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1、高品质文档初三语文文言文复习注解精选三篇 文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的,古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。以下是课件网我为您整理的初三年级语文文言文复习资料,供大家学习参考。【篇一:张孝基仁爱】许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:”汝能灌园乎?答曰:”如得灌园以就食,甚幸!孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:”汝能管库乎?答曰:”得灌园,已出望外,况管库乎?又甚幸也。孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐

2、察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。【解释】许昌:古地名,在今河南境内。如礼:按规定礼节。就:本义为”接近,此指”得到。驯谨:顺从而谨慎。【文言知识】说”故。”故是个多义词。一、指”旧,与”新相对。上文”不复有故态,意为不再有旧的坏习惯。所谓”故居,即原先住过的屋子。二、指”老朋友。李白诗”故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。三、指”所以、”因此。曹刿论战:”吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。它还指”故意、”事故、”衰老等。【思考与练习】1、解释:不肖且恻然稍怪颇徐2、翻译:其子丐于途遂以其父所委财产归之3、成语”就地取材中”就,解释为;这个成语的意思是参考答案张孝基仁爱1.不成材将同

3、情的样子渐渐地感到奇怪很慢慢地2.他的儿子在路上乞食就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近;靠近当地获得原材料。【篇二:颜回好学】颜回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:”自吾有回,门人益亲。鲁哀公问:”弟子孰为好学?孔子对曰:”有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。【解释】蚤:同”早。鲁哀公:鲁国国君。【启发与借鉴】不迁怒,不贰过。在三千弟子中,孔子最喜欢的学生是颜回,不仅因为他好学不倦,始终努力实践孔子的理想,还因为他有”有迁怒,不贰过的修养。”不迁怒意为不把自己的怒气发到别人头上;”不贰过是指不重复犯错误。人难免要犯错误,但决不能重复犯错误。比如说谎骗了父母或老师,

4、但经指出后就要坚决改正,决不能再犯。如果再犯,就是”贰过,就是明知故犯。再如玩电脑游戏玩过了头,结果耽误了功课,学习成绩下降。这种情况发生后一定要吸取教训,以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。要做到”不贰过,首先要总结教训,其次要有改正错误的决心。没有这两点,错误会一犯再犯。【思考与练习】1、解释:恸对亡2、翻译:门人益亲弟子孰为好学?(三)仁爱参考答案14.颜回好学1.极悲伤回答同”无2.学生更加亲近(我)(你的)学生中谁是最爱好学习的?(三)仁爱【篇三:陈实与”梁上君子】陈实,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。实阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:”夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。儿孙曰:”孰也?实指梁上盗曰:”梁上君子者是也。盗大惊,自投于地,叩头归罪。实徐谕之曰:”视君状貌,不似恶人,宜省己为善。实知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。【解释】归:承认【文言知识】盗与贼。现代汉语中,盗指强盗,贼指小偷,而文言中恰恰与此相反:盗多指小偷,贼多指强盗。上文”盗夜入其室、”盗大惊中的两个”盗,均指小偷;”无复盗者中的”盗指偷窃。【思考与练习】1、解释:栖阴夫斯孰徐谕省一2、翻译:时岁饥民馁正色训之3、理解:”梁上君子现已成成语。

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