2021年优秀班主任教育案例

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年优秀班主任教育案例 班主任是全班同学的组织者、指导者和训练者,是同学安康成长的引路人。你想知道优秀班主任训练案例是什么样的吗?接下来就一起共享我为大家整理的优秀班主任训练案例吧! 优秀班主任训练案例一 优秀班主任先进事迹材料：专心沟通，爱心传递 20xx年9月，赵xx担当了20xx级高分子材料与工程专业1(班)班主任。根据以同学为中心，引导同学成长成才的教学理念，时时到处为同学着想，在专业上为同学抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上赐予同学最大的支持和鼓舞，得到了同学的全都好评 一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同

2、学供应一个良好习惯养成的环境气氛。班上共计同学xx人，从他们一踏进大学的校内，赵艳芳教师就对班里每同学的姓名、性格特点、学习状况、家庭背景等作了具体的记录并建立档案。为后面进一步做好班主任工作打下根底。 在详细工作上，赵教师以班委建立开头，从思想，学习，生活三个方面做好班级工作。 营造轻松的气氛，给同学供应展现自我的舞台，鼓同学来到大学校内时有的布满信念，但也有的感到迷惘和无助，同学当中有较多的独生子女，有的不适应大同学活，找不到自己的学习方向。教师开头引导同学，屡次组织班会和班级活动，营造轻松的大同学活气氛，增加同学的信念和学习热情。 通过班干部的选举，让同学们充分展现自我。班干部是班级各项

3、活动的组织者和提倡者，在班级中起核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的主动性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是杰出管理好班级的重要条件。因此仔细做好班干部的培育、用法是全部工作中的重中之重。班级的班委是同学自荐，班里同学选举出来的，应当说是得到大家的公认的。赵教师注重从工作方法、工作艺术上进展指导，关心他们处理好学习跟工作的关系、力量的熬炼与为同学效劳的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学用法他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。对工作中的缺乏要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中获得的成果要给与表扬和嘉奖。 专心沟通，公平敬重，爱心传递

4、，营造和谐友爱的班集体。 思想政治工作是班主任工作的重要内容。如今大同学的思想正处于定型时期，比拟简单受到外界不良思想的影响。对此，赵教师对班上同学的要求是思想上要主动争取入党，坚决抵抗社会上各种歪风邪气。通过推优等方式主动鼓舞同学参与入党培训学习我党的优良传统和作风。通过一年的努力，班上共有30个人递交了入党申请。其中有5人荣耀参加了中国共产党，另有4人被列为主动分子。 同时，鼓舞班级同学以团组织活动加强基层团组织的建立，要求自己和团支部准时理解同学的思想动态，准时去处理和解决出现的问题。如在20xx年10月，班上组织了一次以加强沟通，共建和谐班级为主题的团组织活动，同学们踊跃为班级建立献计

5、献策。通过沟通，到达了对同学们思想动态的把握和增加班级凝聚力的目的，获得了较好的效果。 生活上，深化宿舍与同学谈心，以理解同学的生活状况，准时沟通，准时解决好同学各方面困难。逢年过节邀请同学到家里吃饭，用家的感觉制造暖和的集体。每当同学生病时，主动买上水果或养分品亲自探望，甚至为同学煎熬中药，让在苦痛中的同学能有一种家的感觉，感受到集体的暖和，赐予他们精神上的劝慰和鼓舞。20xx年端午佳节，赵教师从儋州给班上每个同学买了一个粽子，与同学们共渡节日。平安训练也是很重要的一项工作，每次开班会都会强调。为此还开过平安训练主题班会。经努力，目前班级的同学在大学阶段已迈出了人生至关重要的良好趋势的第一步

