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文档简介
1、四年级数学下册（四年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 2 课时 乘、除 法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系 第 1 单元 一、复习导入 5+5+5 = 12+12+12+12+12= 1515 6060 二、探索新知 （1）每个花瓶里插3支花，4个花瓶一共插 了多少支花？ 用加法：用加法：3+3+3+312 用乘法：用乘法：3412。 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 2 乘法算式各部分名称：乘法算式各部分名称： 3 4 12 因数因数 因数因数 积积 （2）有）有12支花，每个花瓶插支花，每个花瓶插3支花，需要几个花支花，需要几个花 瓶？瓶？ （3）有）有12
2、支花，平均插到支花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶个花瓶里，每个花瓶 插几枝？插几枝？ 12123=4(3=4(个个) ) 12124=34=3（枝）（枝） 想一想：想一想： 与第（与第（1）相比，第）相比，第（2）、（）、（3）题）题 分别是分别是 已知什么？已知什么？ 求什么？求什么？ 怎样算？怎样算？ 除法是已知两个因数的积和其中的一个因 数求另一个因数的运算。 除法是乘法的逆运算。 明确除法的意义明确除法的意义 一起总结一下乘、除法各部分间的关系。一起总结一下乘、除法各部分间的关系。 积积=因数因数因数因数 因数因数=积积另一个因数另一个因数 1. 乘法各部分间的关系 商商=被除数被除数
3、除数除数 除数除数=被除数被除数商商 被除数被除数=商商除数除数 2. 除法各部分间的关系 想一想：在有余数的除法里，被除数与 商、除数和余数之间有什么关系？ 例：19631 被除数商除数余数 三、巩固练习 问题：你是根据什么得出结果的？ 3614 根据3614504，直接写出下面两道题的得数。 5041450436 1.四年级有4个班，每班40人，一共有多少人？ 40 4=160 （人） 2.四年级有160人，平均分成4个班，每班多少人？ 160 4=40（人） 3.四年级有160人，每40人分一班，可分成几个班？ 160 40=4（个） 4.水果店运来20 筐苹果，共500千克。平均每 筐 苹果有多少千克？ 50050020=2520=25 5.光明小学有2400本图书。图书的本数正好是学 生人数的4倍。光明小学有多少名学生？ 240024004=6004=
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