人教版小学三年级上语文_31给予树PPT课件

1、圣诞节 我知道: 每年的每年的1212月月2525日是圣诞节。日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日这是西方国家最重要的节日, ,相相 当于中国的春节。圣诞节的庆祝当于中国的春节。圣诞节的庆祝 活动从活动从1212月月2424日晚上的圣诞夜开日晚上的圣诞夜开 始始, ,一直持续到第二年的一直持续到第二年的1 1月月6 6日。日。 在圣诞夜在圣诞夜, ,人们围着圣诞树唱歌人们围着圣诞树唱歌 跳舞跳舞, ,还有人穿上红衣服还有人穿上红衣服, ,戴上白戴上白 胡子胡子, ,扮成圣诞老人扮成圣诞老人, ,给孩子们分给孩子们分 发礼物。发礼物。 给给予树予树 “给予给予”是什么意思？是什么意思？ 给：供

2、应。给：供应。 予：给予予：给予 给给 gi （送给）（还给）（送给）（还给） 给给 j （给予）（供（给予）（供gng给）给） 圣诞节那天，圣诞节那天， 由慈善组织办的赞由慈善组织办的赞 助机构助机构援助中援助中 心心，在圣诞树上挂，在圣诞树上挂 上反映孩子心愿的上反映孩子心愿的 卡片，来请求人们卡片，来请求人们 赞助，这叫赞助，这叫“ 给给 予树予树”。 一些好一些好 心人便会帮助那些心人便会帮助那些 孩子实现愿望。孩子实现愿望。 我多么盼望有一本我多么盼望有一本格格 林童话林童话啊，可是我们家没有啊，可是我们家没有 钱！钱！ 圣诞老人，您能圣诞老人，您能 送我一本吗送我一本吗? 一个喜欢

3、看书的人一个喜欢看书的人 美丽的愿望美丽的愿望 “给予给予”就是帮助、送、给。就是帮助、送、给。 “给予给予”是什么意思？是什么意思？ 课文中哪些事情是课文中哪些事情是 一种一种“给予给予”？你发现？你发现 了吗？请从文中找一找、了吗？请从文中找一找、 划一划。划一划。 圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 孩子们相互赠送礼物孩子们相互赠送礼物 。 金吉娅买金吉娅买 了一个洋娃娃了一个洋娃娃 送个一个陌生送个一个陌生 的女孩。的女孩。 这是妈妈对这是妈妈对 孩子的一种给予。孩子的一种给予。 是相互的给予。是相互的给予。 是一种爱心的给予。是一种爱心的

4、给予。 谁的给予给你印谁的给予给你印 象最深刻？象最深刻？ 金吉娅是怎样发现小金吉娅是怎样发现小 女孩的心愿的？请找出有女孩的心愿的？请找出有 关的句子。关的句子。 后来，我后来，我 看到一棵援助看到一棵援助 中心的中心的给予给予 树树。树上有。树上有 许多卡片，其许多卡片，其 中一张是一个中一张是一个 小女孩写的。小女孩写的。 她一直盼望圣她一直盼望圣 诞老人送给她诞老人送给她 一个穿裙子的一个穿裙子的 洋娃娃。洋娃娃。 援助中心是指什么？援助中心是指什么？ 援助中心是援助中心是 给别人提供帮助给别人提供帮助 的地方。的地方。 1. 1. 在（在（ ）到来之前，）到来之前， 小女孩小女孩 （

5、 ）用原本应该给（）用原本应该给（ ）买礼物）买礼物 的钱买了一个（的钱买了一个（ ），送），送 给了（给了（ ）。）。 圣诞节圣诞节 金吉娅金吉娅 家人家人 穿着裙子的洋娃娃穿着裙子的洋娃娃 一个陌生的小女孩一个陌生的小女孩 思考：课文讲了一件什么 事？ y tng m 予予 糖糖 默默 shng dn xing rn 圣圣 诞诞 享享 仁仁 gung yun chng 逛逛 援援 偿偿 予予 糖糖 默默 圣圣 诞诞 享享 仁仁 逛逛 援援 偿偿 买担 宽予猜裕 我会我会 写写 盼即贴仁卡糖 y dn kun y mi ciy dn kun y mi ci tng j k pn rn tit

