小学优秀班主任年度工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学优秀班主任年度工作总结范文 小学优秀班主任年度工作总结有哪些?一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.一起来看看小学优秀班主任年度工作总结范文，欢送查阅! 小学优秀班主任年度工作总结1 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部同学独特倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛，促进优良班风的

2、形成。 1、抓好纪律训练 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合小同学守那么、小同学行为标准和校规制订出合适本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康进展 作为六班级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有独特地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在班开展读书做笔记时，孩子们都踊跃参与，使他们养成了读书作好记录的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争场

3、面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，开掘同学宏大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目的后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、以德育为主，重视养成训练。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1.勤于用自己的双手给同学做出示范 2.在学校，与同学接触最常见的是班主任，同学受

4、班主任的影响也最大。同学承受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使同学“耳濡目染。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想获得好效果，班主任抓住每一个“用手说话的时机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的详情和动作，都能给同学以主动的心理示意，成为同学仿的典范，进而产生“此时无声胜有声的独到效果。 3.加强日常行为标准训练，强化行为标准的养成训练。 4.本学期我组织同学仔细学习了中小同学守那么、小同学日常行为标准，开

5、展争创“行为标准标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。这些方面的同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 5.建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。 6.养成训练就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化。建立严格的检查制度，长期催促、检查同学遵守标准的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。 7.和谐的人际关系是安康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进展训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部同学管理

6、构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天依据检查的反应结果进展训练。 三、培育同学良好的习惯 1.班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大

7、多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心 (2)抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许有这样的现象出现，练习本由各组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩

8、过去，如今的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力可以达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个品兼优的好同学。 四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败

9、者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我运制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品味到胜利的快乐和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主工作责任重大，尚需不断地磨练进步。我

10、盼望能汲取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 小学优秀班主任年度工作总结2 20_20_学年，我担当五(六)班的班主任和数学教学工作。一年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、仔细讨论教材，制定本学期的教学方案 学期开头，我反复讨论新课标，理解五班级数学同学应当把握的根底学问点，仔细看新课标的根本理念，深入领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，采纳多种教学方法，调动同学学习数学的爱好。仔细制定教学方案，注重讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并

11、能常常听各教师的课，从中汲取教学阅历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据小学数学教学大纲进展施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育良好的品德和高尚的人格。 二、注重培育同学计算力量和思维力量 我觉得五班级孩子，应重点培育计算力量和思维力量，为以后的学习打根底。我坚持每天课前三分钟口算，以进步同学的计算力量。中午23道拓展思维题，由简洁到较难，以调动同学学习数学的主动性，开发同学的思维力量和解决实际问题的力量。 三、仔细备好每节课，做好教学的每一个环节 在教学工作上。我

12、仔细抓好教学中的各个环节，进步教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，仔细备课，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学质量，本人除注重讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习数学的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反应，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学

13、习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。三是抓课后辅导。要进步教学质量，要注重课后的辅导工作。小同学好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原那么，并把这项原那么贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给同学们制定学习方案和目的。 四、爱心育人，培育高素养人才 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻关注同学的身心安康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通

14、过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 五、存在问题 1、同学没有一种好的学习习惯，没有制造出良好的学习气氛。 2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好，两极分化比拟严峻。 3、根底学问把握不坚固，理解力量较差，学问学得较死，没有举一反三的力量。 4、自己的学问面较窄，教学理论把握的少，需要找到一种好的、合适自己的、合适本班同学的、符合当前环境的教学路子。 六、努力方向 1、注重培育同学良好的学习习惯，多表扬，多鼓舞。 2、在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 3、坚持练习口算和计算题，进步计算

15、力量、对于应用题教给同学分析方法，培育思维力量。 5、仔细钻研教材，把握教材的难，重点。砸实根底学问。 6、多看些与数学有关的书籍，向有阅历的老师多请教，多沟通，找差距，补缺乏，以进步自己的教学程度，坚持写反思。 7、工作尽可能做细，考虑周全。详情往往打算成败。 总之，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 小学优秀班主任年度工作总结3 一、关注每一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差异。 这就打算了作为班主任，承受每一个同学是无条件的。同学在学校都盼望得到班主任的

16、敬重、关怀、爱惜、关心和训练。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘训练观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的训练要付出的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展训练指导，就能促使他们不断进步。 二、做好班主任教学工作方案，构建师生对话平台 班主任工作是以促进同学的安康进展为根本任务的。在伴

