实习自我鉴定汇总5篇【精品】_第1页
实习自我鉴定汇总5篇【精品】_第2页
实习自我鉴定汇总5篇【精品】_第3页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!实习自我鉴定汇总5篇【精品】 正常来说,自我鉴定也是鉴定的一种,自我鉴定可以使我们熬炼语言组织力量,快快来写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢?以下是我帮大家整理的实习自我鉴定汇总5篇【精品】,仅供参考,盼望可以关心到大家。 实习自我鉴定 篇1 转瞬间,从4月份参与工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要鉴定一下近一年的得与失,发扬好的地方,改良缺乏的地方,回忆走过的路可以更好的看清前面的路。 在这一年里,我担当小学数学四班级两个班的教学工作,工作改善而不乏挑战。作为一名新教师,我不断学习,丝毫不敢松懈,连续

2、学习成为我工作学习中重要的一局部。因此我也参与了新老师培训。在工作上,严格要求自己,注重专业学问的积累和教学根本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步把握了小同学的学习和心理规律,课后仔细准时的修改作业,留意听取同学的看法,准时理解同学的学习状况,并有目的的对同学进展辅导,并在教学四项标准达标中获得合格。 关怀集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。服从学校支配,人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱同学,做孩子们的好伴侣。还记得曾经有人对我们

3、说过:“虽然你面对的是几十个同学,他们的力量程度凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完善的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的伴侣,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 实习自我鉴定 篇2 两个多月的实习生活行将完毕,在学校指导和各位体育教师们的指导和关心下,我完成了由同学向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是同学,又是老师。作为同学,我虚心请教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,

4、倍感骄傲。我付出了许多,收获了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报鉴定。 一、加强学习,忠诚训练事业。 在实习期间,我系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间,我扫瞄训练书籍,学习训练阵线中先进人物的事迹,时刻鞭策鼓舞自己。我热爱训练事业,热爱我的同学。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每堂课,带好每次练习,美满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己,以身作那么,时时到处做同学典范,但凡要求同学做到的,我自己首先做到。另外,我还可以敬重指导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材,仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的同一。

5、俗语说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而奇异的引导,才能在同学的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的同一,获得教学最好效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织情势,以行政教学班为主的组织情势、分项教学的组织情势等,还有原封不动的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚,也影响了同学参加体育活动的心情和主动性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下,当在教室里久坐的同学来到操场上的时候,他们需求的是甚么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,轻松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就立正、稍息,面对体育老师的讲授示范等,同学能喜爱这样的

6、教学法组织情势吗?答案是不是定的。依据新课程标准的内容,结合同学的年龄特点,我在实习期间有针对性的教学,充分调动同学的学习爱好,进步体育运动技能,培育同学坚强拼搏的意志品质。 经过进程近一个月的教学实习,所教学的班级同学根基理解和掌控了逾越式跳高。在训练教学中,应用前进先辈的训练理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学体例,全力培育同学的合作和竞争意识,选择的教学体例能激起同学的进修乐趣和增进同学的思惟勾当,能重视因材施教、因人施教,有用的调动了同学进修的自动性,使同学在课堂上慢慢养成了仔细进修的精采习惯,让每位同学都可以在乐中练,在操练乐,课堂空气布满活力,有用地进步了课堂教学质量。我

7、在高二班级同学查询造访中,几近人人都能做到从豪情上、行动上自动参加教学勾当,做到人人参加勾当,人人安康成长。 三、实习体会 在体育教学中,成心识地融进德育训练,不但能磨炼同学的意志,更主要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神,培育同学从命组织遵守纪律,本分、机智、主动进往的心理道德。经过进程教学理论,为此,我在教学,逾越式跳高重要从以下几个方面进展探索的,并遭到了精采的下场下面就环绕这个题目谈谈我自己的一些陋劣的观点。 1、用尊贵的精神往塑造同学 老师的言行挺直影响和传染着同学。作为老师必需增加本身修养,进步本身素养具有一种昂扬向上,主动进取的敬业精神,老师精采的言行举止,会给同学建立一个好的

