优秀语文教师事迹材料

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！优秀语文教师事迹材料 优秀语文老师事迹材料 下面是我们的我给大家推举的优秀语文老师事迹材料供大家参阅！ 我与张教师的结缘是xxxx4年，那一年我刚由另一所学校调入xxxx一中，怀着对百年名校的仰慕及崇敬之情，我忐忑担心、慎重仔细地开头我的教学工作。渐渐地我被一中语文组良好的教研风气和宽松的学术气氛给感化了：办公室里同事们无拘无束地争论备课难点，课间又是教师们相互争辩教学疑点的时间。只要有疑问就可以大胆地拿出来争论，无所谓谁浅谁深。在相互学习和争论中，大家最终的视线将会转向她：一位温婉、才智、知性的女教师，即语文组前任组长因身体缘由，本人辞任xxxx教师

2、。面对大家的怀疑，张教师总是用她那温柔的眼睛，甜甜的微笑，简约而精确地热心解答，永久是那么胸有成竹。她的笑音点亮了四周，也点亮了我。 如坐春风，是我对张教师最初的感受。尽管也有着十来年的教龄和班主任阅历，但刚刚来到一中，我就担当了三个班的语文教学和班主任工作，一时之间有点措手不及。张教师总是鼓舞我说：“我信任你肯定会干好，只要有一颗仔细的心。并热心地介绍一中同学的状况：一中同学到底是各校选拔出来的优秀同学，睿智、敏捷、好奇，但也有一点傲气，这就需要教师赏识他们、制服他们。当我提出想进课堂听课的要求时，张教师痛快的容许了。张教师始终带的是数奥班，这个班的同学是从全xxxx市招来的顶尖同学，而且他

3、们的主要精力用来参与数、理、化、生学科竞赛的，因此对语文不太上心，被教师们戏称为“硬骨头。记得我第一次听张教师的课是苏轼石钟山记，走进课堂我发觉同学对听课很是习以为常，气氛轻松活泼。当张教师开讲时我看到同学竟无人干别的事，一个个神情专注，对苏轼极为熟识，谈到苏轼的诗、词、书法成就，同学竟然能侃侃而谈。我明白这种积淀非一日之功，肯定是张教师平日的拓展、延长，难怪一位同学在上说是张教师开启了他的文学梦。文言文教学历来是语文教学领域的难点，涉及古代各方面的常识不说，仅字词的梳理就让同学厌烦。但我发觉张教师没有按常规教学进展，对字词点拨之余，让同学自己从文章中找石钟山命名的缘由，对于同学的答案，张教师

4、尽量让同学用极精练的文字概括出来，不拘形式，课堂气氛极其活泼，圆满完成一堂课的教学任务。在完毕课文之时，张教师又补充到：石钟山被结合国教科文组织已定为世界文化遗产。这洪亮而有意义的话就犹如一篇美文的结尾，令全部的同学发出了一声赞美。我从这堂课中明白了：赏识同学就是对同学思索的敬重，制服同学靠的是渊博的学问和对同学走出学问迷宫的引领。在任班主任期间，由于高中升学压力大，有些同学到高中后非但不进步，而是大踏步后退，我看在眼里，急在心里，朝思暮想怎么进步同学成果，但可能过于急迫，反而效果不好，以致影响个人心情。我同张教师沟通后，张教师劝慰了我，说道：只要尽力、尽心就好，不要太看重眼前的成果，同学渐渐

5、会有改变的。我放平心态，耐烦细致地训练同学，最终我的班很好地完成了高考任务。基于此，我深深地被张教师吸引、折服了，从她那里我接触到了一群活力四射、德业精良的教师，一个让我更憧憬的组织民盟，xxxx5年在张教师的介绍下我也荣耀地参加了民盟。我决心要追随这些良师益友们，也像他们一样桃李满天下。 学高为师，是张教师对自己的要求。老师要给同学一杯水，你就不能只是一桶水。老师本身就得是川流不息的河、包容百川的海。老师也不能仅仅给同学一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。xxxx82年毕于西北师范学院中文系的她始终在教学第一线工作，在多年的训练教学工作中，她喜爱老师职业，勤勤恳恳，兢兢业业，擅长