17、随同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必需淡化训练者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任那么是同学自我进展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是可以理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、让同学自主管理 同学与同学是处于同一层面的人，对问题

18、的理解会更接近，因此他们更简单沟通。 作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的训练，我们都应浸透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。面对一个个活蹦乱跳的同学，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵破绽，死死盯住同学的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成

19、宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染同学，以求“润物细无声。 四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢式的管理。 要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定实在可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确用法表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度;按同学类型，召开

20、教育会或个别谈话;建立家校联络制度等。 总之，班主任工作是一个冗杂的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心去经营，专心去构建。在接下来的工作中，我会做好20_年个人工作方案，争取将20_年各项工作开展得更好。 小学优秀班主任年度工作总结4 我们班共有五十一名同学，开学初，我针对本班同学学习主动性缺乏，自办法识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为同学创设主动参加团体活动，即参加班级管理活动的经受，让同学学会自我管理，进步全面素养。一个学期来，我们401班在各位任课教师的指导下，在同学们的努力下，获得了肯定的进步。 一、制定班级目的，加强集体凝聚力。 一开学，我就针对班级特点，开展了班

21、干部竞选、制定班规、制定班级目的等活动。在这些活动中，充分调动同学的主动性与参加热情，让同学意识到自己是班级不行缺少的一局部，班级的进展好坏，与自己息息相关。一方面，班集体的进步需要自己的努力，另一方面，班集体的进步也会带动自己的进步。 一学期来，每逢班级有大事，我都会组织同学争论，共同为集体出谋划策。同时，对同学的看法和建议也予以充分的确定，充分发挥他们的主动性，并对他们开展的活动赐予必要的指导。学期末的三好同学、特长生的评比就是很好的例子，我们班在评选三好同学和特长生的活动中，充分表达了以同学为主体，老师为主导的理念。在投票选举之前，我先组织发动同学评选出日常学习生活各方面表现突出的候选人

22、，再结合他们的学习、体育熬炼状况，对候选人进展投票，最终依据考试状况再进展最终确实定人选。事实证明，同学的目光是很准的，选票最高的同学确实也是各方面表现都非常突出的同学。 二、开展各种活动，熬炼同学力量。 一学期来，我班陆续开展了一系列“小主人活动，如“我是班级小主人、“我爱我班、“我为班级添光荣等班队活动，告知同学自己是班级的主人，培育了同学的主体意识，为建立同学自主管理型班级打下了扎实的思想根底。在平常活动的根底上，我们还在品德与社会课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的训练活动，我们班同学在课内学习活动的根底上，开展各种课外争论和理论活动，比方给好伴侣赠送优点闪光卡，进展家庭收支小调查，我

23、也会当家等活动。虽然在活动中，同学们的表现有时显得有点稚嫩，但大多数同学都能仔细地去参加，去感受，同样也有收获，作为班主任，我发自内心地为他们的进步感到兴奋。当然，这也离不开同学家长的大力支持，这些活动，只有有了家长的支持，才能更加顺当地完成，更加能体会到这些活动的意义。 体育不仅是学校教学的主要内容之一，更关系到同学的安康成长和全面进展，是如今学习和将来工作的根底，本学期体能测试也是学校工作的一个重要目的。我们班大局部同学乐于参与体育活动，并能从体育熬炼中获得胜利的欢乐。我们班许多同学在教师的指导下，在其他同学的关心和鼓舞下，实心球投过了90分，跳绳双摇从一个也不会，到10个，20个不断进步

24、，满心高兴地和别的同学沟通胜利的体验和阅历时，我也由衷替他们感到兴奋。在最终的体能测试抽测中，我们班代表学校承受上级学校的检验，同学们全力以赴，最终获得了387。5的分校第一的好成果。 对于学校组织的各项重大活动，我们班也能主动地参与，从一开头的演讲竞赛、国庆文艺汇演的成果不如人意，到后面艺术节上的表现一次比一次有进步，我对同学们的努力付出感到非常欣慰。更为重要的是，他们在一次次的熬炼中，培育了爱好，进步了力量，获得了欢乐。 三、加强班干部队伍建立，提升班级核心力气。 班干部是教师的小助手，对班级各项活动的开展起到非常重要的作用。作为班主任，我非常重视班干部队伍的建立，每月定期召开班干部会议，