8、形象,再加上老师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内在,是同学在潜移默化中遭到陶冶,摹拟中批阅自己,从而获得周全训练。 2、用正确的体例往指导同学 体育教学中,老师最能影响同学的是简明扼要的讲授,正确无误的示范和行之有用的训练,让同学对此内容发生稠密的乐趣。在操练中同学,同学不敢做的动作,由老师示范,同学不会做的动作,老师应手把手教。老师要用自己安康的体格,精采的专业素养往影响指导同学热爱体育行为。 例如我在逾越式跳高教学时这样放置的,第一个操练,用鼓舞的口号庖代传统的一二一口号,在逾越式跳高操练前热身勾当中,我用鼓舞口号鼓舞鼓舞同学,我自负,我胜利、我参加、我孤高、我勇敢,操练逾越式跳

9、高我能行!然后要肄业生独立操练逾越式跳高过竿动作,几次后经过进程体会往斟酌。a假设何才能保证操练时的平安?b操练逾越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的答案是:对平安,年夜局部同学答复是按逾越式跳高动作体例往做;对磨炼的好处有的同学答复可以磨炼下肢的气力,有的同学说可以磨炼自己的胆子,有的同学答复好玩,有的同学答复可以磨炼自己的身体,同学答复几近包括了操练的意义。老师实时加以指导,经常操练可使人下肢更有力,关节更矫捷,可使人勇敢,但操练时重视平安,重视自我庇护。 其次个操练,我设计几组分歧高度的跳高架,让同学自己选择高度操练,并提出题目:当别人跳不过往时你该怎样办?年夜都学(教学案例,试卷,

10、课件,教案)生答复我们要辅佐他,老师马上提出庇护与辅佐的体例,操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练,我总是用鼓舞鼓舞性的说话对同学进展鼓舞鼓舞和指导,特殊是对进修上有困然的同学,几次操练后同学逐步向有难度的跳高架靠近。 3、用师生间精采豪情往传染同学 在体育教学中,向同学进展思维道德训练,关头在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质打算了年夜局部时刻在室外,和同学的挺直接触最多。我们非论起风下雨,还是酷寒盛暑都带着同学往完成身体磨炼使命。在这类艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中,我们所站的位置是面临太阳;北风中我们所站的位置是面临风口这类无形的训练体例,化为浓浓的师生豪情

11、和对美妙事物的断定,使同学在潜移默化中遭到训练,从而进步同学对美妙事物的寻求。 4、用祖国的召唤往鼓舞同学 青少年都有神驰美妙将来的愿看,都有为祖国进献自己青春的使命感,都想有安康的体格和精采体育手艺。在道德抱负与专业进修中,辅佐同学建立只怀孕体好,将来才能更好地为祖国工作的思维,在各类规章制度的束缚下,使同学磨炼身体成为自觉的行动,并使 这类自觉行动表此刻体育课的进修和磨炼中。 四、我的思索。 在实习期间,我碰到了困难,也对体育教学进展了肯定的思索: 1、老师对同学的太高要求也是不利欢乐体育的施行。老师在要求同学完成动作或练习时,有必要下降难度或要求,使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜

12、利,如我在单足跳的练习中,可容许同学换一次脚,这样就使同学尝到了胜利的味道,有了很大的成果感。对待同学方面,既要求严格重视素养的培育,进步他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克制困难决心,也培育他们吃苦刻苦,坚强拼搏的体育精神。 2、每堂课教材公正支配,使同学得到全面的身体熬炼,进展同学各方面的素养。讲授动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 3、上课期间,在重视终结性评价的同时也应重视进程性评价,告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时,这类评价方法对进展同学的体能,促进安

