初三班主任学期工作总结优秀范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！初三班主任学期工作总结优秀范文5篇 一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不管欢乐或泪水，都将会是我们每个人弥足宝贵的珍藏。接下来是我为大家整理的初三班主任学期工作总结优秀范文5篇，盼望大家喜爱! 初三班主任学期工作总结优秀范文1 班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵，在这里对我本学期的工作做一些总结： 一、培育同学主动安康的心理 在平常的训练教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加主动，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，

2、一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后获得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，班主任关心同学树立目的，有了目的同学前进就不会迷失方向，更可以以主动的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心同学树立目的，更要让同学自己学会制定目的。让同学学会鼓励自己，随时调整自己。 二、转变形象，让训练形式贴近同学 原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才能纯粹。如今看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主

3、任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展训练工作。同学也会更愿意承受班主任好心的批判教育，从而减免“口服心不服的现象。 原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以别人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以公平民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍的效果。 三、抓好同学日常行为标准，准时发觉解决问题 每到初三，很多同学开头在思想上出

4、现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻木松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深入的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让同学“换位思索，并主动训练引导。让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三同学的思想冗杂偏激，心情多变的特点，班主任要准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 四、抓好

5、后进生转化工作 1、争取家长协作发挥家庭训练作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的训练合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次分类别训练。对待特别的同学提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好，变“无所事事为“有所事事。 3、敬重后进生鼓励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地激发他们热情，增加他们信念，比方有的后进生劳动很主动，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束标准了自己的行为，班主任也多了表

6、扬的根据。 初三班主任学期工作总结优秀范文2 九班级上学期是整个初中阶段的重要时期，同学在生理、心理和学习生活上都发生了较大的改变，局部同学在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在学校指导和教育处的指导下，经过全体同学、家长和各位任课老师的共同努力，班级顺当过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌连续保持，学习成果稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下： 一、通过严格的班级管理制度标准同学的学习生活行为 本学期，我们连续制定了一些严格的班级管理条例。在班会上宣读，要求每个同学必需遵守。这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对同学提出了较高的要求。欣喜的看到，大局部同学

7、都能仔细遵守。对于那些不能遵守的同学，我们通过谈心等方法和同学沟通。使每个同学都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和其次次月考我班同学连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八班级始终处于其次第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。而且全班级的前二十名同学中，我班有11名之多。这对增加同学信念，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。 二、通过定期的主题班会疏通同学的思想 二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级进行了各种各样的竞赛。有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。当然还有元旦文艺汇演。在这期间，我班同学一向活泼好动的本性开头暴露。很多同学主动踊跃参

8、加活动，没有参与活动的同学思想也开了小差。那一段时间，各科教师们反映，在课堂上，一些同学恍恍惚惚。没有了之前那种特别足劲的学习气氛，没有了课堂上的大方激扬。果真，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。 顺境需要鼓舞，但是逆境更需要仔细反思，查找存在的问题。这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。同学吸烟，玩手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。更令人担忧的还是学习。一些同学说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。这还了得?这样的思想，这样的心情，怎么可能赢得主

9、动的地位呢? 于是，我特地开了一个“我们为什么学习的主题班会。这个班会耽搁了我一节英语课，但我觉得这是特别值得的。这个班会中，很多同学看着那些深受启发的图片，文字，流下了懊悔，感动的眼泪，真正从内心深处受到了剧烈的震撼和训练。接下来的几天，我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平常淘气捣蛋的男生们也乖了起来。似乎在八班级的时候，他们还令教师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。 期末考试随后就到了。就在昨天，各科的成果下来，我发觉，同学这股子劲头，这种看法还是有了回报。虽然总均分还是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令

10、人兴奋的。我想，122班是个可以跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。最终的成功肯定属于我们，属于我们_中学这个大集体! 三、通过和科任教师以及家长的亲密协作 本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进展了充分的预备，包括文字资料，发言稿，课件等等。仔细的预备换来家长会的圆满胜利。我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长主动协作我们的工作。获得了家长对学校和班级的理解和支持。 我们方案在年前再次召开一次家长会，布置同学在寒假期间的一些相关事宜。 本学期，作为班主任教师，我也有意识的留意协调科任老师的力气。留意同学各个科目的平衡进展。“一花独放不是春，百花齐放春满园。同学

11、的全面进展需要各科老师的团结协作，主动协作。而不能各走各的道。否那么，胜利的大门是不会向瘸腿的同学开启的。各科老师需要协调协作，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了集体的利益牺牲一局部个人的利益。这些是作为班主任教师需要协调的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要依据目前同学的学习情况，适当的让位给一些弱科。并把这个工作做到代课教师们理解。我信任，我们学校教师的素养是一流的。他们肯定会为了同学而很好的协作。 四、通过关怀同学的一日起居 除了学习，其实还有许多方面是作为班主任必需操劳的。比方卫生。班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习，同学也不再上早操。很多同学起床很迟，

