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文档简介

1、美术教案现代儿童玩具教学目标：a.欣赏与了解现代玩具儿童玩具，感受其造型与色彩的特点. b.用简短的话语评述自己喜欢的现代儿童玩具.c.培养学生美术欣赏能力.教学重点：引导学生欣赏现代儿童玩具，认识现代玩具的艺术特点，提高学生对现代玩具的欣赏能力教学难点：引导学生用简短的美术术语对现代儿童玩具进行评述.教学课时：1课时教学过程：一、激情导入教师讲述自编故事，引导学生对现代玩具的回忆和联想。教师用变魔术的方法“变出”一只样子可爱又好玩的布老虎玩具，引起学生对本课学习的兴趣。教师设问：老师变出什么东西啊？你们见过吗？小时候玩过吗？教师用变魔术的方法“变出”一只魔方，问：这是什么呀？谁玩过呀？学生回

2、答，教师小结。教师当堂转动魔方，使魔方的表面颜色随着老师的手动而变化。教师设问：魔方的颜色为什么会变？学生回答，教师小结。教师摆弄布老虎，问：这只老虎变化了吗？为什么？教师灵活地导入课题，板书课题。二、讲授新知教师在讲台上展示课前准备的各种玩具供学生欣赏。教师引导学生仔细观察，说一说哪些玩具是有工厂机器生产出来的，哪些玩具是手工造出来的。教师引导学生欣赏课本上的范图。三、欣赏评述教师组织学生分小组，以八人为一小组进行学习活动。学生把自己从家里带来的玩具摆放到小组的桌子上，供大家欣赏。教师设置若干问题，以小组为单位讨论：你认为哪些玩具工厂可以大批量进行生产，哪些要用手工一个个地制作？人类为什么要制造玩具？你喜欢哪类玩具？为什么？学生分组讨论，教师参与其中，适时指导学生的讨论内容，及时解答学生遇到的问题。各小组代表发言，汇报讨论的结果。教师归纳总结。四、创作设计玩具教师启发学生想一想自己还需要什么样的玩具。教师启发学生发挥想象力，如果自己是个玩具设计师，有什么功能的玩具

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