13、康,文娱身心,调理心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和别人的欢乐,会评价别人和自己所获得的胜利感,对进一步增进完善新课标的评价方法起着主动的意义。4、主动虚心请教有阅历的指导和教师,使自己在理论和理论相结合,讨论教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,进步同学整体素养。 实习自我鉴定 篇3 一年一度的暑假生活将要开头的时候,我们寝室的几个同学都很有热情的开头争论着我们暑假的生活和去处,有的说要在家里陪自己的父母,有的预备去外面打工。而我也一样开头考虑着自己的去处,最终我打算我要到外面去找份事做。 于是在家里呆了两天以后我便来到了福建泉州,在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这

14、里经受了一次工作的艰辛,我很庆幸我自己如今还是一名同学,我有许多的时机去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到很多的东西,就如我们廖主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把安排给你的事情做好,只要你出了校内你就要肩负起肯定的社会压力。刚开头我们的廖主管说到的社会压力时我们都不知道她究竟要表达的是什么,我在猜想着。随后的几次部门员工会议中她说明了“社会压力,她说明社会压力时是这样给我们说的。用两个人来比方如张三和李四是同一个村的同样的年龄,一年他们同时回家,张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼,因此张三和李四之间便存在了一种社会压力。听完了我们主

15、管说明我突然大悟,原来社会压力不是自己给自己的而是别人给你的。你不要也不行,因为你不行能左右别人的思想不行能左右别人的对你看法。因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必需担当着属于自己的那份社会压力。或许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了,但是通过这次的理论工作我充分的确定了我们主管说明的那个社会压力的说法。因为如今在我们这个时代就是这样没方法,在这个时代我们也只能这样来说明社会压力这个词。 是的通过这次暑假期间的工作我还认识了好多的伴侣,在这一个月的工作中我们学到了很多的相处之道。或许我们之间可能就像相交的两条直线,经过一个交点便马上向两边无限的延长。从今便可能再也没有交点了。但是经过

16、这一个月的相处我们都已经成为了最好的伴侣,我们依旧记得我们曾经在一起呆过的日子。我们依旧记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃,一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长,但是我们在这段时间里都是一起忧了一 起笑的。是的我们经常为自己那少的可怜的工资发愁,为今日一起休假而兴奋。我们就是这样互相诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣,只是我们不曾去发觉他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上,但是我们还是可以专心去建立属于我们青春年华中的那份友情之情。 通过这次暑假社会理论我懂得了很多很多,我们每个人都有自己的路要走,我们不要总是把盼望寄予在别人的身上,因为他最终只会是和你擦肩而过的

17、人。生活即使在残酷我们也要把握如今,笑对将来。我能行! 实习自我鉴定 篇4 一、实习目的。 通过参观和参加工厂的消费实际,将理论学问与消费理论相结合,优化学问构造,进步思索分析力量。在参观过程中,通过向技术人员提问学习,理解与初步把握本专业相关产品技术参数等方面的实际学问和相关标准,增加对锅炉、汽轮机系统及帮助设备的组成及构造的详细学问,为今后专业课程的学习、专业课程设计及毕业设计打下良好的根底。此外,经过对电厂的实地理解,为今后步入社会作必要的心理预备。 二、实习内容。 3月24号今日是到大港发电厂的第一天,从来的路上就对天津有了不错的印象。洁净的地面,洁净的天空,总之就是清爽感觉。大港发电

18、厂位于天津_区,距渤海湾很近,装机容量4台30万。厂区洁净有序,处处洋溢着勤奋拼搏的新气息。初来札到,最先要解决的是生活问题,吃饭饮水无疑又是重中之重,最让人无奈的是港电的食堂开饭在6点,而习惯了学校5点吃饭的我们,多少有点措手不及,只好忍着咕咕直叫的肚子,匆忙中寻求新的解决途径。一顿酒饱饭足之后,又开头了做了四年的消遣生活。大家的口中,多少有些报怨,最多的还是对实习的向往,以及各自心里的一些小九九,渴望美妙的周末快快到来吧熟识地理环境,是我们每到一个新地方的首要任务。利用饭后的时间,叫上三两同学,就开头了我们的港电之旅。港电的建筑很有特点,都是统一的黄墙红瓦造型,也使生活区看起来井然有序,错

