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文档简介

1、青龙中心小学“读好书”计划为了更好的落实“读好书”活动，促进学生健康成长， 努力打造“书香校园”、“书香班级”，使这项活动健康有序的发展，特制定本方案。一、实施1.每周落实一节阅读指导课。2.读好书“抓好读书姿势的同时，学生通过课前一首诗， 晨读、午诵等形式，教材要求会背的课文要求学生必须背的滚瓜烂熟。3.阅读指导课的类型：开展说听交流课、读写展示课、读书方法指导课、好书推荐；4.各班成立读书帮扶小组，年级开展快乐诵读，让孩子在读悟的基础上，尽情的通过唱，舞、画等多种形式释放激情；5.素读课，放声读，读而悟，明大义，熟而诵二、活动1.“读”以教材要求会背的为主，然后自己选五，六首经典诗词试一试

2、抓实验，学校班级制定方案和规定篇目（见附件 1），摸索出一套行之有效的读书方法，2.班内有评比竞争活动，小组之间、个人之间，3.年级有竞赛活动， 有平行班级的最好不过了， 也可以按学段搞，总之，不拘形式形式要多样化，形成浓厚的读书氛围，形成人人有绝活，班班有特色，4.开展评比读书大王、故事大王、读书之星、明日之星等活动，打造书香班级、书香校园、书香办公室等。做到“四有一节”周有班级活动，月有年级活动，学期有校级活动，一年举办一次“读书节”。总之“读”的标准不能降低。课本要求会背的，一定有计划、有目的的进行。三、机制：（ 1）各班语文教师负责制，设计指导，检查落实。（ 2）教师带头练朗读读的机制。（ 3）学生朗读活动的评比奖励机制。（ 4）朗读的巡查提醒机制。（ 5）期末经典诵读的检查验收机制。（ 6）“书香“班级小组评选机制。行事历：九月份：1、落实各年级语文教师读书指导教案。2、各班开展读书活动，教师进行读书活动指导。3、督查各班要求会背的课文、规定会背的古诗。十月份：1、开展读书笔记比赛。2、继续督查各班要求会背的课文、规定会背的古诗。十一、十二月份：1、继续开展读书笔记比赛。2、评选读书小博士、读书明星、书香班级3、读书成果展。一月份：1、检查各班要求会背的课文、规定会背的古诗。2、读书成果总结。2

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