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文档简介

1、学科生活技能 课题青春期的生理发展特点课时 1班级 点点班执教 奚华红时间6.24教学目标A组：赵如锦、徐翰、刘润涛、王成勇、于增文1.了解青春期的生理特点。2.做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期。B组：朱文燕、陈皓菲、陶钰培、李王强、黄佳贤、郭晓安、蔡文静1.了解青春期的生理特点。2.做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期。C组：赵翔1.了解青春期的生理特点。 教 学 重 点 1.了解青春期的生理特点。 教 学 难 点 1.了解青春期的生理特点。 教 具 准 备 教 学 过 程 教师行为 学生行为一、导入新课同学们：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，产生该变化的原因是

2、什么？学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 青春期是指:从10-20岁由童年、少年到青年的早期的阶段。其特点是性发育,第二性征日见明显。活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。活动三：归纳总结青春期的生理特点：1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于

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