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1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第3页 共3页一场关于生命的教育 读孩子你慢慢来什么事也没有发生有感正如这篇文章的题目一样,在这篇文章中并没有记录什么惊天动地的大事,只是描写了生活中的一些小琐碎。然而,细细品味这些被串联在一起的小故事,我突然发现了安安妈妈的“别有用心”她在通过这些小故事在对孩子进行一场关于生命的教育。文章的一开始就提到春天来了,妈妈注意到了“一只大鸟”嘴里总是衔着一枝长长瘦瘦的树枝来筑巢。后来经过邻居的提醒妈妈才知道,原来“那个漂亮的长尾大鸟就是喜鹊”。但在当地人看来,喜鹊是一种“坏鸟”,于是邻居就建议把喜鹊筑在安安家松树上的巢给弄掉。这样的观点得到了安安的支持。
2、安安也说:“妈妈,喜鹊还是小偷呢”、“你把什么耳环放在阳台上,它就会把耳环衔走,藏到它的窝里去”、“妈妈、我们不把喜鹊的窝弄掉吗?它跟杜鹃一样坏”。但妈妈并没有把喜鹊筑的巢弄掉“因为它们是鸟,我们是人,人说的好坏不一定是鸟的好坏,还是让鸟自己管自己吧”。是啊,人不能总是凭着自己的好恶来决定其他生命的生存权,世间万事都是宇宙的宠儿,而妈妈的做法正体现了对生命的尊重。也许就是妈妈的那种潜移默化地影响,从此以后安安对一切小动物都是怀有一颗仁爱之心:安安和弟弟会把“搁浅”在小路上的蚯蚓一条条的扔回到草丛里去,避免被不知情的自行车轮和脚步轧过;也会请求妈妈帮助,拯救被卡在垃圾桶里的小老鼠;还会放走了被关
3、在笼子里的蝈蝈和已经抓在手里的蜻蜓这些做法都是对生命的负责。中间还有一个小细节,当“一个大一点的孩子”给了安安一只肥大的蜻蜓时,安安不去接,飞飞却迫不及待的要去拿,但这个时候妈妈阻止了飞飞,“你会把它弄死”妈妈提醒道。是的,这个时候的飞飞还小,不知道轻重,也许一个不小心就会断送这只蜻蜓的生命。妈妈在用自己的行动告诉着孩子该如何去热爱生命、珍惜生命。最后,妈妈和安安在回家的路上,突然看到了一只刺猬,妈妈悄悄地对安安说道:“它们通常是晚上出来的,这是我第一次在大白天这么清楚地看一只刺猬”。安安也被吸引了,于是就和妈妈一起静静地看着,将这只“刺猬看个够、看个饱”但他们并没有去打扰这只刺猬,而是默默地看着它“一耸一耸地钻进了草丛”。是的,每个生命都有生存的权利,而对待每一个生命个体,我们都要有一颗敬畏之心。生命教育,一个多么大的教育难题,却被妈妈以“润物细无声”的方式融入到了这些小动物身上。通过这些生活中的小细节,妈妈在告诉孩子,在以后的人生中一定明白万物都是平等、自由的,在以后的人
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