2021美育云端课堂观后感

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021美育云端课堂观后感 观看完善育云端课堂，让人受益匪浅，感受到了艺术美。下面是我给大家带来的美育云端课堂观后感，我们一起来看看吧，盼望大家能喜爱! 美育云端课堂观后感(一) “美育云端课堂中观赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小同学在网上共同合唱的抗疫作品我们;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行为主题的线上展播。作品唱歌祖国山河、传递团结友爱、增加战疫信念，同时，又以黃河大合唱和白毛女为主题,连线音乐名家,讲解“黄河故事,传红色文化,弘扬延安精神。 延安精神，一种可以兴奋人心的力气。在这片我们喜爱的

2、土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少布满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的幻想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，坚强意志的少年，在灾难与挑战面前威猛不屈，在剧烈与炙热的竞争中所向披靡! 延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际! 延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的指导，坚持人民民主专政，坚持延安精神! 假如没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，假如没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，假如没有延安精神

3、，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东部的小矮子! 延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力气! 美育云端课堂观后感(二) “美育云端课堂暨其次届中央音乐学院延安5.23艺术节昨晚开幕，中央播送电视总台5g新媒体平台“央视频独家直播共吸引1400万人次在线观看，引发剧烈反响。 该艺术节由中央文明办、训练部等结合主办，中央音乐学院等全国近300所艺术院校以及十大交响乐团，将在6天时间里举办网上云展演、美育大讲堂等40余场文艺活动，让全国观众足不出户即可观赏艺术盛宴，央视频客户端将全程直播。 本次艺术节特殊邀请到贺敬之、郭淑珍、郭兰英、郑小瑛、瞿弦等老一辈艺术家，以及郎朗、吕思清

4、、俞峰、余隆、叶小钢、关峡、侯克明、雷佳、廖昌永等国内外有名演奏家、指挥家、作曲家、唱歌家、导演等大批文艺工，以多种形式参加演出。 被视为民族精神号角的黄河大合唱、万人云合唱我们等一批优秀作品相继登场，用艺术之美传承延安精神，奏响凝聚民族力气的中国之声。很多观众一边观看线上演出，一边评论留言，不少评论表示：演出饱含的爱国之情震撼人心，让人深受鼓舞。 美育云端课堂观后感(三) 众所周知，美是有力气的，没有美育的训练也是不完好的训练。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐，强调审美训练对于人格培育的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最根底的人生观训练。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算

5、机公司的区分，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。 然而，如何在国民训练体系中给予美育应有的位置，以更有力的抓手、更详细的评价机制，去培育和提升每一个公民的审美力量，却长期缺少行之有效的方法。 这或许是因为，社会上并没有形成对审美力量的饥渴感。在人生每一个好玩的方面，都有美感的存在。美术馆内，很多人驻足于一幅名画前，凝神观赏;音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心;街头驻足，白发苍苍的老人，穿着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。可是，确定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。 只是，在物质供给日益丰沛、精神问题愈显突出的现代

6、社会，审美力量将发挥越来越重要甚至是不行替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的力量。我们每个人身处一样的世界，但是对于美的理解不同，端详世界的视角不同，感受到的美好程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。 对社会而言，审美力量也是培育历史文化意识的重要根底。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数;尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几;艺术品市场富强火爆，但泡沫也不小，个别保藏者连都不理解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美力量和对于美的内在追求，国民很

7、难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的根底上再进一步，不断提升现代文明的水位。 从这个意义上讲，美育是一种刚需。从如今起，全社会真正行动起来，支持美育进展，建立科学的美育评价制度，为时不晚。尤其是学校训练，要把美育课的开展真正重视起来，不断完善相关课程，装备充分的老师，探究科学的教学思路与方法，彻底从只重学问传授、技能训练，轻视人格养成与心灵教化的功利式训练中解放出来，注重引导同学的感知力量与审美情趣，爱护好同学的想象力与制造力。 许多时候，为美而献身，比为面包而活着更加美好。当每一个公民都拥有开掘美妙的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是

