家校共育立德树人家庭教育公开课第九期观后感心得体会5篇精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！家校共育立德树人家庭教育公开课第九期观后感心得体会5篇精选 家校共育立德树人家庭训练公开课第九期开头了!对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的训练;要信任训练的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱惜他们的自尊心。一起来看看家校共育立德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会5篇精选，欢送查阅! 家校共育立德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会1 父母是孩子最好的教师，父母就应留意平常生活中的详情问题，做好典范，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的气氛，间或也以向孩子“请教的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判教师

2、和别人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的训练方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。 当今社会的家庭，独生子女的训练成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，可以有足够的潜力和信念分开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样训练孩子，尤其是怎样做好幼儿训练便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母那么是孩子的影响，是多么的宏大与深远。以下便是我平常在训练孩子的一些心得体会。 第一，敬重孩子的提问，注重智力的培育。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细答复她提出的问题;在她喜爱看的书

3、上方教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深沉的爱好。 其次，敬重并引导孩子的思想，的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动成认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于成认。 第三，注重孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开训练，训练离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来对待，就务必多听听孩子的想法，和孩

4、子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自我的观念、形式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思索，让孩子有自我的潜力与学问。 上述这些只是我平常训练孩子的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿训练上，我们也经受了一个从无知到渐知的过程，在训练子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的训练方法，做父母都期望自我的子女可以安康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的

5、可以留意方法，因材施教，孩子们必需要获得胜利，走向辉煌。 家校共育立德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会2 我从最初受到父母的启蒙训练，到如今训练自己的女儿，人生的经受告诫我，家庭训练和学校训练一样对孩子非常重要，甚至打算着他们的进展方向，影响到终生。现就家庭训练问题，谈谈我的一点体会。 成人是目的。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。训练孩子要有安康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对别人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子始终是坚持这个训练原那么，让他们在学校、社会和家庭

6、训练下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 家长是镜子。“天才不能制造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、伴侣和典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀。家长应以身作那么，言传身教地关爱社会、国家、别人、伴侣、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，

7、奉公遵守法律，按照社会主义道德原那么、标准，自觉地将完善自己道德品质的理论活动示范于孩子。再次，要制造和谐环境。训练环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行无视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和鼓舞中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在公平中生活，他将学会公正;在争吵、抱怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会狡辩、责备、嫉妒和冷漠，这种现实是“无言之教。不是危言耸听。 孩子是教师。家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“得意的缺点值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习看法;不保守，擅长承受新惹事物

8、的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞和赞扬，不行无视、指责、抑制，以致于扼杀。 尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统训练的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们美好的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业根底不够稳定，但是他的教师注入了大量的真诚爱心，以剧烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校训练，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展，弥补了我们家庭训练的缺乏，这

9、样的教师倍受我、孩子和社会的敬重，那么这样的“园丁培育出来的花朵无疑会更加艳丽。 今后，我决心主动协作学校训练好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一己之见。 家校共育立德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会3 学校训练、社会训练、家庭训练、自我训练对一个人的成长、进展分别发挥着不同的作用。家庭训练对孩子的学问启蒙、心灵成长、为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子训练的重视程度将打算一个孩子今后胜利与否。我们国家有着特别良好的家庭训练优良传统。历史上有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的训练家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历史上比拟出名的家庭训练的典籍有：颜

10、氏家训、朱子家训、曾国藩家书。这些书籍的内容大多强调子女的修身、治学、为人、处世等。 我作为一名家长，知道家庭训练的重要性，并且不断的探究训练的方法。现借此时机谈谈本人的一些心得体会，与各位教师、家长们进展沟通，以期抛砖引玉。 一、注重良好家庭环境和文化气氛，为孩子的成长打好根底 孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和气氛将促进孩子的安康欢乐地成长。因此，我特别重视家庭的文化气氛的建立，注重学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化气氛。在我的生活中，书籍是我的伴侣，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会

11、看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。如今我孩子宠爱阅读，也许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特殊是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习典范，这既是家长的责任，更是孩子的盼望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出胜利的孩子! 家长要最大限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不行多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变

