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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年初一语文教师年度总结 语文是我们接触母语的一扇窗,从牙牙学语开头,语文就无时无刻不存在于我们的生活。今日我给大家为您整理了初一语文老师年度总结,盼望对大家有所关心。 初一语文老师年度总结范文一 xx学年度,本人担当x班和x班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完好的学问体系,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 一、要进步教学质量,关键是上好课。
2、为了上好课,我做了下面的工作: 课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂
3、语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善 始,比方,握握他的手,摸摸他的头等。 从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深入的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工
4、作的缺乏。 主动参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,进步教学程度。 仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。 二、获得的成果:在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅。 总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言安康得体,举止文明礼貌,以身作那么,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建立与进展奉献自己的力气! 初一语文老师年度总结范文二 本人担当一(3)班和一(4)班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时修改作业、讲评作业,
5、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完好的学问体系,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及教训,作工作总结如下: 一、要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,
6、解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 3、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对
7、同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深入的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的缺乏。 4、主动参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,进步教学程度。 5、仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。 二、获得的成果:在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅。 总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言安康得体,举止文
8、明礼貌,以身作那么,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建立与进展奉献自己的力气! 初一语文老师年度总结范文三 又一个学年的教学工作完毕了。本学期,本人坚决执行训练教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,获得了一些阅历。 一、作文教学肯定要坚持有序有层次有目的地进展。 多写少改详评。 随着训练的改革,素养训练的进一步推动,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。 初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,老师修改、评讲,发下去同学看一眼分数丢到垃圾桶去。
9、如何改良才真正有效?结合语文科组的课题加强作文序列化训练,进步写作素养和初一新的教学大纲及新教材,我具体制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 首先解决写作来源问题-生活是写作的源泉,写真实、写生活,才能有东西写,也才能写得好,写得动人-于是进展了以真情实感最动人为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问题-如今升中考中特殊要求作文中要有适当的抒情和议论,同时要有至少一个细致的场面描写-于是又重点进展了如何抒情议论论好、场面描写最生动两个专题的训练。 作文中要想和高分,除了以上因素外,还有一个打算性因素-立意。立意深入才能博得改卷教师的全都观赏。于是以
10、立意深入得高分的训练也进展了几节课。每次训练的步聚大体一样:讲解要求 -出示片段范例-片段练习写作-片段修改练习-全文观赏-全文写作-讲评-局部修正。其间穿插同学的师生、生生的沟通和指正。 为了防止写与不写一个样,我特殊抓好最终一关,这也是作文训练中最简单无视其实是应有收效的一步。假如这局部人真正把握了,那么全班人才是真正把握了,作文训练其实也正是为这帮人效劳的。因为会写的根本不用你教的。 第三是抓根本功的训练。综观历次语文考试,作文失分最严峻的都是根本功问题,平实参与有关的语文改卷也深有体会。 因此,对同学的书写力量,对一般的叙事力量,以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查催促辅导。在
11、一10班,每天让同学坚持写100字以上的书法,并抽时间进展堂上指导,使同学真正有所进步,对不仔细的给于批判训练。让同学进展优秀文句语段摘抄,每周抽一节课的5分钟左右检查背诵状况。 而对一(6)班就采纳仿照的方式,让同学抄一些优秀范文进展学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。 经过以上种种努力,同学的作文程度的确有较大的进步,作文的一般技巧与书写的力量都大有改观。绝大局部同学作文都有500字,90%的同学告辞了涂改的坏习惯。 我始终坚持多写少改详评的方针。一10班每周一篇作文,用一节课进展写作指导,一节课用于讲评。同学很欢送。 二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建立。 一方面利用计
12、算机的帮助作文教学,制造生动直观的写作气氛。另一方面探究阅读教学上现代训练技术的运用。 上月亮上的脚印这篇课文,我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料,结果上课效果比平常好过几倍。但是要想让每个老师都上网为一节课去找资料是不现实的,于是资源库是应当具备的。 在制作资源库的过程中,我体会到资料的搜集和整理是一个长期的,零星的的工程,是要坚持不懈进展的,同时自己应当做有心人,通过购置,自制和改编来丰富自己的库容。其实如今的资源是极少的,绝大局部是要靠自己制作和改编的。如今我的资源库已经完成初版,下一学期即可投入用法。 三、抓住瞬间灵感,结合自身理论,构筑教研论文。 本学期论文获市3等。本文的写作
13、纯属一个偶尔的灵感,是一次听课时的奇想,后来我把它同我的教学实际结合起来,完成了一篇论文。 四、存在的问题。 1.教学设计,课堂组织力量尚显得不够成熟。缺乏运筹帏幄决胜千里的总体调控力量,主要是因为阅历尚浅,阅历缺乏,这一点还须向黄艮蓉学习。 2.阅读教学的课外迁移力量没有得到根本解决。尤其在一般班,绝大局部的中下生连正常的课内阅读都消化不了,更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素养的测试,如何进步同学(尤其是中下生)的整体综合素养,我暂没有找到很好的方法。优生综合素养高,较简单出效果,而中下生的问题爱亟待解决。 3.制作教学资源库的进度过慢,内容还欠丰富,还有一些课文的录像资料难以找到,尽管已达8g,但尚需要进一步扩大,以满足教师们的日常需求. 五、改良教学的设想和措施。 1.多向名师学习,学习他上课的技巧,学习他辅导竞赛的方法,同时学习作文教学中思维力量的训练方法。 2.连续学习报刊杂志的有关理论文章,进一步进步自己素养和业务程度
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