幼儿体格锻炼记录内容

1、幼儿体格锻炼记录内容周次 锻炼活动内容 活动形式 1老狼老狼几点钟 跑 2木头人走3小 熊 过桥平 衡 4大 皮球 跳 5送 食 物 钻 、滚、爬6走 小 路 平衡7跳高 高 跳 8小动 物 找 家 走 9开飞 机跑 10放 鞭 炮 跳 11开 火 车 平 衡12蚂 蚁 搬豆走13把 沙 包 捡 回 来 跑 14毛 毛 虫 爬 15采 蘑 菇 走一 ( 现状 分析我 们小班孩子存在 以下这些现象。1. 大部 分幼儿的体育运动能力、体 能方面不够理想 ，身体不够协 调。 2. 户外活动时候，教师对幼 儿有目的的体育 运动组织 ，没 有很 好的体 现出来，幼儿在 无目的的玩各种 玩具。3. 幼儿

2、对体育运动的兴趣很高，但 是随意性很强， 乐于参加各种 带竞技性的体育 活动。 4 ( 幼儿喜 欢特别喜欢带有 实物性的体育 活动，喜欢表现 自己，喜欢扮演 各种角色。 根据 以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，各班老师根据本班实际情况以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期本年级组老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使所以的孩子能适应幼儿园的学习生活，在各方面都有所进步和提高二(小班幼儿年龄特点1. 学习 按指令行动，生活自理能力 增强。 2. 行为明 显受情绪支 配。 3. 对他人的情感反映敏感性 增强。 4. 动

3、作协 调性增强 。5. 模仿性强. 活 动目标1. 培养 幼儿对体育运动的兴趣，愉 快的参加各项体自己的体质。愿意参加各种身体锻炼活动，体验悦 2. 培养幼儿的自信心。3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强。5 、有初 步的 安全和 健 康知识 ，知道关心和保育活动，增身体活动的整体幼儿获活性。自我保护意护自己。四化、制度能等各方面的氛围。手。学习使儿学习穿脱绪，转移注。7(通 过导幼儿学会( 活动措 施 四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展化，室内外交替进行，因此1 ( 和家长多交流，多了解幼

4、的情况。2 ( 进餐时，配合播放优美、3 ( 在日常生活中教师注意提用自己的毛巾或纸巾擦汗、4 ( 在日常生活活动中，通过衣服、鞋的技能。5 ( 发现幼儿情绪不佳及时安意力，尽量避免产生消极的6 ( 为幼儿创设安全、丰富、体育游戏带领幼儿进行走、，必须将体育锻炼经常特制定如下的措施:儿的一些生活自理、体轻松的音乐，创设良好醒幼儿饭前便后及时洗擦鼻涕。反复的练习操作，让幼慰，并帮助幼儿稳定情情绪。轻松、自主的活动环境跑的基本动作练习，引音乐、鼓声及教 师的语言提示玩的游戏 。8 （提 供数量 充足的小型体育 运动器械，让幼 儿有充分的时间 自由探索老 师师带领幼儿共 同摆放、收拾运 动器械。9

5、（ 从简单 的 “ 滚球 ”开始， 逐步教 幼儿拍、接、自 抛自接球，让 幼儿熟悉圆球的 属性。 1 0 （ 在舞 蹈课时选编趣味 性强、生活化 的模仿操，配以 轻松活泼的音乐 和儿歌。五、每 月工作安排九 月份 :1 、老狼老狼几点钟（跑 ） 2、 木头 人 （走 ）3 、 小熊过桥（平衡 ） 4 、大 皮球 （跳 ）5 、送食 物 （ 钻、滚 、爬 ） 6 、 走小路 （平衡 ）7 、跳 高高 （跳 ） 十月份 :1 、 小动物 找家 （走 ） 2、开 飞机 （跑 ）3 、 放鞭炮 （ 跳 ）4 、 开火车 （ 平衡 ） 5 、 小蚂蚁找食物 （ 钻、 滚、爬 ）6 、 滚地雷 （ 投掷 ） 7 、红 绿灯 （ 走 ） 8 、过 草地 （ 钻 、滚、爬）十 一月份 :1 、蚂蚁 搬豆 （走 ）2 、 高人 走矮人走（蹲、走）3 、把 沙包 捡回来 （跑 ）4 、小 鲤鱼跳龙门 （跳 ）5、走钢 丝 （平 衡 ）6、小白 兔（跳 ） 7、扔沙 包 （投 掷 ） 8、 熊猫玩球（推 ） 十二 月份 :1 、小白 兔搬 家（走）2 、大 风和 树叶 （跑 ） 3、海 底采宝（跳 ） 4、 顶沙包 （平衡 ） 5、毛 毛虫 （爬 ） 6 、母 鸡和小鸡（钻 ）7 、采蘑 菇 （走 ） 8、扔纸 团（投 掷 ）一