12、成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。 我爱好中国传统文化，如篆刻、书法、国画、吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特别有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不肯定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进展训练。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，仔细地去刻，结果没有胜利。最终他说了一句话：“没有想到篆刻这么难。我对他说：“做任何事

13、情都不简单，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热情就能做好的。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。 二、公平沟通，结成伴侣型亲子关系 在企业管理中认为“沟通比权利更重要。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们简单犯的错误是，一旦孩子犯了错，比方作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进展体罚。其实这种训练的方法是不对的。我们莫非不能和孩子讲道理，进展公平沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的训练对象的时候，孩子才有可以承受你的观点。我们如今都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，如今我们是不愿回忆的，相反，我们最情愿

14、回忆，父母是如何耐烦的与我们公平沟通的场景。因此，我们在训练孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越冗杂。况且，十岁左右的孩子如今很简单产生逆反心理。因此，公平沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进展了一次深化的交谈，教他克制马虎的缺点。在以后的考试中，他都仔细细心，成果有了进步。公平沟通可以关心他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。 我和孩子的关系特别友好，完全是伴侣型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们常常一起争论，一起下棋、一起唱歌、一起画画、一起放风筝。我还为此写了一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。这篇

15、文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告知孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天! 正是有了公平沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体会他的精神世界!事实上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在训练我，因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上，我还得感谢我的孩子! 三、严格要求，强调既要仔细学习，更要注重做人 对孩子的训练不能只注重学习，更要注重全面进展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培育孩子良好的学习习惯。比方说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会认真观看生活当中的人或事。用眼睛去捕捉，专心去感受。有时我教孩子如何观看事物，抓住事物的特点，如何用

16、语言去描绘。我的孩子的作文从来没有挺直写在作业本上，必需先打草稿，我再修改，根本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意、构思、语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断进步他的写作程度。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增加他的文学感知力量。 我们严格要求孩子，注重在日常生活小事当中来训练孩子，培育其良好道德品质。训练他孝敬父母、敬重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文浓浓母爱，他的妈妈看过以后，特别感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也表达出了他有一颗感恩的心。 家庭训练，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要专心去做，你就会看到胜利的盼望，看到孩子的明天! 家校共育立

17、德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会4 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半可以在六岁以前培育胜利。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 如今的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应力量较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在

18、家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知训练、智力开发，把幼儿行为习惯的培育那么以“孩子还小为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知力量和行为力量不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假如任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 34岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭训练和学前训练阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习

19、惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和美好，可以说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。 一、坚持“做中学，在日常生活中培育幼儿的良好行为习惯 1、日常生活中的实际练习对幼儿力量的提升、习惯的养成非常重要。阅历告知我们：“会自理的孩子是做出来的，不

20、会自理的孩子是宠出来的。“做要敬重幼儿的自主，假如总是怕孩子不会做或做不好，实行包办代替，其实是剥夺了孩子的自主进展权，只会养成孩子的依靠性和胆小退缩的独特，不利于幼儿的正常进展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯， 2、通过重复训练对幼儿强化训练 一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，特殊是对记忆力量、掌握力量相对较差的幼儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培育孩子整理整理的习惯，并屡次重复训练，使

21、孩子6养成不用提示玩完后就能自觉、准时地将玩具放回去的好习惯。 3、通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯 午餐是一日中不行缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上处处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假如实行一味地批判和指责，确定是不行的。别急，告知您小窍门，孩子对故事很感爱好。我们就可以采纳故事的形式进展尝试，利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲大公鸡和漏嘴巴的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子常常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲小猪尿床的故事，幼儿从生动、形象的故事中，受到了启发，懂得睡觉前要准时上厕所，才不会尿床的道理。有的

22、孩子很难入睡，可以通过观赏歌曲“9点钟静悄悄，渐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平常留意观看，要抓住一切可表扬的时机，催促和鼓舞孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。 4、和孩子玩扮家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我效劳的生活习惯。 家长们可以用雪碧瓶做得意的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了熬炼，动手力量得到了进步。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作、共享等良

