PEP小学四年级下册英语《第五单元 My clothes》教案板书设计

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第4页 共4页pep小学四年级下册英语第五单元 my clothes教案板书设计pep小学四年级下册英语第五单元 my clothes教案板书设计unit 5 my clothes第一课时一、教学内容part a lets talk lets play二、教学目标1. 能听懂、会说并恰当使用新单词yours .2. 能在情景中运用are these yours? yes, they are./ no, they arent. is this johns?进行问答。3. 正确理解与朗读对话内容，会询问和介绍物品所属。三、教学重难点1. 学习句型 are

2、 these yours? is this johns?以及肯定和否定回答。2. 指导学生正确使用名词所有格。四、教学准备1. 教学课件、录音机、磁带。五、教学过程step1 热身(warming-up)1. 师生问候。2. 复习已学过句型：is this your? are those your? 教师询问：are those your books? 启发学生用已学过句型回答。在学生做出肯定回答时，教师说：oh, they are yours. 引导学生理解yours的意思。step2 新课呈现(presentation)1. 学习lets talk(1)教师出示一张四点钟图片询问学生：wh

3、at time is it?学生回答：its four oclock.教师继续：its time to go home now. what are they talking? 导出新课，教师提出问题：are those shoes chen jies?和is the hat johns?，让学生通过阅读教材lets talk的对话找到答案。(3) 教师播放录音，学生跟读并模仿语调。(4)教师进一步点出：yours=your+物品名称；名词后面加s表示名词所有格，如：mikes, johns。(5) 展示课件内容，让学生根据课本图片进行配音练习，男生读老师，女生读amy。(6) 让学生两人一组，

4、对课本内容进行操练： a: are those yours? b: no, they arent. my shoes are green. they are chen jies. a: is this johns? b: no, it isnt. its mikes. (7)小组内收集组员的物品（钢笔等），让学生仿照上述对话进行操练。(8)接力问答：教师展示提前准备好的物品照片提问：are these yours/is this yours? 学生作肯定回答接力终止；如果作否定回答，就继续提问下一个学生。2. 学习lets play(1)教师提出问题：are the books mikes? is the hat johns? 让学生观看图片和文字，找出答案。(2) 收集学生的衣服或物品，教师从中任意抽取一件并对学生提问：is this yours?/ are these yours? 学生回答。由师生操练过渡到生生操练。step 3: 巩固与拓展(consolidation and extension)1.教师挖空lets talk部分内容的课件内容, 让学生分角色补全对话内容。2.在小组内，学生画出自己喜爱的衣服，并涂上喜欢的颜色，小组长汇总卡片，抽取任意一张对学生进行提问：is this y