8、国家之幸。 美育云端课堂观后感(四) 美育是培育人的审美意识，进步人的审美力量，树立人正确的审美价值观的一种训练，它和德育智育一样，是学校贯穿到每一学科，每一节课，每一项训练活动中的一项长期的训练和任务。它能改善环境，净化人的心灵。最重要的是，美育启发了我们，有美育的课堂是个有魅力的地方。同样，在此次的培训课堂中，培训教师言传身教的表达出来的，以及运用于课堂中的美，我们领会到了美育的风采，感受了美育对同学、对训练、对生活那深深的影响。 自然界是按美来设计的，美国物理学家阿?热在其可怕的对称中写道。其实，审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家们已经发觉了某些奇异的东西：大自然在最根底的程

9、度上，是按美来设计的。自然中的很多形态都是圆形的。圆既是美的，又是善的，故有完善、圆满、完善之类的说法。大自然本身好像就是根据某种美的法那么来生成和营构的。我们地球的球表达这种自然本身的完善。说一个东西美，对称与不对称是其中一条法那么，一片树叶.你会惊叹根据数学上对数样子排列，也就是最美的形式排列着。人以鼻梁的中线垂直延长，可以相当精准地分成左右两半均等的对称体。这种生理的打算，人视觉上有根本的审美要求，不合对称原理的东西就会引起人的脑垂体的不良反映，而出现不舒适、反感。但自然界，肯定对称根本上是没有的，只有对称中的不对称才有艺术效果。绘画假如完全对称，就成了图案，桂林山水倒影肯定对称是不美的

10、。科学行为，在某种意义上讲，就是科学的艺术化过程。换言之，人类行为的高级状态，都是艺术的状态。符合真善美的抱负的境界，都会殊途同归，通往艺术的境界。 美育云端课堂观后感(五) 美育是培育同学审美观和感受美、鉴赏美、制造美的力量的训练。理论证明，音乐、美术等课作为人文学科的重要领域，是实现美育的重要途径。我们都知道，人文科学和自然科学所关注的对象不同，假如说自然科学更关怀的是物的话，人文科学更注重人的进展。德育工作对同学全面进展起着主导作用，德育寓于同学生活的方方面面。美育以直观形象感人，寓理于情，以情动人，陶冶人的高尚情操，能进步人的审美力量以致完善人格。“动之于情，晓之以理那么说明美育是德育

11、的先导，德育又是美育的中心内容。思想品德训练的内容多种多样，列如，优秀的艺术作品、文艺节目、体育竞赛和丰富多彩的校内文化生活都能成为重要的教学内容。爱好是的教师，是求知的前提。这就要请教育者要把怎样发觉、拓展同学的爱好、好奇心和探究精神放在特殊重要的地位。同学对事物感到有爱好，进而转化为乐趣和志趣往往是从直观开头的，它是一种无条件反响活动，是感性认识。而这种感性认识经过师生互动、相互启发、定向进展等过程，逐步升华为理性认识。智育为美育供应了必要的审美学问，学问面越广，就越能区分真伪和美丑，越有利于美育的施行与创新。 美育与德育、智育、体育在训练中形成互补的关系，谁也不能代替谁。智育解决的是如何进步人们对客观事物的认识力量，体育解决的是如何进步人们的体能体质，德育解决的是一个人安康心理所要求具备的心理素养。而美育是从审美角度，通过人们对现实的审美视察，在审美理论中陶冶人的情操，美化人的心灵，丰富其精神生活，启发其自觉性，进步人们对于美的感受、鉴赏力量，从而使人们自觉地遵循美的原那么，发挥其制造力量。因此，美育在素养训练中有着极其重要的作用。素养训练就是依据人的进展和社会进展的实际需要，遵循训练规律，着眼于全体同学的全面、持续进展，培育同学具有高尚的思想道德情操、丰富的科学文化学问、良好的身体和心理素养、有较强的理论和动手力量、很强的审美力量以及安康独特，使之成为能适应新世纪