大班德育安全教育活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！大班德育安全教育活动方案 孩子的平安训练形式多种多样，但不管实行哪种形式，都必需将平安训练浸透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同协作，只有这样，才能真正让孩子树立起平安意识。以下是我细心搜集整理的大班德育平安训练活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班德育平安训练活动方案1 活动目的： 1.理解发生危急时，所应实行的措施。 2.增加幼儿的自我爱护力量和意识。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.加强幼儿的平安意识。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 活动前的阅历预备。 活动过程： 1.开头局部：引入：小伴侣们还记得上次

2、有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今日教师带来了有关坏人的故事与小伴侣共享。 (1)有一天，有生疏人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小伴侣，怎么办?(幼儿自由答复教师引导) (2)有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办?(幼儿自由答复教师引导) 2.根本局部： (1)刚刚这样对不对呢?假如小伴侣遇到了这种状况怎么办? _老师总结：假如有生疏人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。 (2)假如有生疏人，坏人闯进幼儿园，我么要宁静得想方法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。(在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并

3、且躲到隐藏的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。)可打电话求救(110)。 3.完毕局部： 依据教师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。(不对的准时订正)。 大班德育平安训练活动方案2 活动目的： 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。 2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。 3、嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规章，结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性的车。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 教学图片、音乐汽车 活动过程： (一)、放音乐带着幼儿玩“开汽车的嬉戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。

4、“小伴侣，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时需要留意什么呢? (二)、老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。“有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图“有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图

5、“有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)、小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小伴侣，不能像图中的小伴侣那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小伴侣讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小伴侣们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 大班德育平安训练活动方案3 活动目的： 1、引导幼儿运用已有的阅历关心走丢的伴侣想出最合适的方法。 2、大胆的表述自己的想法，培

6、育关怀别人的情感。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、加强幼儿的平安意识。 活动重难点： 重点：关心丢失的伴侣想出寻求关心的最合适的方法。 难点：培育幼儿关怀别人的情感。 活动预备： 走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知阅历： 师：我们班有三个小伴侣走丢了，迷路了，让我们一起去关心她们。 播放公路走丢的情景(十字路口) 提问：_小伴侣在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起关心他。 指导： 1、引导幼儿关心伴侣，激发关怀别人的情感 2、鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点 小结：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，还可以请警察叔叔帮助。(协管也行)

7、二、讲解并描述阅历： 播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： 播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过播送小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(连续看录像，_小伴侣是怎样做的) 四、延长： 走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述) 大班德育平安训练活动方案4 活动目的： 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，

8、把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，进步身体运动质素。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小伴侣，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你理解的状况。 2、为什么会发生地震呢? 3、教师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和

9、想像力量。 二、观看课件发生地震时，该如何应变。 三、围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的小伴侣是怎么逃命的? 2、我们还可以有其他的逃命方法吗? 3、老师小结发生地震时该如何应变。 (1)地震发生时，千万不要惊惶，要冷静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 四、幼儿与家长们一起进展地震逃

10、命演习。 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上; 2、引导孩子们要留意别惊惶，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。 大班德育平安训练活动方案5 活动目的： 1、知道爱惜自己的小手，不去玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的平安意识。 5、遵守社会行为规章，不做“制止的事。 活动预备： 1、手受伤的小狗玩具。 2、红药水、紫药水、白纱布各少量。 活动过程： 1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今

11、日小狗在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了! 争论： (1)这个小狗的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锐利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。 2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西。 3、争论怎样爱护、处理小狗(或自己)受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。) (2)手受伤了