跳跃好伙伴 (2)

1、跳跃好伙伴水平一正则小学新北门校区徐惠娟学习内容：（1）跳跃：跑几步，单脚起跳，双脚落地。（2）游戏：老渔翁捕鱼学习目标：1、了解一脚踏跳、双脚同时落地的动作。2、初步学会助跑几步一脚蹬地起跳，双脚同时落地的动作，做到动作连贯。3、对练习感兴趣具有不怕困难、勇敢顽强的精神，激发学生运动的兴趣和乐趣。学习重点：单脚起跳，双脚落地。学习难点：踏跳准确、有力，轻巧落地。教学步骤：（一）情境激趣，热身活动1、教师导入：“春天来了，同学们在春天里都喜欢做些什么呢？”先让学生自己说一说。那么，你们还喜欢春游吗？”学生说：“喜欢”。老师再说：“今天啊，老师就带你们一起去春游，同学们喜欢不喜欢？”学生答：“喜

2、欢。”进行队列练习。2、听音乐春天在哪里学生跟着老师一起去春游，在春游过程中我们要学会走、爬、钻、跳的本领。3、学生开始跟着老师一起走，先跳几个障碍，钻过地洞。4、在中途我们看见很多小动物，我们一起来模仿它们的跳跃动作。然后学柳树姑娘甩辫子、兔子跳、小马跑、蝴蝶飞、青蛙跳、螃蟹走等动作。5、情境模拟：师说：“现在我们来到了小河边，怎样才能过这条河呢？”6、现在老师要求你们变成小青蛙跳过荷叶，然后顺利、安全地过河，在过河的过程中，让同学们要动脑筋，怎样才能安全过河？老师:“说我们来比一比，哪个同学又安全又快，好吗？”7、学生练习过河，比一比，哪个同学过得又快又好，又安全。（二）探索新知，掌握技能

3、（一）助跑几步，单脚起跳，双脚落地1、情境导入：师说：“我们走啊走，来到了一个沟渠边，一下子不能过去了，想一想，开动你们的小脑筋，说一说，你们会采取什么办法过这个沟渠？”2、学生可以开动脑筋，各序己见，发表自己的想法。也可以让学生尝试自己的方法过沟渠。3、揭示课题：今天我们要学习的就是助跑几步，单脚起跳，双脚落地4、教师说：“今天老师和你们一起来学习一个本领，你们愿不愿意学？”学生回答：“愿意。”3、教师先示范一遍完整动作。4、然后老师开始分解教动作，先教原地脚怎么踏，再教脚应该怎样落地。学生跟着老师的口令开始练习，学生也可以喊口令。5、学生可以站在操场上，自由分散进行踏跳练习。6、学生可以把

4、事先准备好的小纸圆片黏在一个地上，然后脚踏在小纸圆片上进行踏跳练习。7、然后老师教落地动作，要求双脚同时落地。8、教师可以启发学生先来试一试，然后老师再示范完整的动作。5、教师领着学生做几次动作。6、然后让学生再试着做助跑几步的踏跳。6、让学生跟着老师一起做动作。然后再分散练习。7、然后叫个别学生上来表演一下，让学生评价一下，指出优点和缺点。8、然后可以小组进行一些闯关比赛（狼和小羊），看谁能安全跳过，安全跳过的就算获胜。（二）游戏：老渔翁捕鱼过渡：“同学们是不是刚才练得有点累啦，下面我们一起来轻松一下，做个有趣的游戏，好吗？”1、教师讲解游戏的方法和规则。2、学生练习。3、教师讲评、总结、表扬好的学生。（三）舒展身体，恢复身心1、学生围坐在草地上，听音乐杜鹃圆舞曲放松。2、要求学生脸带微笑，放松自然。3、教师讲评、总结、表扬好的学生，学生也可以相互评价，对做得好的学生给予奖励。场地器材：呼啦圈若干个、录音机1台、磁带2盒、垫子4块、圆纸板若干个、皮卷尺一个。课后小结：学生在整节课中，都处于兴奋状态，学得很认真，玩得很开心，有的同学还说，今天学到了很多新鲜的东西，一节课下来，很多学生已经是满头大汗了，