19、落有致。塑胶大操场看起来特殊迷人,要能在绿色的草坪上踢上一场足球就更好了。足球场、篮球场各种设施一应俱全。更让人兴奋的是文体中心,在这儿,员工可以尽情地放松,台球、乒乓球、ktv外面有的,咱港电也有,我不禁憧憬着在港电工作了。文体中心的后面是职工医院,充分表达了港电的人性化。不知不觉已经在港电转了近一个小时了,对港电也有初步的理解,信任这次港电之旅定会收获不小。 3月25号今日是到大港发电厂的其次天,按照支配,早早就起床了,也得偿所愿地吃上了电厂食堂的早饭,感觉还不错,要比学校的好上许多。在带队李教师的指导下,我们来到了培训中心,开头了正式的培训日程。 首先,有电厂的杨工,给我介绍了一下电厂的

20、平安规程。作为不止一次到过电厂的电力同学,对它是肯定的理解。不过杨工的介绍还是很有特色的,一个个鲜活的例子,让我们记忆犹新,表情也不自觉的严厉了起来。在接下来的时间里,杨工又对大港发电厂了具体的介绍。大港发电厂始于1978年,分两期工程建立,一期引进了意大利公司的2_30万燃油机组,与1980年投产。在当时来说是特别先进的,掌握系统采纳的是贝利的820系统。二期工程以效劳亚运会为目的,与1990开工建立,机组为2_30万燃煤机组,同为意大利进口。在国内,大港电厂可以从两方面来说。一是大,在当时国内的发电厂中,港电以130万的总装机容量在全国摇摇领先,可以说是全国发电行业的佼佼者,而且港电在设备

21、程度和运行管理程度上,都是电力行业的领军者。二是老,港电从开工建立至今,已经伴随着新中国的成长,经受了30年的风雨,见证了新中国的辉煌进展,相对于新建立的电厂,港电可以说是它们学习的典范和前辈。随着国际油价的改变,两台燃煤机组已经不能适应新的市场环境,于20_年停顿运行。在当时华北局的批准下,港电于20_年起开头燃油改燃煤工程,将一期的两台燃油机组改造成燃煤机组。其中2号机组于20_年改造完成,并投入发电,20_年终1号机组也完成改造投入用法。在改造1号机组的同时,加装了一期脱硫装置。如今,二期工程的脱硫装置也正在安装中。信任不久的港电会建立的更加美妙。 有了上午对港电的初步理解,我们也迫不及

22、待的想去厂区看看了。下午,电厂的刘工介绍一下电厂的给媒系统。在我们看来,给媒是一件很简洁的事,可对于电厂这个用煤大户来说,可真不是一件简单的事。先要把煤从火车上卸下,就要用到特地的设备-翻转机,翻转机的一般倾角是160度,不同的翻转机的工作方式和工作力量也是不同的。卸下来的煤又要经过皮带才能被送到煤厂。港电的煤厂油a区和b区之分,两煤厂的储煤量都是12万吨,再加上两个中间储煤仓,一共可以储存15万吨的煤,大约可以供给电厂20天的用煤量。煤从煤厂运到磨煤机,又要经过23条皮带,40多道工序,用到的设备也是各式各样。这么冗杂的系统,要很好的掌握起来也是特别困难的。它不仅要考虑设备工作的规律关系,还