6、ng j k pn rn ti 我会写我会写 予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜 糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 圣圣诞诞 分分享享 宽宽裕裕 猜猜测测 仁仁爱爱 援援助助 立立即即 体体贴贴 盼盼望望 买买到到 担担心心 卡卡片片 棒棒棒棒糖糖 到处到处逛逛 如愿以如愿以偿偿 沉沉默默不语不语 兴高采兴高采烈烈 默读课文，把描写母默读课文，把描写母 亲心情词语圈出来。想想亲心情词语圈出来。想想 为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？ 让我让我担心担心的是，家里并不宽裕，我只的是，家里并不宽裕，我只 攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，攒了一百美元，却要由五个孩子来分享， 他们怎么可

7、能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 品读感悟品读感悟 我在担心什么呢？我在担心什么呢？ 他们买不到很多很好的礼物。他们买不到很多很好的礼物。 生气生气 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 回家途中，孩子们回家途中，孩子们兴高采烈兴高采烈。你给我一。你给我一 点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测 自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语沉默不语。透过塑料口袋，我发现

8、，她只买了。透过塑料口袋，我发现，她只买了 一些棒棒糖一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！那种五十美分一大把的棒棒糖！ 兴高采烈兴高采烈 沉默不语沉默不语 我有些我有些生气生气：她到底用这二十美元做了什么？：她到底用这二十美元做了什么？ 因为（因为（她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十美那种五十美 分一大把的棒棒糖分一大把的棒棒糖）, ,所以所以“我我”有些生气。有些生气。 品读感悟品读感悟 她会用二十美元她会用二十美元 买些什么呢？买些什么呢？ 透过塑料口袋，我发现，她透过塑料口袋，我发现，她 只买了只买了一些一些棒棒糖棒棒糖-那种五十那种五十 美分美分一大把一大把的棒棒糖！我有些

9、生的棒棒糖！我有些生 气：她到底用这二十美元做了什气：她到底用这二十美元做了什 么？么？ 我会读我会读 我紧紧地我紧紧地拥抱拥抱着金吉娅。这个圣着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送 给我们给我们善良善良 、仁爱仁爱、同情同情和和体贴体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 品读感悟品读感悟 母亲这时的心情是（母亲这时的心情是（激动、喜悦、激动、喜悦、 欣慰欣慰）的。）的。金吉娅是（金吉娅是（快乐快乐 ）的。）的。 担心担心生气生气高兴高兴 在表示金吉娅神态心在表示金吉娅神态心 情的词语下面画曲线。思情的词语下面画曲线

10、。思 考：金吉娅当时会想些什考：金吉娅当时会想些什 么？么？ 只有八岁的小女儿金吉娅只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( ( 难过难过 ) )的。的。 为什么金吉娅为什么金吉娅 沉默不语呢？沉默不语呢？ 品读感悟品读感悟 没等我问，金吉娅没等我问，金吉

11、娅先开口先开口了：了：“妈妈，妈妈， 我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐 姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵 援助中心的援助中心的给予树给予树。” （“先开口先开口”，说明金吉娅一路上一直说明金吉娅一路上一直 在想怎么向妈妈解释这件事，是金吉娅在想怎么向妈妈解释这件事，是金吉娅 沉默不语的原因，说明金吉娅是一个沉默不语的原因，说明金吉娅是一个敢敢 于承担责任于承担责任的孩子。）的孩子。） 阅读感悟阅读感悟 “我的钱就我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是只够买这些棒棒糖了。可是 妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼妈妈，我

12、们有这么多人，已经能得到许多礼 物了，而那个小女孩却物了，而那个小女孩却什么都没有什么都没有。” 品读感悟品读感悟 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着 裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了 洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心 的礼品区。的礼品区。 品读感悟品读感悟 从金吉娅的做法里，从金吉娅的做法里， 我体会到我体会到 有同情心、善良、有同情心、善良、 爱帮助别人爱帮助别人 想一想课本中想一想课本中 需要帮助的小女孩需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？是个什么样的孩子？ 她没有父母，她没有父

13、母， 特别需要人们的帮特别需要人们的帮 助，需要人们给予助，需要人们给予 她帮助，给予爱！她帮助，给予爱！ 给予树上除了树叶还挂满了给予树上除了树叶还挂满了 卡片，其中有一张卡片是这个小卡片，其中有一张卡片是这个小 女孩的，卡片上有她的一个小小女孩的，卡片上有她的一个小小 的愿望。小姑娘会在上面怎样写的愿望。小姑娘会在上面怎样写 下自己的心愿？现在你就是那个下自己的心愿？现在你就是那个 小女孩，请你试着写一写吧！小女孩，请你试着写一写吧！ 圣诞老人：圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐 妹，没有人和我一起玩。我多想有妹，没有人和我一起玩。我多想有 个洋娃娃，有个穿着

