说声对不起-PPT学习教案

1、会计学1 说声对不起说声对不起- 自学要求：自学要求： 第1页/共29页 我来猜字谜：我来猜字谜： 1.“古古”在在“口口”中藏。中藏。 2.手边有一手边有一“丸丸”。 3.“卓卓”字下方长两腿。字下方长两腿。 4.耳旁有耳旁有“东东”西。西。 5.“憨憨”人无心胆就大。人无心胆就大。 6.“竹竹”下站着一下站着一“官官” 员。员。 7.“木木”中有中有“口口”。 固 执 桌 陈 敢 管 束 第2页/共29页 第3页/共29页 第4页/共29页 读一读： 固执固执 挨打挨打 同桌同桌 铅笔铅笔 厉害厉害 勇敢勇敢 犹豫犹豫 责怪责怪 陈列陈列 道歉道歉 凑到凑到 原谅原谅 管教管教 结束结束

2、故意故意 秒针秒针 窘迫窘迫 不知所措不知所措 支支吾吾支支吾吾 第5页/共29页 思考思考讨论讨论 1.1.课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事? ? 2.2.“我我”为什么应该向陆叶说为什么应该向陆叶说“对不起对不起 ”？ 3.3.事情开始怎样事情开始怎样? ?后来又是怎样的呢？后来又是怎样的呢？ 4.4.是什么力量让是什么力量让“我我”这样这样做做的的? ? 第6页/共29页 1.1.课文写了一件什么事课文写了一件什么事? ? “我我”一不小心，手中的铅一不小心，手中的铅 笔把同学陆叶的下巴划破了。老笔把同学陆叶的下巴划破了。老 师让我向他道歉，可我说不出口师让我向他道歉，可我说不出口

3、。最后，在老师、同学的鼓励下。最后，在老师、同学的鼓励下 ，我终于克服了心理障碍，大声，我终于克服了心理障碍，大声 地向他说了声地向他说了声“对不起对不起”。 第7页/共29页 2.2.“我我”为什么应该向陆叶说为什么应该向陆叶说“对不起对不起 ”？ 因为因为 “我我”一不小心，手一不小心，手 中的铅笔把同学陆叶的下巴划破中的铅笔把同学陆叶的下巴划破 了。所以老师让我向他道歉，跟了。所以老师让我向他道歉，跟 他说声他说声“对不起对不起”。 第8页/共29页 3. 3.“我我”是一个什么样的孩子？是一个什么样的孩子？“ 我我”不小心把同学的下巴划破后，开不小心把同学的下巴划破后，开 始是怎样的？

4、后来是怎样的？始是怎样的？后来是怎样的？ “我我”是一个比较内向，自尊心很是一个比较内向，自尊心很 强的孩子。强的孩子。 所以当所以当“我我”不小心划破不小心划破 同学的下巴后，虽然心里已经责备自己同学的下巴后，虽然心里已经责备自己 很多次了，但始终开不了口道歉。后来很多次了，但始终开不了口道歉。后来 在老师和同学的鼓励下，终于向这位同在老师和同学的鼓励下，终于向这位同 学说了声学说了声“对不起对不起”。 第9页/共29页 4.4.是什么力量让是什么力量让“我我”这样做的这样做的 ？ 是老师、同学的鼓励，才使是老师、同学的鼓励，才使 “我我”克服了心理障碍，鼓起勇克服了心理障碍，鼓起勇 气向同

5、学说了声气向同学说了声“对不起对不起”。 第10页/共29页 第11页/共29页 读一读，比一比：读一读，比一比： 1.要我向别人承认错误，那真是一件要我向别人承认错误，那真是一件 难受的事。难受的事。 2.要我向别人承认错误，那真是一件要我向别人承认错误，那真是一件 比挨二十大板还比挨二十大板还难受的事。难受的事。 第12页/共29页 其实那不过是件小事。一天中午，我正其实那不过是件小事。一天中午，我正 在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬 手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划 破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满破了，

6、他哭了。我一时不知所措，窘得满 脸通红。同学们急忙去叫老师。脸通红。同学们急忙去叫老师。 看到这一幕，老师是怎样教育看到这一幕，老师是怎样教育“我我”的的 ？请同学们读读第三自然段。？请同学们读读第三自然段。 老师没有发火，而是问老师没有发火，而是问“我我”情况。情况。 老师让老师让“我我”向陆叶道歉。向陆叶道歉。 第13页/共29页 讨论：讨论：“我我”为什么应该向陆叶说对不为什么应该向陆叶说对不 起？起？ 读读老师的话，你有什么体会？读读老师的话，你有什么体会？ 老师很好，很公平。老师很好，很公平。 带着你的感受读读老师的话。带着你的感受读读老师的话。 第14页/共29页 第15页/共29

7、页 “ “我我我我”我支支吾吾地说不出我支支吾吾地说不出 一个字来，泪水在眼眶里直打转。一个字来，泪水在眼眶里直打转。 为什么为什么“我我”说不出一个字来？联系上下说不出一个字来？联系上下 文想想。文想想。 “我我”不是故意的。不是故意的。 责备自己很多遍，说明责备自己很多遍，说明“我我”也很后悔。也很后悔。 第16页/共29页 教室里静的出奇，我知道大家都在等我教室里静的出奇，我知道大家都在等我 开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵 了块石头似的，连一个字都吐不出。了块石头似的，连一个字都吐不出。 说说读出了说说读出了“我我”当时什么样的心情，你是当时什么

8、样的心情，你是 从哪一句话中体会出这种心情的？从哪一句话中体会出这种心情的？ 第17页/共29页 1.我的嗓子眼儿里我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的像堵了块石头似的 ，连一个字都吐不出。，连一个字都吐不出。 2.我我愣愣地愣愣地站在同桌面前，不敢看站在同桌面前，不敢看任任 何人何人的脸。的脸。 3.在心里，我不知道已经在心里，我不知道已经责备责备自己自己多多 少遍少遍了。了。 第18页/共29页 第19页/共29页 第20页/共29页 读一读，比一比：读一读，比一比： 1.“陈刚，说吧，大家都没有怪你。陈刚，说吧，大家都没有怪你。 ”老师说。老师说。 2. “陈刚，说吧，大家都没有怪你。陈刚，说

9、吧，大家都没有怪你。 ” 老师老师亲切地抚摸着我的头亲切地抚摸着我的头说。说。 第21页/共29页 想到这里，想到这里，“我我”鼓足勇气，大声说：鼓足勇气，大声说：“陆叶陆叶 ，对不起。，对不起。” 讨论：开始讨论：开始“我我”说不出口，到后来说不出口，到后来“我我” 大声说大声说“对不起对不起”，是什么力量让，是什么力量让“我我”这样这样 的？的？ 老师、同学的鼓励，使自己战胜了自己。老师、同学的鼓励，使自己战胜了自己。 讨论：讨论：“我我”为什么要向陆叶说为什么要向陆叶说“对不起对不起” 呢？呢？ “我我”做错了事情，就应该说对不起。讲文明做错了事情，就应该说对不起。讲文明 懂礼貌是我们应有的好品质。懂礼貌是我们应有的好品质。 第22页/共29页 第23页/共29页 第24页/共29页 第25页/共29页 5.读了课文，你明白读了课文，你明白 了什么道理？了什么道理？ 这个故事告诉我们，做错了事就应这个故事告诉我们，做错了事就应 该道歉，主动承认错误。讲文明、该道歉，主动承认错误。讲文明、 懂礼貌、知错能改是一个小学