大学普通心理学 第一章

1、1 1-0 心理学是什么 n1-1 前言 n1-2 心理科学 n1-3 众多观点和起源 n1-4 当代心理学的理论视角（perspective） n1-5 专门研究领域（024-026） 图1-5；基础领域、应用领域，与精神病学的关系 n1-6 我们对人的行为的理解：某些起点（027） 2 1-1 前言（003） n1、初学心理学的外行心理：比如，怎样让女朋友开心 n2、正规的路子 2-1：谈基本原理，它们恐怕和日常生活没关系 2-2：谈基本原理导致先进的应用技术 2-3：科学研究方法（004） n3、 心理学的起源，注意两个人 n4、关键术语 3 原始人3-1 4 trephine 3-2

2、5 trephine 3-3 燧石工具 6 亚里士多德 2-1 （004-5） n 前384前322 n 柏拉图的学生 n 著第一部系统的心理学著作灵魂论。 7 冯特（2-2）（008） 8 1-2 心理科学 n1、心理学的定义（005） n2、心理学的目标 n3、复习、检查你的学习、批判性思考 9 1-3 众多观点和起源 n1-3-0 心理学是大家族，族人各有所长（007） n1-3-1 意识经验之本质（008） n1-3-2 意识心理的功能（009） n1-3-3 心理测量学（012）：比奈开创： 你有多大能耐？ n1-3-4 行为主义与社会学习理论 n1-3-5 神经科学观 n1-3-6

3、“无意识心理“之实质（015） 10 1-3-1 意识经验之本质 n最早的研究思路：意识经验是什么？浮上心头的一切。 研究的目标是什么？基本的元素 n结构主义（009）：旧称构造主义 n格式塔心理学 11 结构主义（008） n代表人物：冯特；铁钦纳 n研究的理想：意识的基本成分 n参照框架：化学 n研究方法：内省细细的体验小女生写日记 n内省的例子（009-010）：我的心像猫在抓挠那样 n阿尔斯顿 ： 烫冷暖（009、彩图1-1） n结构主义的实质：1 12 （010） 12 1-3-2 意识心理的功能 n机能主义与结构主义的区别：派什么用处VS由什么组成 评论：很好的思维方式 詹姆斯：研

4、究河流的功能而不是水分子（010） 艾宾浩斯（011）：记忆是怎样派用场的？ 卡尔金斯：配对联想研究（012）：桌子-红；天空-蓝 n认知心理学：不谈功能讲过程，脑子是怎么动的？ 地位：现代心理学的的核心 13 行为主义与社会学习理论（013） n巴甫洛夫：狗的脑联结了什么？ 问题的重要性。 n华生：行为主义的旗手，拒绝研究内部过程 斯金纳，行为主义集大成（014） n班图拉与社会学习理论：我们从别人那里学来 重要意义：学习是主动地动脑子过程（014） 14 “无意识心理“之实质 n弗洛伊德与精神分析（015） 基本观点；意识好比冰山；无意识的性的欲望 n人本主义心理学 罗杰斯、马斯洛 与精神

5、分析的区别：承认无意识，强调意识（016） 15 1-4 当代心理学的理论视角 n1-4-0 “当代”的含义（018）：时间、视角的组合 n1-4-1 人的多样性：社会文化观点 n1-4-2 进化心理学 n1-4-3 积极心理学运动（024） 以前着重研究变态人，现在强调研究优秀人 16 1-4-1 人的多样性：社会文化视角 n人的多样性举例（019） n社会文化视角来源于社会人类学：基本观点 n文化相对性（020） 1）文化无优劣；2）个体差异大于群体差异 n心理学中的文化相对观：描述人群差异而勿比高低（021） n心理学史中的一些社会文化因素（略） 17 基本观点（019） 更好地了解一个

6、人（群），就要了解这个人（群）的 n1）文化 n2）民族认同感 n3）性别认同 n4）其他社会文化因素 18 遗忘曲线 （011，图1-3） 19 1、心理学的定义（005） n心理学的国际定义：研究行为与心理过程的科学 n理解 行为 心理过程：一切内心的活动，无法直接观测到的 科学：精心控制的观察 n关系：通过观察行为来推知心理过程（图006） n定义的意义：欲知其心，须观其行 20 行为（005） n外显的、可以观察到的所有动作 肢体动作、言语、两者的产物： 比如你的作业；影象资料：探头 n内部过程的图象表示： 神经活动、腺体分泌 n其他动物的行为：阿米巴虫大猩猩 21 阿米巴虫 nA：细

7、胞核 B：细胞质 22 2、心理学的目标 n描述：说清楚事情是怎样的（006） 语言的、数据的、图象的 n理解：有教养地猜测该现象和什么有关系 相关的；因果的 n预言：既然-那么；如果-那么，并且检验是否这样 是，理论成立；否，重新猜测 n改变（影响）：应用、实践 23 3、复习、检查你的学习、批判性思考 n复习：节的解释性要点（006） n检查你的学习：自己做一些题目（007） n批判性思考：有条有理地提出表述、怀疑 尝试联系实际 处理好闭卷考试和批判性思考的关系 24 格式塔心理学 n“格式塔”，具有内在统一性而难以分割的整体（009） n代表人物 n基本观点：反对结构主义（009） n基本理论或理由：整体大于部分（元素）之和。 整体不是拼凑起来的 n证据（010） ：图1-2；似动现象动画片 n13是什么？ 25 格式塔四杰 威特海默（009） 勒温 柯勒 考夫卡 26 1-3-5 神经科学观 27 意识好比冰山 28 米德 29 本尼迪克特 30 视角 n 视角即立场，看问题的角度 31 1-4-2 进化心理学（023） n进化心理学根源于达尔文的进化论：适者生存 n适者：有利于把适应环境的基因传递给后代的个体 为什么很多人更容易害怕蛇？而不是害怕蚊子？ 为什么女性