14、裙子的洋娃娃个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃 和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望 能实现吗？能实现吗？ 一个孤独的小女孩一个孤独的小女孩 小姑娘终于实现小姑娘终于实现 了自己的愿望，得了自己的愿望，得 到了盼望已久的洋到了盼望已久的洋 娃娃，我们可以用娃娃，我们可以用 文中的一个词来表文中的一个词来表 示相同的意思示相同的意思 如愿以偿如愿以偿 给予树太神奇了。给予树太神奇了。 金吉娅给予的仅仅是金吉娅给予的仅仅是 洋娃娃吗？洋娃娃吗？ 她一直盼望有一个穿她一直盼望有一个穿 着裙子的洋娃娃。着裙子的洋娃娃。 可是妈妈，我们已经有这么可是妈妈，我们已经有这么 多人，已经能

15、得到许多礼物了，多人，已经能得到许多礼物了， 而那个小女孩却什么也没有。而那个小女孩却什么也没有。 读读，说说从读读，说说从 这两句话你体会到这两句话你体会到 了什么？了什么？ 金吉娅有一金吉娅有一 颗无比美丽善良颗无比美丽善良 的心。她给予小的心。她给予小 女孩的不仅是礼女孩的不仅是礼 物，还有同情和物，还有同情和 爱心。爱心。 金吉娅的家庭情况怎样？金吉娅的家庭情况怎样？ 让我担心的让我担心的 是，家里并不宽是，家里并不宽 裕，我只攒了一裕，我只攒了一 百美元，却要有百美元，却要有 五个孩子来分享，五个孩子来分享， 他们怎么可能买他们怎么可能买 到很多很好的礼到很多很好的礼 物呢？物呢？

16、读读，从中读读，从中 你又感受到什么？你又感受到什么？ 更加突出了金吉娅更加突出了金吉娅 有一颗善良的、无有一颗善良的、无 比美丽的心。比美丽的心。 我紧紧地拥抱着金吉我紧紧地拥抱着金吉 娅。这个圣诞节，她娅。这个圣诞节，她不不 但但送给我们棒棒糖，送给我们棒棒糖，还还 送给我们善良、仁爱、送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，同情和体贴，以及一个以及一个 陌生女孩如愿以偿的笑陌生女孩如愿以偿的笑 脸。脸。 紧紧地拥抱紧紧地拥抱 善良善良仁爱仁爱 同情同情体贴体贴 如愿以偿如愿以偿 哥哥姐姐拉着金吉娅，（哥哥姐姐拉着金吉娅，（ ）地说：）地说： 妹妹，这个圣诞节，你不但给我们妹妹，这个圣诞节，你不

17、但给我们 棒棒糖，还给我们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同情善良、仁爱、同情 和体贴和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以偿如愿以偿 的笑脸。的笑脸。 高兴 我们也感动的说：我们也感动的说： 金吉娅，这个圣诞节，你不但给我金吉娅，这个圣诞节，你不但给我 们棒棒糖，还给我们们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同善良、仁爱、同 情和体贴情和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以如愿以 偿偿的笑脸。的笑脸。 让我们用爱心做水，让我们用爱心做水， 用善良做土，用善良做土， 用同情做阳光，用同情做阳光， 精心地栽培精心地栽培“给予树给予树”， 让它在我们的心田里让它在我们的心田里 枝繁叶茂，枝

18、繁叶茂， 开出最美的花，开出最美的花， 结出最丰硕的果实。结出最丰硕的果实。 给予给予永远比永远比 索取索取愉快愉快 高尔基高尔基 请你替那个小女孩写几句感谢的话请你替那个小女孩写几句感谢的话 亲爱的金吉娅亲爱的金吉娅: : 谢谢你谢谢你! !我收到你送给我的洋我收到你送给我的洋 娃娃了，她简直太漂亮了娃娃了，她简直太漂亮了! 她穿着她穿着 高贵的白礼服，下面是一条粉红色高贵的白礼服，下面是一条粉红色 的花边裙。她还有一双大大的眼睛，的花边裙。她还有一双大大的眼睛， 眨巴眨巴的。我心里很高兴，眨巴眨巴的。我心里很高兴， 因因 为这是我从小到大唯一的愿望，是为这是我从小到大唯一的愿望，是 你让我

19、如愿以偿你让我如愿以偿, ,我真是太谢谢你我真是太谢谢你 了了! ! 一个幸福的女孩一个幸福的女孩 1.我紧紧地拥抱着金吉娅。我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？么可能买到很多很好的礼物呢？ 母爱母爱 品读感悟品读感悟 1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方 的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜 的笑容。的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己