6、钻研，努力进取，获得了突出的成果，形成了自己的教学风格。但她还常常说：“学然后知缺乏，教然后知困。教学二十多年，至今仍觉得自己是一个同学，永久有不懂的东西，永久有教学的困惑。恰恰是这种不知足的精神激发她终日以书为伴，勤耕苦读，广采博取，思索探究，从而营造一方属于她自己的乐土，并且欣喜于自己的那一份耕耘。“单元综合教学法、“快速作文法、“欢乐作文法这些独创的课题，张教师一次次的挑战，一天天的钻研，最终获得沉甸甸的收获 xxxx86年在xxxx市优质课大赛中获得二等奖；xxxx87年因工作成果突出被xxxx市人民政府授予优秀老师称号；xxxx88年至xxxx97年指导同学作文，先后五次获得全国作文

7、大赛育才奖和指导奖；xxxx92年所带班级语文中考成果在xxxx市市属中学中获第一名；xxxx93年获得xxxx市第三届教学新秀称号；xxxx1年被评为省级骨干老师，同年参与国家级骨干老师培训，以优异的成果结业，通过了论文辩论，并被评为优秀学员。从教以来，还屡次获得学校优秀老师称号及训练科研二等奖。 xxxx96年撰写的浅谈高三作文及提倡能言善辩两篇论文发表在教改科研新成果成都科技大出版社出版一书中，并分别被评选为一等奖和二等奖。xxxx0年编写名校精讲精练初三语文甘肃训练出版社出版。xxxx2年新教材发行，进展了修改再版。xxxx2年论文培育中同学批判性阅读力量荣获甘肃省训练论文评选一等奖。

8、xxxx5年主编高中同步优化集训(陕西人民训练出版社)受到好评，xxxx7年再版。论文决不吝啬表扬三年磨一剑，一朝得辉煌分别在学校研讨会上荣获一等奖，并发表在中学训练科研上。xxxx3年xxxx7年先后发表论文做一个优秀的语文老师让作文枝繁叶茂等数篇。xxxx0年xxxx6年期间先后到平凉临台县、甘肃临夏州、甘肃定西、甘肃白银市、甘肃古浪县等地为当地中学做高中语文教学讲座、新课程培训讲座等，获得好评。 德高为范，是我给张教师的评价。俯首甘为孺子牛，辛勤耕耘之余，张教师对年青教师的关怀及关心，真可谓呕心沥血。孙红红教师是张教师的徒弟，张教师言传身教，不仅手把手地传授教学阅历，有时更是深化课堂，细

9、扣教学环节，甚至连教学语言也要一句句的推敲。这种仔细严谨的教风，感染了孙教师，使她很快的成长起来，在xxxx9年学校的“公开课教学中，我的呼吁一课获一等奖。对其他年轻老师，张教师也是有问必答，有求必应。王金金教师勤学好问，常常邀请张教师听她的课，张教师每次都开心地容许，听课时张教师要仔细的做笔记，将授课过程中的点滴记录下来，课后仔细地一一与王教师讨论，提出自己的看法和想法。王金金教师在张教师的悉心关心下，成果斐然，获得“xxxx市教学新秀奖。李国强教师参与去年教学新秀竞赛时，抽到了闺塾一课，张教师仔细指导，又深化课堂听课，提出了许多建议。仅就一个开头导语局部，就反复与李教师商议，推翻了一个又一个想法，由于时间紧迫，李教师都要放弃时，张教师还是坚持导语要精、要新，连续鼓舞李教师拿出新方案，在执着的努力下，李教师设计出了一个极富创新的导语，获得满堂彩。组里的年轻教师没有不获得张教师的指导，比方许红艳教师获得“语文教师根本功大赛全国优秀课例展评二等奖时，也将指导教师奖感谢地赐予张教师。训练中最为重要的是品德训练。在训练事业中，“训练无小事，到处是训练，为人师表尤显重要