23、好的社会情感也得到了较好的进展、争取家长协作，转变幼儿的不良习惯。如今的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就需要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有耐烦，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭训练的全都性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。 二、营造良好的家庭训练气氛，促进幼儿良好行为习惯的形成 1、争取家长协作，转变幼儿的

24、不良习惯。如今的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就需要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有耐烦，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭训练的全都性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。 2、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手的原那么，培育幼儿的自理力量。从儿童进展的观点来看，不赐予孩子熬炼的时机，就等于剥夺了孩子自理力量

25、进展的时机，久而久之，孩子也就丢失了独立力量。所以我们要本着“大人放手，孩子动手的原那么，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的爱好和力量因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我效劳的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了许多生活自理本事，不知道您能不能说出?这些看上去虽是很小的事，但事实上给幼儿制造了很好的熬炼时机，无形中幼儿独立生活力量。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和欣赏，当孩子的存在价值被确定，自己的工作力量被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的

26、自信念。 3、以身作那么、言传身教，给孩子树立良好典范的原那么。鼓舞家长要给孩子一个独立自主的好典范。典范的力气是无穷的。其次，我们建议家长订阅幼儿训练和家庭训练杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿阅历，反应阅读家庭训练文章的心得，加强学习，不断地进步自身的文化修养，专心地向书本学习，专心地向别人学习，专心地向孩子学习，专心地进展训练反思。“学、思、行三者相结合，探究育儿规律，成为训练孩子的行家里手。我们还主动引导家长在家中统一家庭成员间的认识，统一训练方法，在对幼儿进展培育训练的过程中严格要求，反复强调，各种规章不断地得到强化和补充，使幼儿可以坚决不移地朝目的去努力。如：溶溶小伴侣对进餐不感

27、爱好，胃口不好食欲差，进餐时留意力分散，经常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的训练孩子在进餐习惯和进餐时间上都有了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们准时与家长联络，盼望家长协作并能和幼儿园一样地要求孩子，不无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步准时地赐予表扬鼓舞，慢慢地孩子在家和在园一个样了。家长的训练观念在逐步转变，他们不仅增加了培育幼儿良好行为的意识，更重要的是认识到这项工作的紧迫性和重要性。 4、勤催促，多提示，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到主动化的过程，要

28、完成这一过程必需反复训练，逐步强化，特殊是对记忆力量、掌握力量相对较差的孩子来说，重复训练尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有把玩具放回原处的习惯，家长就要有意识地催促孩子进展整理玩具的练习，而且屡次重复训练，使幼儿养成不用提示玩完玩具后就能自觉、准时地将玩具放回去的好习惯。家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我效劳的生活习惯。 家长们可以用雪碧瓶做得意的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了熬炼，动手力量得到了进步。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩

29、具商店，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作、共享等良好的社会情感也得到了较好的进展。 争取家长协作，转变幼儿的不良习惯。如今的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就需要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有耐烦，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭训练的全都性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好

30、的行为习惯。 家校共育立德树人家庭训练公开课第九期观后感心得体会5 孩子一出生就意味着训练的开头。训练分为家庭训练、社会训练和学校训练。家长不能仅仅关怀孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心安康训练;情感训练;社会道德;意志品质等非智力因素的训练，即家庭训练。随着孩子的成长，学问教学、智力开发这些肯定要由专业老师来完成，即学校训练。即便家长懂得这些学问，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相冲突，所以作为家长做好家庭训练就是对教师工作的支持。下面，我就对女儿的训练谈谈我的一些心得。 一、“严字当头，肯定不能走向“宠爱、“溺爱 如今的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至别人管教孩子的现象多了。以上现象均简单导致对孩子的“错爱、“宠爱、“娇生惯养、“自私、“以我为中心。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高叁同学中均出现过父母给孩子盛饭大事。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“大事，是认为这种孩子没有怜悯心，没有自理力量，没有克制困难的意志。小孩子在成长的过程中很简单犯错。家长应当严格要求自己关心他克制缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比方我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制