2020-2020学年度下学期小学学校教研科研工作计划范文

1、2020-2020 学年度下学期小学学校教研科研工作计划范文一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走 以科研促教育、教 学，德研、教研、科研相长 的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的 有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教 学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育 理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提 高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。二、主要工作常规工作1. 重抓课题研究，强化过程管理。 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点 工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校

2、长的亲自带领下狠抓课题研 究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管 理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。重续省级课题的研究。 在市教培研中心的指导下完成课题的 十一五 课题滚动，继续开展黑龙 江省教育学会课题学科教学活动化研究工作，将根据我校的总体发 展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参 与课题研究的人员， 邀请专家来校指导， 重新整理、筛选原有的子课题， 继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。积极申报子课题。我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。将在体育、数学、 阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校

3、各科教 师的教学能力，有效提高教学质量。继续抓好教学实验研究。本学期将进一步抓好教学实验研究工作， 加强理论学习， 加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备。强化课题研究过程管理。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使 教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。本学期将以各级子 课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认 真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究 方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思， 建好研究档案，丰富形成性资料。2落实新教育实验，提升师生素养。新教育实验充分体现了新课程的理

4、念，是实施素质教育的重要途径，我 们将积极采取措施，鼓励广大师生走进新教育实验，追求理想的教育， 用新课程的理念来规范我们教师的教学行为， 通过新教育实验使新课程 理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每 一项活动中。营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首先保证教师读书时间， 把教师读书排入课表；其次改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写 一定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于 5 张），把读书过 程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，提供 资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海 书城购书，每位教师自主选择一本与教育教

5、学有关的书购买，读完后于 学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为 学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。其二，开 展学生读书活动。继续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放； 充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展 每周一诗 或每周一文 活动，培养学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗 文诵读比赛。师生共写随笔。 每位教师完成 2篇以上教育随笔、 故事、案例等文章， 并发至校园网，分别于 4月 10日之前上交第一篇教学随笔， 6月10日 前上交第二篇，鼓励教师互相学习、共同提高。将结合教导处工作安排 及实验课分别开展语文、数学、英语教师

6、随笔评比活动。鼓励学生在校 园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进行优秀学生日记评 比活动。构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求。我们将 继续提倡个性化的教育，培养与发展学生、教师的个性和创造力，正确 把握课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生 活性、生命性和发展性。结合教导处工作安排，沿用上学期的教案书写 方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规 定 5 年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的管理， 使教研活动真正发挥其应有的作用。建设家长学校。定期举办面向家长的培训活动，开展讲座、现场咨询 等活动，向学生父母进

7、行系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科 学家教方法，组织座谈会等活动。3.推广科研成果，强化反思行为。强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的基础上，继续 加强课后反思， 要求教师及时撰写教后反思或随笔， 并有一定的针对性， 切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从 而不断提升业务能力。推广科研成果。 鼓励发动教师积极撰写课改研究经验， 课题研究论文、 教育教学案例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师 向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的 各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比， 组织教师开展校级预

8、选赛，教科室将对教师的论文进行认真评比筛选， 把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做 好校刊、校报的出版工作。 12创新工作 1成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题研究工作。把德 育工作和教科研活动紧密结合。2成立课题研究协作组，定期组织开展沙龙活动。3改革教师读书活动方式。保证教师读书时间，把教师读书排入课表； 改变记录方式，将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡把 读书过程中发现的一些重要的信息记录下来， 便于以后查找资料； 另外， 提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴 上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购

9、买，读完 后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既 能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。 4做好校报、校刊的出版工作。5在综合活动中组织开展英语角研究等活动。 6结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学 随笔评比活动。三、工作安排表三月份1制定本学期教科研工作计划。2邀请专家指导，修改课题方案，组织申报小课题 3组织参加各级各类论文、教学设计评比活动4开展师生读书活动。5校教学设计评比。6成立教科研领导小组及协作组。四月份1组织教师认真学习教育理论。2课题组正常开展实验研究。3实验课研讨活动。4教师月底前至少上交一篇教学随笔。5六年级学生优秀日记评比。6协作组开展沙龙活动。7语文教师教学随笔评比。8英语教师教学随笔评比。五月份1各课题组正常开展实验研究。2实验课研讨活动。3一、五年级学生古诗文诵读比赛。4教师教学