23、要考虑煤块的大小、湿度、媒质等因素。真是不简洁啊!.参观中我们发觉了一个惊奇的现象,港电的锅炉等设备都用板材统一包了起来,与我们以往所见的电厂有所不同。在教师的讲解下我们才明白了,与南方的电厂不同,北方的天气比拟冷,所以为了进步热效率,就将锅炉等热的设备包在了保温层内。 3月26号今日是到大港发电厂的第三天,上午支配的是锅炉局部,由运行的刘工介绍。锅炉大家都很熟识了,不过刘工的介绍却使我大有所获。港电最大的特色就是:它是我国第一个运用淡水发电的火电厂。锅炉以及冷却用水都取源于大海,极大节省了宝贵的淡水资源。不过在海水淡化的过程中也遇到了一些难题,比方海生物的过度繁衍。在输水管道口,由于电厂特别

24、的排放温度,使得海蛎子大量的繁殖,附在管道壁,有的还进入管道,挺直对设备和消费的平安造成了威逼。最初的做法是向海水里投放化学药物,利用化学药物的毒性来毒杀海蛎子。这种做法有肯定的效果,但是却给海洋里的其他生物也造成了威逼。经过旗下海得润滋子公司的多年讨论,最终开发出一种新的针对性药物,效果特别的明显,有效保障了电厂消费的平安。不过,从中我们可以看出,人类在猎取能源的过程中,也给生态环境带来了极大的破坏,所以我们要爱护好环境,尽我们最大的努力较少污染排放,开发出新的清洁能源。 接着介绍了锅炉的给水局部。锅炉的给水有主管道和帮助管道之分,在锅炉点火的初期,锅炉内各介质的温度都比拟低,此时,锅炉的蒸

25、发量不大,所以需求的供水也不大,此时要关闭主管道,由副管道给水。随着燃烧的改变,作为锅炉主要掌握对象的汽包水位在初期也很难稳定掌握,以往的三冲量掌握方案在此时显得不适宜了,就要切换到单冲冲量形式,由给水流量掌握汽包水位的改变。当机组负荷到达80mw-100mw的时候,介质的情况已经接近工作状态,单冲量已经渐渐不能很好掌握了,此时要切回三冲量掌握。锅炉内的水循环,是先将给水有给水泵送入汽包中,再由汽包分给上联箱,再经过管道流到下联箱进展统一的安排。汽包的水蒸气要经过过热器的加温才能到达540度的过热蒸汽,过热蒸汽被送入汽轮机高压缸做功,从高压缸出来的蒸汽再被送入再热器加热,重新到达540度,然后

26、进入中压缸做功,最终进入低压缸做功。其中低压缸做的功要占到百分之八十左右,从低压缸出来的废气要经过冷凝器凝聚成水连续投入用法。 从锅炉出来的烟气也要发挥其余热,要经过空气交换器、电除尘、脱硫等设备,最终通过高达200米的烟囱排放到大气中。其中,新安装的脱硫装置的脱硫效率能到达95%以上,可以说效果特别的不错,有效削减了污染物的排放。此外,烟气的温度在129度左右,对大气的影响也特别的有限,真正做到了清洁消费的目的。 面对电厂这个庞然大物,其冗杂的内部构造,各式各样的外观,作为始终出于理论学习的我们,一时半会很难一一分辨出它们的名字。我想这正是我们的缺乏之处,也将是我们今后学习的重点。 下午,电

27、厂的杨工又对港电的汽轮机型号及运行参数做了详尽的介绍,使我们从技术层面上理解了汽轮机的工作状态,对消费的状态及过程有了更直观、更数字化的理解。在杨工的带着下,我们亲临消费现场,来到汽轮机跟前。对设备外观有了感官上的深化理解,并在杨工的介绍下,对它们的名称和作用有了深化的理解。在闲聊中,我们对近年来国内电力行业的形势有了更加深化的理解。随着电力事业的进展,电力行业的技术程度将越来越高,竞争也将更加的剧烈,这就对我们每个员工的素养提出了新的更高的要求。作为即将毕业的我们,肯定不要放松对自己的要求,再接再厉,努力学习学问、把握本事,以适应将来工作生活的需要。 3月27号今日是到大港发电厂的第四天,上

