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执教：王执教：王 军军 猜谜语 兄弟几个人， 各走各的门， 谁要走错了， 出门笑死人。 -（打一服饰用品） 谜底：扣谜底：扣 子子 想一想，可以怎样分？ 按大小分按形状分按扣眼分 活动一 拿出1号信封，4人一组，安静地 动手试一试。 分一分 形状形状 扣眼数扣眼数 扣眼数扣眼数 形状形状 仔细观察两次分的结果，你有什么发现？ 结论：分法不同，但是结果一样！ 活动二 拿出2号信封，4人一组，然后动 手试一试。 分一分 颜色形状扣眼数 颜色形状扣眼数 活动小结 形 状颜 色扣眼数 活动小结 颜 色扣眼数 形 状 颜 色扣眼数 形 状颜 色扣眼数 活动小结 形 状扣眼数 颜 色 形 状扣眼数 形 状颜 色扣眼数 活动小结 颜 色形 状 扣眼数 颜 色形 状 形 状颜 色扣眼数 活动小结 形 状颜 色扣眼数 按不同的标准分扣子，如果 结论： 一直分下去，最后的结果都是一 样的。 总 结 你今天学到了哪些知识？ 这节课的收获写成一篇数学作文。 习作指导 1.我们要确定写作的内容。 2.理清写作思路。 3.动笔写作文。 拓展练习 请把我们也分分类吧！
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