12、为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽搁了值日卫生的清扫。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名同学是典型的恋床。不知和这些同学做过多少次斗争，通过各种方式训练同学按时起床。卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。但心里很清晰，这些工作不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样形成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。 就在今日，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和同学一起细心分析本次期末考试的同学成果。每个同学在全班级的排名。鼓舞优秀的同学站得高一些，看得远一些。鼓舞中等生大步往前走，迎头赶上，鼓舞那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。 总之，本学期作为班主任教师，我觉得自己在和同学一起成

13、长。之前当过十年了班主任了吧?每年都有不一样的体会。今年也一样，而且，在三个班级教师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的剧烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿势处理自己的班级工作，并且从中学到很多，悟到很多，成长很多。感谢同学和同事们! 今后，怀着对新的学期的盼望，对同学的明天的渴望，我们已经预备好了，全力以赴。不辜负这大好的和谐气氛，大好的学习时间! 初三班主任学期工作总结优秀范文3 作为一名班主任，工作中既布满快乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的同学往往也打上了班主任的烙

14、印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面详细总结一下本学期的工作： 一、敬重同学，一视同仁。 敬重同学，说起来简单，做起来很难。敬重同学，需要教师更大的士气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多教师都在说：“要赢得教师的敬重，就需要同学先敬重教师。我认为敬重不分先后，不分高低。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。教师是同学人生的导师，假如教师都把自己摆在高人一等的位置上，同学能有公平的意识吗?教师对同学的敬重最主要表达在教师的言行上。同学作为未成年人，需要得到教师的观赏、赞美

15、、敬重，即使他有错，也值得敬重，因为没有不犯错误的同学。饶恕别人的错误是一种美德，教师要把这样的美德潜移默化地影响给同学。 二、多鼓舞，少批判。 给同学成长的空间和成才的时机，对同学的评价要多几把尺子，平常更要多鼓舞，少批判。教师往往都把分数作为衡量同学的标准，对同学的评价上“一刀切。从人的智力的几个层次来看，学习的力量当然重要，其他各方面的力量一样重要。我们强调同学学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在训练同学时，尽量发觉他们的优点，发觉他们的闪光点，并竭力推助之，改良之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得到进展。 三、常规管理经常抓，养成良好习惯。 腿勤、口勤、手勤，以身作那

16、么，有条有理。同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。 四、弘扬正气，遏止不良苗头。 班主任要教会同学做人。在班级管理中，要求每一位同学仔细对比自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对同学进展政治思想训练。针对我们同学根底差、底子薄的状况，首先端正自己的看法，不放弃每一位同学，只要他们有一点进步就表扬鼓舞他们，增

17、加同学的学习信念、士气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同同学谈心，准时找出缺点，使同学加以改正，本班同学没有因班主任的工作失误而流失。 五、不放弃一个同学、重视后进生的转化工作。 要想进步班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的训练都有很大的关系。在学校因为他的成果不好会受到同学的白眼，在家里家长关怀的方式也成了问题，原来是关怀他的，在他看来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通，让家长转变训练的方式，教师也要转变训练的方式。 六、绷紧平安弦，加强对同学平安的训练。 每次周会甚至

18、每一天都会要求同学留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，试验平安，交通工具平安这四个方面训练。 七、察颜观色，重视强化同学心理安康的训练。 初三同学面对繁重的学业负担，升学的压力，往往简单导致心里失衡。作为一个与同学接触最为亲密的师长，学校德育工作最挺直的担当者，应当将心理安康训练引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的安康成长。我们在从事班主任期间也深入体会到很多同学在行为表现中的种种异样，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理安康训练相结合，显得尤为重要。 初三班

19、主任学期工作总结优秀范文4 一学期以来，我担当初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范的重要性。初三班级是初中阶段的关键班级，假如这一班级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的费事。因此，我觉得初三班级的管理工作是特别重要的，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、抓好学风。初三班级最终一学期对同学来说的特别重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结

20、友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的理论活动来选拔干部。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责

21、任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的进步，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导同学如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成果。 3、主动抓好后进生的转化工作。

22、后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 4、以远大的抱负激发学习.一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。同学刚进入初中学习阶段时，班主任应主动制造时机对他们进展抱负训练。因为只有让同学明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之

23、，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。我们班从初一到如今每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力，争取做得! 初三班主任学期工作总结优秀范文5 本学期由于学校指导的信任，我担当九班级一班的班主任工作。通过一个学期的工作理论，使我深入体会到，要当好一个试验班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念训练和思想品德训练为核心。把加强思想品德训练、纪律训练和法制训练、平安训练、行为习惯训练作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律作为根本内容来开展班主任

24、工作。 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐烦工作，同学每获得一点进步，都是对我的劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化理解每一位同学的根本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提早非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，同学们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课

25、堂常规，关心同学全面理解学校的各顶规章制度，并依据中同学日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开头我就非常重视，做到提早到校，勤下班，勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联络，共同搞好训练。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意理解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学进展思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，我主动发动和指导同学参与校校运动会竞赛，获得了全校的成果不，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