名师工作室2021年度工作总结

1、名师工作室2021年度工作总结 最好的名师不应当只燃烧自己，照亮别人;而应当在照亮别人的同时也进展自己，照亮更多的人，实现名师价值最大化。名师工作室则通过名师引领和骨干分散，带领一个团队、一个学科甚至多所学校走上科研兴教的训练改革之路。 题记 时间荏苒，繁忙而有序的一学年悄然而过，我们始终本着使工作室成为名师成长的摇篮、资源辐射的中心、老师对话的平台、训练科研的基地这样的宗旨，通过理论学习、课题讨论、课堂教学研讨等形式开展活动，使工作室成员自身素养和力量在相互沟通中得到进一步提升，促进老师专业成长。一年来，工作室全体成员，团结协作，勤奋工作，以饱满的精神和杰出的成绩展现了名师工作室的风采，充分

2、发挥了示范引领作用。现将工作室的工作状况回顾总结如下： 一、科学化的管理增加生命力，实现制度引领 为了顺当、有效地开展工作，年初我们全体成员在充分商量的基础上共同协商制定了工作室具体的年度工作方案，每位成员同时制定了个人年度进展规划，明确各自的职责、任务、目标。这些制度和方案准时在工作室网站里发布，目的是督促全体成员有方案地按时序进度开展工作。有了这些制度约束，工作室各项工作有条不紊。 二、常态化的读写增加内驱力，实现价值引领 最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书能启迪人的心灵，丰厚人的内涵底蕴。为了让阅读成为一种生活习惯，工作室成员每学期初必需拟定一份读书方案，至少每学期读一本训练专著、每月

3、读一本训练杂志，并按时做好读书笔记，每学期每位成员读书笔记必需在5000字以上。为此，我们工作室购置了大量的训练专著，如：陶行知训练文集训练的真谛回到训练原点华应龙课堂教学实录给老师的建议新训练静悄悄的革命等等。工作室每年还征订学校数学教学学校数学老师学校教学设计等十几种国家核心期刊。同时，工作室每个学期都要为成员推举阅读书目，有必读的、也有选读的，有大家共读的、也有自己单读的。工作室每学期都要进行读书沟通会，通过读书沟通，大家读书的主动性、主动性明显增加，训练理论水平和人文素养得以明显提升。 三、一体化的研训增加分散力，实现目标引领 教学、课题、培训让一群喜爱的人一起做喜爱的事。 教学 工作

4、室通过系列活动，聚焦课堂，通过研课、磨课、评课、议课等形式分享彼此珍贵的教学阅历和先进的教学理念，一年来我们围绕积淀式教学开展各种实践研讨活动，使工作室成员整体训练教学水平得到长足进展。 课题 对比省市县十三五课题规划要求，结合我们工作室的实际，我们确立了三个讨论课题以数学试验为载体进展儿童素养的实践与讨论学校生数学问题意识积淀方式的讨论学校数学阅读与思维力量提升的实践与讨论，在课题讨论过程中，我们以工作室为平台，以全体成员的才智为依托，发挥集体的力气，主动开展教学实践。课题讨论工作深化到每位成员的实际工作中去，取得了显著成效。 培训 本学年工作室成员先后到深圳、淮安、浙江等地学习。采纳专家讲

5、座、阅历报告、实地观摩、互动沟通等相互穿插，敏捷多样的形式，深受老师们的宠爱，老师们边学边感悟，不断提升自我，每位成员还把学习的专家讲座资料准时上传到工作室群、微信群并发到名师工作室网站与大家分享，将先进的训练理念、训练思想植根于每个工作室成员的心中。 四、多彩化的活动增加吸引力，实现活动引领 一年来我们工作室组织活动十五次，主动开展观摩研讨课堂诊断讲座沙龙校际沟通等一系列的活动，充分发挥了名师工作室的示范、引领、辐射作用，同时也促进了成员们自身的进一步成长。 有一种学习，你参加其中，就会领悟什么是豁然开朗;有一种平台，你投入其中，就会领会什么是异彩纷呈;有一种苦累，你深处其中，就会了解什么是痛并欢乐着;有一种信仰，你执著其