6、。今后的路还很长，信任教师对同学学会做人、学会生活、学会学习的培育将对同学的一消费生主动的影响。同时，赵教师严格要求同学留意保持个人卫生和宿舍卫生，在同学中提倡文明安康的生活习惯，做处处处洁净干净，人人团结友爱。目前，班级同学如兄弟姐妹一样生活在一起，互相关怀，互相关心，有着很强的凝聚力。 另外，为了加强社会主义荣辱观训练，从网站上下载并申请多媒体课室播放了大型社会主义荣辱观训练演讲让世界布满爱给同学观看。该演讲包含四个主题：爱祖国、爱教师、爱父母和爱自己，一共84分钟。这是一场触动心灵的演讲，这是一场最值得参加的感恩训练，一场最值得推举的励志演讲! 调动同学渴望胜利的心理，有效引导，供应时机

7、，建筑环境，充分发挥同学的潜力。 主动开掘同学的潜能，鼓舞大家实现幻想学习上，要求班委制定班级公约，以加强纪律建立和学风建立。在要求学习纪律的同时，还通过不定期询问班委等途径力求在第一时间内把握班级同学学习状况，做#from 班主任先进事迹材料_用爱心感化同学_专心沟通，爱心传递_在奉献中收获在欢乐中成长，到一出现问题就马上解决。另外，通过事迹传播，以高分子专业优秀毕业生的实际事例鼓舞他们向高学分高绩点看齐;要求班上同学在学习专业学问的同时不能把英语落下。经过全班同学的努力，大一下学期班上同学绩点到达2.5以上的就有17个人，有xx人过了国家英语四级，有1人过了计算机二级。 同时，鼓舞班里同学

8、主动参与院校各种文体活动，在各种院校球类竞赛，艺术歌曲大赛，演讲赛，厨艺大赛中取的了不错的成果，充分展现了班级同学的精神风貌，营造了安康向上的育人气氛。 另外，每个学期都拿出xx元作为班里活动经费，盼望班上同学通过自己组织班级活动进一步实现了对他们提出的全面进展要求，如：班级每个学期都组织班级宿舍杯篮球赛，4月份亲自为班上装备了一个排球并组织进行了一场排球赛。 在这一年的班主任工作中，做到了以下几点： 1、敬重每个同学，深化到同学中去，与他们一起交谈、活动，与他们无拘无束地相处。2、发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。3、让每个人都有时机履行班级

9、管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。4、在各项中不冷落每一个人。凡各种班级活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。5、使同学受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的独特特长。6、作为班主任，擅长发觉同学们身上的闪光点，能擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 以耐烦+爱心+奉献之心实现着班主任职责，并且能在同学的成长路上帮他们一把，是为师者至大的美好和欢乐了，对于将来的班主任工作，布满了信念和期盼! 优秀班主任训练案例二 20xx-20xx学年，是经济管理学院08财管搬到海甸校区的第一年。因

10、为有余教师，班级同学很快就适应了新的环境，她总是在孩子睡后来到宿舍理解同学的状况，常给同学分析专业问题及就业的信息;分析校区差异，让同学尽快习惯海甸校区及海口的生活。晚上经常能在宿舍里见到余教师，余教师每次都是等孩子睡了才来宿舍，她常说十点后来宿舍是最好的，大家自习回来了，这样就不占用大家的学习时间。在余教师的细心引导下，班级的同学各方面状况良好，没有一名同学受到过任何处分。 余教师所带的这个班级很活泼，搞羽毛球、篮球等体育竞赛，组织并编排了班级元旦晚会，组织烧烤活动等等。20xx年5.25心理活动月心理主题班会评选活动中获得一等奖;在海南大学经济与管理学院20xx年5.25心理活动月心理主题

11、班会评选活动中获得优秀奖。班上同学中有23个人次获得一二三等奖学金及学校各项奖。 余教师特殊关怀同学。班上林同学始终睡眠不好，余教师对他特殊关怀，总是问同学他的状况如何，有没有好点等，同时也给他想方法、出办法，有时供应一些方法让他试着看能不好点;祝同学得了肺结核病，余教师不顾自己曾也得过这病，坚持到病房探望他，并给他带去年牛奶等养分品;谢同学因病手术，余教师那时正特殊忙，她赶到医院时手术刚完毕，余教师支配并确认了照看她的同学，留下100元钱让同学买点吃才走。最令人难忘的是，20xx年3月14日，那是周末，一大早男生宿舍18-705的天花板掉下来，余教师第一时间赶到现场，并亲自检查其他几个宿舍的