28、午由刘工重点讲解了集散掌握在我国电力行业中应用及其进展。港电的进展就是一个很好例子。从最早的820系统,到后来的n90网络系统,港电的每一步进展都有着重要的理论意义。纵观世界,致力于掌握系统的公司有许多。比方早期中国的新华,以及有着不错国内市场的和利时,它们代表着中国最先进的工业掌握程度。国外的就更多了,有美国的abb、德国的西门子、日本的日立及横河等等,它们的产品各式各样,都有着各自不同的优缺点。从掌握系统的进展过程我们可以看出,集散掌握正向着多元化、网络化、智能化的方向进展,它的自动化掌握程度越来越高,系统的牢靠性也越来越高。高度的自动化程度,带来了掌握人员的精简,不仅节省了维护本钱,同时

29、也进步了运行的平安牢靠性。 下午,由电气局部的专工师傅讲解了发电厂的用电局部。分为主用电局部和厂用电局部,厂用电局部又分为动力中心和掌握中心,其中动力中心电压为6kv,掌握中心为380v、220v、48v的信号电压源。每个中心又分别有a路,b路,故障c路和备用d路供电,它们采纳各种不同的取电方式,有来自厂发电的,也有来自外部电网的,多种形式电源的交替用法,有效保障了电厂的各种紧急用电,保证了消费平安有序地进展。这些形式不同,构造也各异的线路,共同构建了电厂冗杂的电气局部。在参观过程中,我们是深深被它的冗杂性所折服。从各掌握机柜出来的电缆,分上下5层向外界传输,电缆的粗细有别,但数量却惊人的多,

30、仅仅是看,就有目不暇接的感觉,更别说是一一分辨了。不由得对运行电厂和建立电厂的人另眼相看了。 3月30号今日是到大港发电厂的第七天,上午主要讲解了港电的外水循环。由于港电的特别位置及设计,其电厂废水的冷却也显得别出心裁。港电的冷却用水用法的是海水,取自7公里外的渤海,在海边建有泵房,并建立了由港电到海边的循环河道。主河道长5公里,循环周长约10公里,利用每天两次的海水涨潮取水,海水先进入长2公里的大存储池,再由水泵引入河道,形成流淌的循环。冷却用过的海水被排放入河道,沿着河道不断循环。在循环的过程中,多余的热量通过蒸发方式向外界传送,而自身的温度也就降了下来,当再次被循环到电厂的时候,又可以被

31、用做冷却水了。这样的设计不仅效果突出,而且相比于冷水塔方式也更加的环保节能。 下午,由热工车间的专工给我们讲解了专业相关的学问。作为热工自动化专业,首要把握的就是电厂广泛用法的各种热工仪器,如压力变送器、温度变送器等。就目前的形式来看,不同厂家的产品有着很大的差异。对于电厂来说选择适宜的产品很重要,它关系到消费的稳定性,挺直影响公司的效益。例如:西门子的plc更注重独立作业,产品的特性也特别不错,所以有着广泛的应用。另外热工仪器也要与其所在的掌握系统相适应,不同的掌握系统有其不同的标准,如信号的大小、网络的传输方式等,这都要求我们的热工仪表要有与之相适应的特性,如有的plc引入了网络通信模块,才能适应网络化系统的要求。制造工艺也是制约热工仪器用法的重要因素,优秀的工艺不仅能带来优异的产品特性,更能保证产品用法的稳定性和寿命。这些都是电厂建立考虑的重点。 3月31号今日是到大港发电厂的第八天,上午由化学车间的主任给我们讲解了化学水处理的过程。在随后的参观中,从直观的角度我更理解了水处理过程。港电的化学水处理分为两类,一类是海水淡化,另一类是深井水处理。海水淡化主要是引进美国的闪蒸设备,首先从汽轮机的低压缸的出口引来热蒸汽对海水进展加热,然后将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论