全国残疾人抽样调查最新数据，我国18岁以下 的聋哑青少年约有182万人，这是一个不容忽视的群 体。 据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、 肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，其中7岁 以下儿童约为

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