12、天花板状况，再次提示同学们肯定要留意平安。 应同学的需要，她连续两年指导同学参与第五届和第六届全国大同学创业设计暨erp沙盘模拟经营大赛，连续两年获得了海南省冠军，并代表xx省和xx大学参与全国总决赛，第五届获得全国三等奖和第六届获得全国优胜奖。20xx年人力资源管理的几个同学慕名找余教师指导她们参与挑战杯竞赛，余教师尽心尽力指导，最终，她所指导的团队获得海南省特等奖，并成为唯一进入全国总决赛的团队，最终获全国银奖。 优秀班主任训练案例三 爱是训练的前提，没有爱就没有训练。作为老师，只有喜爱同学，特殊是敬重、爱惜、信任同学，使同学真正感到来自老师的暖和和呵护，训练才富有实效。那些在学习、思想、

13、行为等方面存在肯定偏向的同学，我们称之为问题同学。他们往往被无视、被冷落，殊不知，同学看起来最不值得爱的时候，恰恰是同学最需要爱的时候;殊不知，错过同学的一个训练时机，没准就错过同学的一辈子。 在我接的三(3)班里，有一个好动的同学，他叫范腾飞，别人长得瘦小，好动爱讲话，还特殊爱随地扔垃圾。别人很聪慧，但是上课的时候总管不住自己的手。不是弄同桌，就是自己玩，有时一个笔头就能玩大半节课。跟他坐在一起的同学换了又换，有的受到他的感染，也都开头不同程度地违背课堂纪律、影响任课教师的课堂教学和心情。对于范腾飞，任课教师的反响最为剧烈，他的行为不仅影响违背了课堂纪律，而且严峻影响了教学进度和任课教师的教

14、学主动性。他对任课教师的批判训练非但不能虚心承受，而且还到处找借口，刁难教师。任课教师常常向我反映他的不是，或许因为我是班主任的原因，在我的课堂上他还算可以识相。 我利用课余找他谈话，而他总是这里容许改，转头又管不住双手。有时趁课任教师上课，我到班里听课，他也能仔细地听讲，不过最多十几分钟又开头动了。我也找家长屡次沟通，共同训练，也无济于事。 有一天早上，他爸爸突然来学校偷偷地告知我，孩子得的是小儿多动症。医生说吃药无利于孩子的身体，盼望教师能谅解。我只能想方法去渐渐地转变他了。有一天早上正上着课，我发觉范腾飞在一张废纸上画画，尽管他这样做当然不对，但画却画得相当不错。抓住这个时机，我就让他展

15、现自己的画，同学们都认为画的不错。跟着我向他提出假如在学习上也能这样杰出就更好了。那段时间，他每天都仔细地做作业(不过字体就不敢恭维了)，我还是准时表扬他。还有一次，班里大扫除，他特别主动，抢着拿扫把清扫清洁，并用抹布把自己座位的四周清扫得很洁净。我立即就在班里表扬他，要同学们向他学习，看他多会劳动啊!打那以后，范腾飞他扔垃圾少了，有时还观察他自觉地捡地上的垃圾。课间也没有和同学追打了，并能与同学和谐相处。后来，我又让他做了纪律小卫士，他特别快乐，看到教师如此器重自己，范腾飞的学习劲头更大了，成果进步神速。 分析：爱心与赏识是实现胜利转化的两大支柱。 1、奉献爱心，增其自信。我国近代训练家夏丐尊也说过：训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有训练。作为一名班主任，要搞好训练工作，首先要有一颗热诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯净的灵魂。对于那些学困生，特殊是留守的学困生，老师应给她们更多的爱，常常鼓舞、关心、催促她们，让她们渐渐增