初中语文老师的教学故事爱的网始终在前行

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第5页 共5页初中语文老师的教学故事爱的网始终在前行的学期重新开始启航。站在三尺讲台，望着一双双充满问号的大眼睛，似乎都在打量，也在解读着彼此之间。富有魔力的对话再一次上演，久久地回响在耳畔。“你将来想干什么？”“当老师”“为什么？不累？”“没有为什么，就是喜欢。”“嘿嘿”我笑了笑，不止多少遍回答这个问题。没有豪情壮语，没有惊心动魄。伟红老师我的恩师。她带领我一步步走进课堂，还教我作为一名合格的教师，仅仅成绩第一还是远远不够的。唯独“爱”才是教育的全部内涵。在这期间我始终怀着对教育事业的追求和对学生深深的爱，不断探索和实践，为人师表，关心学生，以身边

2、的模范教师的一言一行严格要求自己成为一名优秀的人民教师。我一直担任语文教学工作。初三的生活，让我更是充满了激情与动力。积极参与学生管理，担任班主任工作，教学成绩无论是在全县还是本校学科中都名列前茅。作为一名人民教师，我始终怀揣着对教育事业的热爱，严格遵守法律法规，遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格魅力感染学生，要求学生做到的我首先做到，我们一起学习，共同面对生活和学习中的点点滴滴。对待学生严慈相济，帮助学生发现自己的优点、发挥自己的特长，努力让每个学生都做最好的自己。在教育教学工作中，精心备课、上

3、课、批改作业，课后辅导。我的课堂不会一成不变，讲课的同时穿插类似的小故事，他们沉浸在其中，听的津津有味。爱的主旋律，能奏出和谐的乐曲。除了要培养学生优秀的学业 ，更重要的是培养学生如何做人，做一个对社会有用的人。我把学生政治思想素质的提高放在了教育工作的第一位，用爱心换学生的真心。作为教师，既要关心他们的生活，又要关心他们的身体和心理健康。陶行知先生曾说：“没有爱就没有教育”。作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得爱也是教育事业的一部分。毕业后来到这个镇上的一所中学任教。在这个陌生的环境中，我任教的是七年级语文。当我第一次进入教室时，全班七十多双眼睛齐刷盯着我，这让一度内向的我，顿时有点不知所措

4、。教室里似乎不太安静，同学们都低声的在说些什么？我的一声：“安静”。同学们渐渐进入状态。开学第一课强调了纪律，一切似乎都进展的顺理成章，可是似乎平静的“湖面”，还是惊起了一丝涟漪。范潇恒是我们班的一名男生。他活泼、积极。他自告奋勇的当了一名班长。可是，通过我的观察，他似乎并不能很有效的履行自己的职责，而是带着全班同学一起打扑克牌、说话、交流“王者荣耀”。“怎么办？”“哄呗！”我在心里默默的说。循循善诱的开导一番，原本以为这样，就可以高枕无忧了，可是效果并不显著，自己的满腔热血得不到回应。于是，我转变了策略：整天像警察一样盯着他，像老虎一样威胁着学生，无论自己在办公室是怎样的一种状态，见到学生都

5、绷着脸。这样的方式似乎特别有效，班里的纪律恢复了少有的安静，但是一种莫名的距离感充斥着我的内心。“又迟到，你又迟到。”我冲着范潇恒大喊一声。“班长别干了。”他一听生气了：“不干就不干。”说着摔门扬长而去。“走了就别回来。”年轻气盛的我说了这样一句话。继而拨通了他奶奶的电话，内心异常激愤，我流下了眼泪。他的奶奶也哭着说，必须让他回来给我道歉。我这时才明白范潇恒只有一个奶奶，祖孙两个相依为命。我的心里五味杂陈，借着情绪，我和我们班学生有了一次交心的长谈：“为什么不听话，让你们学好是为了什么？”现在我已不记得当时说了什么？只记得我在讲台上面哭，学生在讲台下面哭。“报告。”范潇恒进来了：“老师，对不起

6、。”我对他又发泄一通，我边哭边说，他边听边哭。副班长说：“你不能这样气老师，我们都还不知道，晚上下自习，你说你害怕，老师亲自把你送回家，这些老师都没说过，还是其他班学生说的。”就这样，这件事风平浪静了。渐渐地，我也不知道从什么时候起，我和我们班学生的关系变得愈来愈融洽了。学生上课积极发言，欢声笑语充满了整个课堂，课堂不在那么拘谨，课下他们都围着我亲切的叫我“璐姐。”学生们都说喜欢上课我的一丝不苟与课下和我一起玩耍的无拘无束。我们六班的纪律也从刚开始令任课老师人人头疼转变为后来的人人脸上的眉开眼笑。再次见到范潇恒的奶奶，她说：“潇恒让你来我家吃饺子，你老是不来。还说范潇恒他爸揍他到学校，我拉着不让动手。”我的心里不免感触：看似一个不经意的小动作，都会给学生带来巨大的温暖。第二年他升入了八年级，去年的学生见到我依然是“璐姐、璐姐”的叫。节日里还不忘我这个曾经的班主任。有些同学有时候见到离得太远，就擦肩而过，但是范潇恒不会。无论多远，他都会跑到我面前，大喊一声：“璐姐。”然后大笑着跑开。变警察为