活动策划汇总5篇

1、 【必备】活动策划汇总5篇 【必备】活动策划汇总5篇活动策划 篇1一、活动主题爱校感恩奉献二、活动思路通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。三、活动时间20xx年3月6月。四、参加人员全体师生五、活动地点校内六、活动组织机构1、领导小组组长：汤晓春副组长：邓国军 陈萨 王社伟2、工作小组组长：邓国军副组长： 漆斌 包梅玲成员：王清 徐艳玲 丁茜 晏丽萍 靳清 何国明 各班班主任动员、组织由漆斌、晏丽萍、各班班主任负责宣传报道由包梅玲、靳清负责照相、摄像由徐艳玲、丁茜、何国明负责材料收集整理由王清负责七、活动设计活动一：“我们的故事”-毕业班级风采展毕业班级风

2、采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间3月1030日。活动二：“成长记忆”毕业微语征集鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间3月314月20日活动三：饮水思源”-给最喜爱的老师写留言卡在高中的岁月里，每个

3、人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。5月下旬完成。活动四：“手留余香”-写给下一届入住学生的信以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训;毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.5月中旬完成，最后贴在各寝室内在6月10完成。活动五：展望未来，迎接挑

4、战为高三学子送祝福6月3-4日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。活动六：“雁过留痕” 毕业生捐赠旧书为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间6月78日八、活动要求：各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多

5、彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。活动策划 篇2宣传方案：1.海报（200张）文化月活动共分为三大板块，每个板块开始前一周（至少提前3天）开始张贴海报宣传，内容以该板块内容为主，同时凸显出文化节整体主题。2、媒体宣传在学校各网络媒体进行开幕式大型社团秀的介绍（理工青年，学工广场，新闻经纬、学生会网站），并且邀请校外较有影响力的媒体，如楚天都市报等。3、学院宣传在每个学院内发放社团文化节活动宣传资料，内容包括相应板块的主题，主要活动的详细资料。4

6、、社团联合宣传 请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用5、dv和摄影由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑前期准备：1、宣传资料：（1）海报由美术协会负责，按照文化节三个进程来制作，共四种类型：在文化节开幕前对文化节整体宣传，在文化节进行过程中对三个板块分别宣传。（2）各社团要在文化节开幕前列出文化节期间详细的活动清单（3）由原点文学社和路过文学社撰写制作文化节宣传资料2、媒体准备（1）dv和摄影两个协会要集合两个社团的全部精英力量后统一分组，根据活动数量分成若干组，对文化节全程进行宣传。（2）提前与校内外媒体联系，详细介绍活动进程活动流程

7、第一板块：奥运项目，投其所好一、 运动气息，激荡理工活动形式：棋术协会鉴湖旁开展棋术赛事、武术协会、轮滑协会鉴主附近进行常规训练及活动展。主办单位：棋术协会、武术协会、轮滑协会活动目的：提供更多活动平台，为我校同学丰富文化生活。二、 焦聚中华，沟通无限活动形式：美语之路、英语协会、日语协会、法语协会联合举办校学生会英语角特色活动沟通无限外语角及外语晨读活动。主办单位：美语之路、英语协会、日语协会、法语协会活动目的：为了迎接奥运，宣传奥运，为奥运到来做好语言沟通方面准备，在校园中掀起外语学习的热潮，号召大家学习外语。三、 where amazing happens激情篮球活动形式：为我校爱好篮球

8、的同学提供一个平台，举办校园趣味篮球赛，各个社团以本社团名报名参与，最后决赛会长必须参赛。主办单位：篮球协会活动目的：为宣扬奥运精神，呼吁我校同学为我国男篮在奥运中的表现加油，充分发挥会长的影响力，吸引会员参与。备注：其它社团，特别是体育类社团各自开展反应自身特色的与奥运相关的活动。第二板块：文化愉悦，启迪智慧一、 美的视角，社团摄影展活动形式：摄影协会相应摄影展及“文化节”为主题摄影比赛主办单位：摄影协会活动目的：通过社团文化节良好氛围，锻炼摄影爱好者捕捉精彩瞬间的观察力以及相应的摄影技能，同时进行文化节的更广泛的传播与渗透。二、 关注军事，保家卫国活动形式：军事知识竞赛主办单位：校武装部，

9、军事协会活动目的：社团在丰富校园文化的同时，进行更多的文化比拼与传播，凸显我校社团在传播文化与竞技中对于智慧启迪的作用。 三、 社团之家，共同环保活动形式：环保宣传，清洁理工，环保协会主办，自行车，美术协会等协会合办的主题活动，进行环保宣传。除环保展外，美术协会展示20米长关于奥运画卷，其它协会按既定路线进行环保宣传。主办单位：环保协会、美术协会等活动目的：创造理工大学环保、清洁理工氛围，提高理工大学生环境意识，并吸引他们参与奥运环保中来。四、 文蕴艺术、话剧荟萃活动形式：话剧专场主办单位：大学生艺术团活动目的：为了丰富大学生文化生活，通过艺术团展示话剧艺术魅力，繁荣理工大艺术文化。第三板块：

10、探索发现，理工底蕴一、 科技时尚，计算机当仁不让活动形式：计算机网页设计、flash制作大赛主办单位：计算机学院学生会，计算机协会活动目的：社团在丰富学生课余生活的同时，结合我校理工特色，凸显社团在技能、学术方面积极推动作用二、 争锋相对，透析学术活动形式： 案例分析大赛主办单位：武汉理工大学团委、管理学院分团委承办单位：未来管理者协会、市场营销协会活动目的：通过社团活动，进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用。三、 实战演习，求是拓新活动形式：模拟法庭主办单位：法律协会活动目的：通过模拟法庭的实战形式，使广大对法律有兴趣的同