25、开展班干部工作自评与互评，汇报班级工作近况，我也准时对他们的工作提出看法和建议。 班干部中有许多表现杰出的，比方生活委员金怡菲负责中餐的领取和分发，学习委员韩丽丽负责学习方面的事务，文艺委员俞沁喆负责文艺节目的排练，体育委员胡家兴负责体育课、课间操整队和大课间活动的组织等，都做得很杰出。在班干部的带着下，在关怀班级这一点上，不仅仅是班干部，许多同学都能主动为班级出力，比方说，方孝南同学，每次班级纯洁水喝完时都主动到总务处领取;金泽英同学，常常关心教师整理讲台，提示同学们保持教室洁净干净;赵雨婷同学管理班级图书，井井有条，每天黄昏都要整理、清点，如有缺失，准时向教师汇报，俞大为同学，负责班级劳动

26、与卫生工作，不仅自己工作做好，还常常关心别的同学。有一件事情，我记得很清晰，老师节那天早上，我到校的时候，发觉赵雨婷同学在摆自行车，我上去问她，是不是今日轮到她摆，她说不是的，因为以前自行车少，不用特地去摆，这个学期骑自行车的同学多了，有些同学摆放不整齐，影响美观，所以她自己主动来摆放整齐。我看了觉得很感动，同时也意识到自己还不如同学细心。那天晨会课时，我就当着全班同学的面说，这是最好的老师节礼物。 当然，在前半个学期中，班级在各方面还存在着肯定的问题，我在期中工作沟通中概括成以下几点： 1、班级中男生没有男子汉气概。本应在班级工作中挑大梁的男生，却总是遇事不敢担当，拿不起放不下，拿不起是指工

27、作重担挑不起，放不下是指常常为蝇头小利争得面红耳赤。其中有几个男班干部，对自己没有提出更高要求，只求明哲保身。 2、女生对自己要求不高。我们班大局部女生相对都比拟文雅，但是同时也缺乏活力，班级工作、学习活动等都缺乏主动性。 3、局部班干部工作乏力。局部班干部工作主动性不强，常常要我催，才牵强完成工作。 4、少数同学各方面表现均有问题。主要是朱林、章阳这两人，在言行举止，学习劳动，体育熬炼等方面，都缺乏进去心。 在后半学期中，我针对半个学期来班级里存在的问题实行了肯定的措施，使这些状况有所好转。 1、加强与家长的沟通与沟通。期中检测之后，除了根据学校要求，仔细组织开展好同学家长会之外，我还主动与

28、局部家长获得联络，与他们讨论孩子训练方面的困惑，比方与陈行家长的长达一小时左右的电话交谈，让我对陈行在家的表现和他独特独特的形成有了更深化的理解，对今后怎样对他开展训练活动有了更明确的方向;比方与胡瑶瑶、安倩两位家长屡次电话联络，和他们沟通同学在校的近况;比方利用晚上时间到俞沁喆家进展家访，和俞沁喆父母畅谈学校训练与家庭训练长达两个多小时，使双方对训练有了更深化的体会。通过老师、家长双方的共同努力下，我们班同学在后半学期中进步明显。 2、走进同学，充分发挥特长与主动性。以艺术节活动为例，在艺术节绘画竞赛前夕，我发动同学自主报名，凡对报名参与竞赛的同学都予以细心指导，比方李观栋同学，我通过手把手

29、的示范，教会她如何用蜡笔画出渐变效果。在艺术节绘画竞赛中，她的作品热带鱼获得了一等奖，得到了其他参赛同学和评委教师的好评。在文艺节目演出的预备过程中，我们班的一个节目武松打虎新编的主演莫建峰同学由于感冒而不能担当“武松一角，我临时打算由原来扮演“旗杆的章阳暂代，没想到这到激发起他的主动性，不但把大段台词全部流畅地背出，还比原来的同学更加杰出，所以参与节目的同学都打算让章阳出演“武松。在艺术节完毕之后，他在学习上也更加仔细和投入，获得了很大的进步。我们班的另一个文艺节目淘气包马小跳完全由同学自导自演，参与演出的同学不但能流畅地背诵大段台词，进展声情并茂的表演，还预备了大量的道具，有不少别出心裁之处，最终以精彩的演出获得了评委的青睐，被评为艺术节文艺演出一等奖。通过这些活动，班干部的组织力量得到了加强，其他同学也进步了各方面的力量，提升了艺术修养。 当然，在班级工作中，我确定还有许多缺乏的地方，盼望各位班主任对我提出珍贵看法，关心我更好地开展班级工作。我将虚心向各位学习，连续带着本班同学，努力向既定的目的前进。 小学优秀班主任年度工作总