幼儿园大班数学教案：5的加法_第1页
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文档简介

1、精品文档幼儿园大班数学教案：5的加法幼儿园大班数学教案：5的加法活动目标：1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系， 学习列出算式。2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都 等于5。3、进一步认识理解“ ”、“=”号的含义。4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的 兴趣。活动准备：1、背景图一副，动物卡片若干。2、 教具：数量不等的物体图片，1 5数字，加、减、 等号各一个。3、学具：数量不等的物体图片 （幼儿人手一份）。活动过程：（一）复习5的组成幼儿人手一份卡片，教师引导一起共同复习5的组成。（二）学习5的加法1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣。教师出示背景图，以

2、小动物一起玩游戏的情节进行 5的 加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戏，后来跑来 3只小狗，精品文档草地上一共有几只小动物 ？（5只）2、师生一起共同游戏师：“今天老师给你们准备了一些水果的卡片，小朋友 待会跟着老师一起来玩游戏。妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了。”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片。3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的 事情，并说出算式及符号所表示的含义。（1）4 1=5 4 表示什么？（4表示妈妈买回的4个苹果）1表示什么？（1表示爸爸带回的1个苹果）表示什么?（妈妈和爸爸的苹果合起来）（2）启发幼儿再用一道算是表示这个游戏。1+4=5 （集体说一说算式表示的意思 ）（3）比较两道算式，说一说它们的异同点4+1=5和1+4=5,位置换过来了，但是得数是一样的。（三）幼儿操作，并做记录。幼儿根据老师说的情节，用卡片摆出算式，并用作业本 把算式写下来。活动评价：请幼儿相互把算式读一读，体验游戏成功的喜悦。再数 一数，黑板上一共记录了几道算。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2

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