11、学的学习从被动接受转变为主动参与，参与者成为学习的真正主体，从而培养同学们的创造性思维，进一步培养学生的综合能力。活动策划 篇3一、活动主题随手拍图，倡导文明二、活动目的（一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进行展示；（二）向读者倡导图书馆文明，进一步营造学院图书馆安静，文明的读书氛围。三、主办单位福建师范大学闽南科技学院图书馆福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社四、活动时间开始时间:11月27日截止时间:12月15日五、活动对象全院学生六、活动内容策划（一）活动期间1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。不文明现象，

12、例如：（1）不刷卡入馆；（2）穿拖鞋及带零食入馆；（3）使用私人物品如书籍进行占座；（4）自习桌上摆放食物或垃圾；（5）自习室内垃圾成堆；（6）随意移动自习座或椅子；（7）在自习室内聊天、打电话、吃东西；（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；（9）移动椅子至书架走道间阅读；（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；3.进行照片展的布置、展示等工作。（二）活动后期表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；七、作品要求1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；2.作品必须反映“图书馆不文明现象”相关的情景；3.初赛上交作品只需发电子版照片，经

13、过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；5.所有参赛作品要求附有名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）；6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用ps或其他图片编辑软件)改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；8

14、.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。八、参与方式1. 邮件方式：以“随手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至931488031qiewo.com(发送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图片像素大小)2.照片交至： 许碧云（注：参赛者必须注明作者姓名姓名、年级、专业、联系方式以及作品名称）九、奖项设置奖项设置数额奖励内容一等奖1奖金+荣誉证书二等奖2奖金+荣誉证书三等奖3奖金+荣誉证书福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社11月17日活动策划 篇4为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水平，根据学校学生的特点，本学期以诗

15、朗诵为主要学习内容。特制定计划如下：一、活动目的1。通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2。把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。3。健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。4。深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动内容1。每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因

16、。2。组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。三、活动时间：每周二、四下午的第三节课四、具体安排第一周：重建建语言表演社团。第二周：阅读引导：教你怎么去读书。第三周：朗诵技巧及训练第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之三字经。第五周：讲座：什么是朗诵朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。第六周第十二周：朗诵诗歌停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需

17、要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了

18、停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏儿童文学作品。第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：一般短句子里的谓语部分常重读；动词或形容词前的状语常重读；动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；名词前的定语常重读；有些代词也

19、常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你

20、去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。第十五周：朗诵的语速、

21、朗诵的句调。第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）第十八周：根据朗诵内容选配乐。第十九周：根据朗诵内容选配乐。第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。活动策划 篇5一、活动主题创精品宿舍，品美味人生。二、活动背景作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化生活学习环境，创造整洁、和谐、文明、积极向上的生活和学习氛围，特地开展“学会生活，品味生活”“构建文明寝室，共享健康生活”

22、 宿舍评比活动。营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。三、活动目的本次寝室评比活动旨在增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感，提高学院同学的精神文明素养。提高同学们生活品味，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲惫的避风港，真正让寝室成为同学们的学习生活中最重要的阵地。并通过举办此活动，集体表彰内务整齐优秀宿舍，展现良好的宿舍环境，树立良好的宿舍内务整齐模范标准。四、活动时间：20xx.320xx.7五、活动对象：20xx级三中队全体六、活动内容策划：1、三月份：由于三月九日才正式开学，大

23、多数同学不能很好地从假期转化到学习状态，在寝室内务方面意识也会相对欠缺，所以三月份以整顿寝室内务为主，意在帮助大家养成好的习惯，尽快进入新学期的学习状态。同时下发调查问卷，征求同学们对于开展寝室内务活动的建议。2、四月份：废旧物品再利用，饮料瓶、报纸、传单等依照个性想法做成工艺品月末评比3、五月份：内务大比拼，按正常查寝制度严查寝室内务，评选模范寝室。可以参观其他中队、学院的寝室，与查寝负责人交流，还可以一周进行一次男女互查，即男生查女寝，女生查男寝，共同促进、进步。4、六月份：与党支部、团支部合作，将内务考核定位积极分子的考核项目之一，实行学生党员负责寝室文明建设制度，一位学生党员和预备党员

24、负责三至五间寝室，主要职责是宣传寝室文明建设内容，协调同学关系，及时反映同学要求和思想动态。5、七月份：进入考试月，适当改变查寝制度，由每天查寝改为一周两至三次抽查，鼓励大家在复习考试的同时保持寝室环境干净整洁，为自己和室友营造一个美好的复习和生活环境。同时中队会根据这半学期的查寝情况评选出一、二、三等奖，奖励表现突出的寝室七、评比要求：1.门窗玻璃上不得随意张贴纸张，不能悬挂门帘，门窗玻璃要清洁。2.寝室内不得随意乱摆东西，鞋子、皮箱等物品统一在阳台摆放整齐。3.被子叠放整齐，床单铺平。4.衣服要放到柜子里或挂在阳台上，不能随意挂在床上、搭在椅子上。5.保持地面卫生，地面不能随意丢垃圾。6.书桌上物品摆放整齐。7.书本放在书架上，摆放整齐。8.卫生工具（笤帚、拖把、纸