八年级下册物理知识点最新

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！八年级下册物理知识点最新 八班级下册物理学问点最新有哪些你知道吗？物理学习无论是从学问要求的深度和广度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所学内容有所理解。一起来看看八班级下册物理学问点最新，欢送查阅！ 八班级下册物理学问点 一、力弹力 1、物体对物体的作用称为力。 一个叫施力物体，一个叫受力物体。 2、形变的物体在撤去外力后能复原原状，这种形变叫做弹性形变。 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。(在肯定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比)。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“n。 弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹

2、簧测力计的用法方法： 理解弹簧测力计的量程，用法时所测力的大小应在量程范围内。观看弹簧测力计的分度值。 将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0刻度线处，假设不在， 应校正“0点。 测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向;观看时，视线必需与刻 度盘垂直。 二、重力力的示意图 1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。 g表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式g=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式g=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8n/，在粗略计算中，可取g=10n/

3、。 2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。 对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。 三、摩擦力 1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。 摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。 2、一个物体在另一个物体外表上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在肯定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。 3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加光滑剂或用滚动代替滑动等可 减小摩擦。 四、力的作用是互相的 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时

4、对这个物体有力的作用，即力的作用是互相的。 人教版八下物理学问 7.1 力(f) 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是互相的。 留意 (1)一个力的产生肯定有施力物体和受力物体，且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在互相接触的物体间，也可以发生在不挺直接触的物体间。 2、推断力的存在可通过力的作用效果来推断。 力的作用效果有两个： (1)力可以转变物体的运动状态。(运动状态的转变是指物体的快慢和运动方向发生转变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球 (2)力可以转变物体的样子举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。

5、3、力的单位：牛顿(n) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。 它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。 在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2 弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动复原原来样子的特性; 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动复原原来样子的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测

6、力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 (5) 用法弹簧测力计的留意事项： a、观看弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。(否那么会损坏测力计) b、用法前指针要校零 ;假如不能调整归零，应当在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 c、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观看指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; d、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向全都，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; e、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直。 7.3、

7、重力 (g) 1、产生缘由：由于地球与物体间存在吸引力。 2、定义：由于地球吸引 而使物体受到的力;用字母 g 表示。 3、重力的大小： 又叫重量(物重) 物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式：g=mg 其中g= 9.8n/kg , 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 4、施力物体：地球 5、重力方向： 竖直向下， 应用：重垂线 原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否程度。 6、作用

8、点：重心(质地匀称的物体的重心在它的几何中心。 ) 7、为了讨论问题的便利，在受力物体上画力的示意图时，经常把力的作用点画在重心上。 同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 八班级下册物理学问 一、物体的质量 1、定义物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为： 1t=10001=1000g1g=1000mg 测量工具：天平托盘天平用法说明 、用法天平常，应将天平放在程度工作台上。 、用法天平常，应先将游码移至标尺左端的“0刻度线处，再调整横梁上的平衡螺母，使指针对准分

9、度盘中央的刻度线。 、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;挪动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。 留意： a、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。 b、天平与砝码应保持枯燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品挺直放在天平的托盘中，不要用手挺直取砝码。 2、推断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线; 另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摇摆的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性 当物体的状态、温度、样子、

10、位置发生转变，但它们所含物质的多少并没有转变，质量不随物体的状态、温度、样子、位置的转变而转变。 二、用天平测物体的质量 测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种“测多算少的方法能使测量的结果更准确。 三、物质的密度 1、定义单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度= 质量体积 通常，用表示密度，m表示质量，v表示体积，那么密度的公式可以写做： m=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，那么密度的单位是千克/米， 符号为/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。 2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：/m) 四、密度学问的应用 鉴别物质密度是物质的一种